共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
合同能源管理是一种新的节能机制,对用能单位和节能服务公司而言,是一件双赢的好事,而最大的受惠者是整个社会。影响河北省推行合同能源管理的主要因素有:用能单位对节能服务公司的业务缺乏认知;节能服务公司前期投入较高,资金运转困难;税收等优惠政策难以落实;节能量的认定缺少统一的评价标准,等等。针对这些问题,本文提出了一些可行性对策及建议。 相似文献
2.
合同能源管理的法律分析与制度创新——基于合同的视角 总被引:3,自引:0,他引:3
合同能源管理虽具有经济上的合理性,但在我国的发展仍存在一系列的问题.能源管理合同具有关系合同、长期合同的特点,这种特殊性决定了其在订立、履行、检验、执行等方面不同于传统的合同,其运行也面临诸多障碍.对此,应从合同缔约基础构建、合同主体培育、标准合同制定以及测试与验证方案标准化和信用保障与合同执行机制等方面加以完善. 相似文献
3.
能源的状况如何,对整个社会生产和人民生活关系极大。加强能源工业的建设是加快我国国民经济发展的一个重要的决定因素,是在本世纪末实现四化建设的战略目标的重点之一。我国能源工业建设已经具有相当的规模和基础,我国的能源资源比较丰富。但是,能源工业建设仍然是国民经济发展中的一个薄弱环节,能源工业内部比例又严重失调,不适应整个国民经济发展。在今后的一段时间内,能源生产的增长不可能太快,除保证能源工业的重点建设项目和加强地方中小煤矿的开发、小水电的建设,只有大力节约能源,充分发挥能源的经济效益,才有可能使国民经济的发展不受严重影响。 在加强能源管理和节约能源方面,要重视以下一些方面; 相似文献
4.
能源与发展的矛盾已成为当今世界关注的焦点,高等学校做为一个特定的环境,近年来办学规模、校园面积、师生数量急剧增长,对能源的消耗也大幅提高。为抑制能源不合理增长,实现低碳发展,本文通过对校园能源管理平台的研究,以达到使用网络系统对能源进行监测、控制和降低消耗的目标。 相似文献
5.
无效合同和可撤销合同是我国合同法规定的两种特殊合同形式。在经济活动中 ,人们往往由于对这两种合同认识不清 ,而不能依法主张自己的权力 ,以至丧失应有的经济利益。本文拟根据《合同法》规定 ,对无效合同和可撤销合同从含义、确认依据、法律后果等方面加以分析和区分 ,以期加深人们对这两种合同的认识 相似文献
6.
对合同成立与合同生效的认识,目前仍存在着分歧。“合同一经签订即生效”,“合同一经成立即具有法律效力”,“合同依法成立即具有法律效力”,这些不同提法的存在,就是明证。合同成立和合同生效的含义如何,二者关系怎样,是合同法律效力的重要问题,从理论上把它们搞清楚,对我国合同成立及其适用,都至为必要。 相似文献
7.
合同的解释与解释的合同 总被引:2,自引:0,他引:2
本文旨在探讨合同解释的特点及其原因.首先本文指出合同的解释是为了探究当事人的真意,它是缔约的逆反过程.合同的解释是一个兼采语义解释和历史学解释的过程,历史学解释是语义解释的补充和限制.接着本文讨论了导致合同解释这一特点的原因,它是由合同本身的解释性所决定的.合同是对当事人意志的权威解释.其权威性要求合同解释须以合同文本为依据,而解释性原则要求合同解释的最终目的是寻求当事人的意志.最后本文指出,在我国,合同解释的客观性的实现不但要求有统一的合同法,而且还要求有人,即法官的因素. 相似文献
8.
吴培玉 《山西高等学校社会科学学报》2007,19(9):74-78
合同形式是舍同当事人意思表示的外在形式。从历史上看合同形式经历了由程式化到自由化的转变,从学界的争议看反映了合同形式的效力要求。正是基于不同的历史环境及其效力,可以看到合同形式在客观上蕴藏着一种潜在的价值理论。合同形式的目的价值和功能价值是为了确保国家对合同的宏观调控,保护交易安全和秩序,实现合同当事人的意思自治,维护社会的公共利益。 相似文献
9.
能源是高校必须的物质资源。高校在迅速发展、能源消耗急剧增加的同时,存在严重的浪费。本文分析了高校能源管理工作的现状及存在的问题,提出了提高能源使用效率的具体措施。旨在使高校切实抓好能源的管理,增强节能意识,降低办学成本,促进高校快速发展。 相似文献
10.
合同形式与合同效力的关系问题历来在我国法律的规定中就不甚明了.法律规定的模糊阻碍了司法实践的统一运作.针对这一问题,通过对各国法律的比较研究,尤其是通过对英美法系和大陆法系对此问题的相关立法规定、学理的梳理,提出自己的看法,以期对司法实务有所助益. 相似文献
11.
12.
格式合同的使用是当今社会非常重要的交易形式。从契约自由的角度剖析格式合同,并提出对格式合同的几点法律规制意见。 相似文献
13.
合同目的不能实现作为行使合同解除权的原因体现于因不可抗力和因违约行为所致两种情况。这种界定过于狭隘且判断标准不明确。通知解除的法律后果可能侵害另一方当事人的利益,应予以限定。英美法中的目的落空制度可为这些问题的解决提供很好的借鉴。 相似文献
14.
15.
略论教育合同 总被引:1,自引:0,他引:1
王超 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2005,17(2):229-232
从教育合同的双重概念分析入手,阐述了教育合同的特点与性质,进而论及教育合同的订立和内容,最后剖析了教育合同的履行完成和终止。 相似文献
16.
17.
18.
19.