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在英语教学中,如何作好差生转化的问题,也是每个英语老师永远探索不尽的问题.我认为爱心是转化的关键,恒心是转化成功的保证.面对后进生,首先应在情感上接纳他们、用爱的精神去感化他们.对后进生思想上不歧视,情感上不厌恶,并给予深厚的爱.爱是老师转化后进生的基础,是打开后进生的一把钥匙.只要老师动之以情、小之以理,转化后进生的效果是非常显著的. 相似文献
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怎样做好后进生的转化工作,也是我认真思索的问题.初中学生成为后进生的原因是多方面的.首先是家庭的原因.我对所教班级的后进生的转化,做了一些尝试. 相似文献
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如何转化后进生,提高后进生的学习成绩,始终是每个教师努力研究的重要课题.本文对如何引导后进生增强学生主动性,端正学习态度,提高学习成绩进行了详细论述. 相似文献
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后进生往往在学校中缺少他人的赏识和关注,这是一个不争的事实.因此,他们是最容易被忽视的一群学生.后进生形成的原因是长期的、复杂的. 相似文献
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后进生转化工作是素质教育的重要组成部分,所谓的学生的后进表现,只是其成长道路上的一个短暂的阶段.教育者应该以正常的心态,无私的工作,恒久的毅力去让这些学生重新找回自我,焕发青春的美丽.本文从后进生的表现特征、后进生的形成原因及后进生的转化对策几方面进行了阐述 相似文献
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在语文教学中,一提起后进生,老师们就头痛,因为后进生难管难教,故斥之曰:"朽木不可雕也".不仅自己不好好学,还把课堂搞得一团糟,因此有老师称之为"害群之马".其实后进生是可以转化的.这里就后进生的转化谈一些看法. 相似文献
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后进生是班级的特殊群体,后进生的教育引导也是学校教育和班主任、科任老师工作的一个难题.后进生的形成有着多方面的因素,外在因素的影响包括很难达到家长和老师的期望,受到同学的歧视等等让后进生们产生了强烈的心理抵御,甚至会故意影响班级教学秩序,损坏集体荣誉. 相似文献
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说起后进生学英语,让人有口难言.教师一提起后进生,不是摇头,就是埋怨,甚至学会了放弃,后进生学英语缺乏韧劲,基础不好,是长期造成的,想在短时间内提高他们的水平,犹如天方夜谭,在这种情况下,如何做好后进生的积极转化工作,是英语教师必须面对的一大难题.如何解决这一难题,应成为一个重要课题. 相似文献
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历史学科的后进生,是指学习历史有困难,学习成绩低下的学生.后进生的形成是多方面的,有智力方面的,也有非智力方面的;有家庭的、有社会的、有学校的;有先天的,也有后天的.但是绝大部分都是后天形成的.我国教育方针明确指出:"教育要面向全体学生"因此,转化后进生是每位历史教师责无旁贷的责任. 相似文献
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农村三类高完中,后进生比重大,英语水平特别低,多数学生对英语学习缺乏兴趣.这给高中英语教师提出了严峻的挑战.笔者认为,英语教师要正视后进生存在的现实,要主动关注、关爱后进生,以新课改为契机,充分运用成功教育手段,从而激发后进生学习英语的兴趣. 相似文献
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虽然后进生在班上所占比例较小,但其活动能量大,影响面广,危害性大.如果不加以纠正,使其转化,不仅严重影响班风和学风,而且这些学生今后踏入社会极可能走上歧路,给家庭带来不幸,给社会带来危害.由此可见,转化后进生对学校、对家庭、对社会都显得尤为重要.因此,作为一名教师必须担负起转化后进生的责任.以下是我数年来在转化后进生工作中的一点体会. 相似文献
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后进生是任何时候都不可能消除的教育现象,它时时困绕着每一位教师的教学活动.如果后进生问题处理得不好,它将直接影响着教育教学质量的提高,影响着全面提高人口素质的大局.后进生的成因是多方面的:有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的. 相似文献
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在体育教学中"体育后进生"是客观存在的.所谓"体育后进生"是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生.现对教学中怎么对"体育后进生"进行转化教育作如下探讨. 相似文献
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后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的.除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因而是完全可以转化的.以下是我在7年教学生涯中的一些体会及几点做法: 相似文献
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谈对体育后进生的转化教育 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学中都存在体育后进生,他们是学生中的一个特殊的群体.从考试成绩可以看出,这一群体的数量近年来呈逐上升的趋势.体育后进生是指在运动能力方面的发展水平较差,完成不了体育学习任务. 相似文献
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自人类产生了教育活动起,人们从未停止过对教育规律的和懈探求,后进生转化教育工作是无数教师都在自己所处的时代努力探求.从原因分析和转化方法,耐心、细心、奉献之心做好后进生转化教育工作. 相似文献