新形势下腐败对高校的冲击

教育事业的特殊性决定了人们对高校腐败的特别关注和忧虑。主要阐述了新形势下高校腐败 的特 点、成因，并提出了预防高校腐 败 的相应对策：建立效率制度，推行校务公开，从源头上防止腐败；进行与市场经济相匹配的 制度改革，依靠制度遏制学术腐败，深化财务管理，强化对易发生腐败部门的监督；加大惩 罚力度，提高腐败成本，遏制腐败。     

高校腐败现象的特点及预防对策

高校的任务与性质决定了高校反腐倡廉工作的必要性和重要性。高校腐败现象的特点是:行政权力腐败与学术权力腐败并存,腐败人员的职务、职称较高,腐败的群体性、被动性较为突出。高校腐败现象的主要原因是制度存在缺陷、监督缺位、认知缺失。预防高校腐败现象,就要把握高校的特点,以加强对权力运行的监督和制约为主线,构建制度防腐、监督防腐、廉洁教育、廉政风险评估预警、落实党风廉政责任"五位一体"的腐败预防体系。     

建立高校财务工作反腐倡廉监督制约机制

高等学校的财务工作是高校工作的最重要的基础性工作，它直接为高校的教学、科研、产业和后勤提供全方位的经济服务。建立和加强高校财务的监督制约机制是高校各项事业健康发展的重要前提，是惩治和预防腐败强有力的保证。     

重视高等学校领导干部责任感教育

最近 ,高校经济腐败案件呈上升之势。究其原因 ,一方面随着高校办学经费来源渠道的增多 ,而管理机制又不健全有效 ,使腐败的机会成本较低 ;另一方面 ,最根本的是高校个别领导对自己要求不严、以权谋私。为遏止腐败 ,必须从营造认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的良好风气和健全完善责任机制等方面强化领导干部责任感的培养和教育。     

当前我国高校腐败问题及其防治研究

我国高校目前腐败问题大有愈演愈烈之势,并且花样翻新,有着不同的特点和类型表现。探究腐败生成的原因,最主要的就在于高校办学体制的漏洞和管理上的缺失。而要防范腐败现象的发生也就必须要强化制度建设,严惩腐败事件的参与者,增加腐败成本,给腐败分子以强有力的震慑。     

司法惩戒、制度保障与源头治理——新形势下高校腐败治理机制的完善研究

预防和惩治高校腐败,关系科教兴国和民族复兴。高校腐败治理机制应当进一步完善:在惩处上,及时查处高校腐败案件,提高侦破概率,增强惩罚力度,剥夺非法利益,从而警诫潜在的行为人,达致"不敢腐";在制度上,力争消除现存制度弊端,健全权责一致的现代大学制度,建立公平公正的信息公开制度,完善相关的教育法律制度,进而建章立制,实现"不能腐";在思想上,抵制拜金主义和极端利己主义价值观,巩固思想教育的基础地位,以纪律和法律为重点、以师德教育为突破口来开展腐败治理的主题学习,因而提升抵制腐败的综合素质,达到"不想腐"。     

新时期高校权力腐败的成因与对策探析

在高校办学规模急剧扩大和办学投资主体多元化背景下,高校权力腐败案件却频繁发生,究其原因,高校相关制度建设滞后、领导干部思想缺乏警惕,难以经受权力和利益的诱惑,利用制度建设滞后和监管乏力等漏洞大肆寻租.文章认为应从领导干部的思想政治建设、制度建设和校检合作等方面遏制和打击高校权力腐败的根源问题.     

我国高校目前面临严峻的反腐败任务

高校腐败是20世纪90年代以来出现的新问题。高校腐败情况复杂,方式多样,领域广阔,影响巨大,性质独特,都应引起我们的足够重视。在我国全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴道路上,必须认真对待和有效治理。     

构建“防腐墙”，培育“廉政花”——关于发挥高校各监督主体的作用，积极推进防腐倡廉工作的思考

高校民主监督主体广泛，既有党内监督，也有党外群众监督和民主党派监督。各监督主体具有学历层次高、思想素质好的特点，宪法和法律赋予他们对学校各项事务进行民主监督的权利，决定了他们既是高校教育教学和管理工作的主体，也是民主治校、防腐倡廉的坚强后盾。在当前高校腐败案件呈现上升趋势的背景下，应着重落实高校党代表大会制度、教职工代表大会制度和党风廉政建设特邀监察员制度，切实保障各监督主体的监督职能，为廉政建设构建一道坚固的“防腐墙”。     

大学生“耻荣颠倒”现象剖析及知耻教育

近年来，高校大学生中出现了“耻荣不分”、“耻荣颠倒”现象，究其根源，与社会不公、特权意识、官吏腐败、学校环境等有一定的联系。面对这种现象，高校的教育工作者要在教育、管理、制度各方面下功夫，提高学生辨别是非的能力，做好学生的知耻教育。     

关于“学术腐败”问题的价值观视角

当前,学术腐败现象屡屡发生,呈愈演愈烈之势。其实质是由于价值观扭曲和个人私欲膨胀的结果。矫治学术腐败必须注重加强对学术工作者思想的正确引导,批判极端的利己主义、拜金主义和享乐主义等错误价值观;加强学术道德建设,培养学术精神;不断完善学术体制,营造一个公平的学术环境,真正做到标本兼治。     

走向比较成熟的语言学评论——读伍铁平《语言文字学学术批判和批评文集》

伍铁平通过系列论文实事求是地痛击语言学领域的腐败现象。著作重点批判了徐德江主持的《汉字文化》发表的有严重政治错误和种种学术不端行为的文章,批评了复旦大学申小龙的不良学风和曾经一贯紧跟徐德江的错误,批评了语言学者徐通锵和许嘉璐的一些错误,呼吁翻译学术著作和撰写学术著作要有科学的态度。作者用客观、公正、有理有据的学术评论特别是批评和批判,促进语言科学的健康发展。     

高等学校行政权力与学术权力的研究综述

对高等学校行政权力与学术权力的研究由来已久。从高校行政权力和学术权力基本概念的界定到分类,从行政权力和学术权力的功能到行政权力和学术权力的模式,从我国高校行政权力和学术权力的结构现状到解决我国高校行政权力和学术权力问题的思路,本文做了较为系统的梳理和相应的评述。     

论我国民办本科院校的学科建设

分别介绍美国、日本、韩国、埃及和巴西等国家私立大学学科建设的经验，在指出国外发达私立高等教育为其国家带来兴盛的基础上，分析我国民办本科院校学科建设的现状及应走之路。     

国内高校学术道德规范文本比较分析——基于对国内9所“985工程”大学的调查

通过对国内9所“985工程”著名高校学术道德规范文本的比较分析,发现各高校在文本的主要内容、适用对象、机构设置、处理程序和力度等方面既有共性,也有差异,特别是这些高校的学术道德规范文本在适用对象、问责程序、可操作性、透明度、参与度以及救济机制等方面的规定还存在问题。为了完善学术道德规范文本并加强学风建设,各高校应该加强学术道德规范制定的沟通交流,从学理上理清学术不端的形式和范畴,建立科学具体的学术不端行为评鉴标准,加强学术道德规范和学术诚信教育,制定严密规范的问责程序,鼓励学术活动中广泛参与和监督,积极推行第三方调查问责制度,建立公开透明的问责机制,健全问责救济机制等。     

高校青年教师的生活与发展状况研究

高校青年教师的生活和发展,影响着高校未来的创新与高水平发展,值得全社会关注。但由于种种原因,高校青年教师的生活和发展状况却不尽人意,并深刻影响着青年教师的成长和成才。文章根据调查研究分析得出的结论,对青年教师进入高校教师队伍后的继续培养、生活状况、职称评定以及子女培养等方面提出了建设性的意见。     

特色学科在地方高校发展中的作用及发展模式

与国内一流高校相比,地方高校在资金、师资、生源等方面资源获取上处于不利地位。从相关地方高校发展的实践来看,地方高校的发展必须以特色学科建设为突破口,通过特色学科带动整个学校的学科建设,提升学校的竞争力水平,增强服务地方经济的能力以及提高毕业生的就业率。在对特色学科概念和特色学科在地方高校发展中的作用进行分析后,根据地方高校的特点提出了在发展特色学科中应有的模式选择。     

中国民间环保组织的生存现状及发展

中国民间环保组织的发展面临着无法可依、税收征管不合理、资金募集困难、专业化程度不高、社会公信力低等困难,当前应从立法、政府支持、公众关注、组织内部结构、制度的完善等方面来解决这些问题,同时要遏止民间环保组织发展过程中的政府对组织活动的过分干预、组织内部的腐败等问题的出现。     

教师参与现代大学治理的几点思考

教师参与现代大学治理是高校教师的法定权利,这一法定权利的享有与行使是关涉我国现代大学制度建设成败的重大问题。问题是,无论在理论上还是实践中,"教师参与"的内涵与外延上都存在原则性纷争。"教授治校论"者认为高校教师在学校管理中处于主导地位,管理权的范围应该涉及全校事务;"教授治学论"者则主张将高校教师的管理权仅局限于学术领域,其他事务不予干涉。笔者以为,当前我国大学内部管理中最严重的问题表现为权力配置失衡,学术权力缺乏实质性的话语权,改革的关键在于重塑现代大学理念,确立教师在学校管理与决策中的权威地位,构建以学术权力为主导的治理结构,实行学术自由、民主管理、教授治校。这应是我国现代大学制度建设应持有的价值取向。     

高校学报的作用及其办刊模式的创新

高校学报在高等学校中具有重要作用,它是高等学校主办的学术理论刊物,是展示所在高等学校的一个重要窗口,学报的存在与发展对高校来说具有积极的现实意义,是所在高等学校发现和培养学术人才的重要园地和学科建设的推动器。为了充分发挥高校学报的作用,需要对其办刊模式进行转变,强化高校学报的“学术窗口地位”,严把审稿关,提高稿件质量,以适应新形势下高校学报发展的要求。