当代大学生消费心理浅析

大学生是一个特殊的消费群体,他们的消费行为和消费心理直接影响着他们的人生价值观。大学是一个学校向社会转型的过度阶段,处在这一阶段的大学生,也经历着从学生走向社会的转型过程。因此,我们必须关注大学生的消费观,帮助他们树立正确的人生价值观。由于各方面因素的影响,制约着当代大学生正确消费观的形成。文章首先主要探讨当前我国大学生存在的消费误区和问题。     

对于设立大学生校园消费合作社必要性的研究

近年来,大学生的数量正在飞速增长着,大量人口涌入校园,使得大学生的消费成为了社会消费重要的一部分。但是大学生并没用稳定的收入来源,也没有形成完整的、真确的消费观和价值观,造成许多对自身并不必要的消费。大学生校园合作社存在的意义就是在于帮助大学生树立良好的消费习惯,摒弃盲目消费,做到合理消费,在满足自己的日常生活需要的同时,减轻父母的工作负担。     

价值观对大学生职业教育的作用研究

职业价值观一般反映主体其对职业的态度与信念,随着大学生就业难的问题不断激化、我国教育体制与社会就业环境的变革,高校该如何更科学地对大学生进行职业指导,引导大学生树立符合社会主流观念的职业价值观,已成为重大课题。大学生树立科学的职业价值观有深远的指导意义,会深刻影响未来的职业生活。本文通过分析高校的职业价值观教育的现实意义,探讨其在大学生职业指导中的重要作用,并探讨了随着大学生职业价值观的变化,高校应当在职业指导中合理地把握大学生职业价值观的新变化,强化职业价值观中的责任观、地位观、幸福观教育以引导大学生进行科学职业规划。     

大学生消费存在的问题及原因分析

大学生相对而言是一个特殊的消费群体,其经济不独立,而消费却相对独立。然而大学生在消费方面存在依赖性、超前性、攀比性、无规划性等负面特点。针对这些特点本文从社会、家庭、学校等方面分析了大学生消费所存在问题的原因。     

引导大学生消费观念转变的基本对策

没有取得经济独立的大学生作为社会的一个高消费群体,具有不同于其他消费群体的特点和心理。本文首先提出了大学生消费观存在的主要问题和表现,并分别从社会、学校、家庭及自身消费心理等方面对其成因进行了简单的分析,最后得出高校对大学生消费观教育的对策。     

我国大学生的消费现状及消费道德教育探析

大学生作为一个特殊的消费群体，他们往往有着自己独特的消费观念、消费内容、消费结构和消费方式。近年来，随着我国经济的快速发展，我国大学生消费群体的消费观念和消费行为也随之发生新的变化，呈现出新的特点和问题，有一些大学生陷入消费误区。分析大学生消费误区产生的原因，通过开展消费道德教育来提高大学生的消费素质，不仅能够帮助大学生树立正确的人生观、价值观，也对我国社会主义市场经济健康有序发展以及社会主义和谐社会构建起到积极的促进作用。     

南昌市大学生体育消费研究与分析

进入21世界,体育消费已成现代生活中不可或缺的一个重要组成部分,也是体育经济学研究的内容之一。当前在校就读的大学生,他们是未来城市的主体,也是当前开展体育活动的主要群体之一。对大学生群体的体育价值观、体育消费意识和动机等方面的研究,将会对开发高校体育消费市场、深化高校体育教学改革起到重要的推动作用,并对我国体育市场的发展产生重要影响。     

小议新时期人学生消费现状

市场经济的发展使得人们的消费观念和消费方式发生明显变化，生活在社会转型期的大学生作为一个特殊群体，在消费方面也呈现出一些新现象。本文主要就新时期大学生的消费现象和消费观念进行探讨，并针对其中存在的问题，提供解决措施。     

新媒体环境下地方院校大学生价值观培育过程中存在的问题及对策

信息技术的发展日趋成熟,使得新媒体已深入到大学生学习生活的方方面面,深刻影响着大学生价值观的培育。当前,地方院校在新媒体环境下对大学生价值观的培育仍然存在一些问题,主要表现在大学生个人层面、教师层面以及学校层面。提高高校价值观培育有效性与实际性,需学生、教师和高校通力合作,形成闭环,积极构建完善的大学生价值观培育体系。     

大学生社会主义核心价值观培育价值分析

青年大学生是社会主义核心价值观最有力的践行者和向全社会传播的有效推广者。社会主义核心价值观涵养服务青年大学生成长成才,同时青年大学生体现着社会主义核心价值观的重大价值,让社会主义核心价值观更具生命力、凝聚力、感召力,二者相互促进,共同发展。通过对大学生培育社会主义核心价值观所存在的个体价值、经济价值、政治价值、文化价值、社会价值、生态价值等价值形态的分析,探索出社会主义核心价值观"内化于心"、"外化于行"的价值实现途径。     

大学生职业观教育的内容与途径探索

经济危机下,社会用人岗位大幅缩减,大学生就业问题日益成为社会关注焦点。面对新的就业形势,当代大学生的职业价值观发生了较大变化,对我国高校价值观教在新形势下进行价值观教育,是高校面临的一项新课题。鉴于此,本文对大学生职业观教育的内容与途径进行了探索。     

当代大学生价值观塑造与马克思主义哲学教育

当代大学生的价值观塑造是整个思想政治教育的最终目标。本文从当代大学生价值观所存在的一些现象与问题入手,结合马克思主义哲学在价值观塑造中的重要作用,强调要加大马克思主义哲学的学习,提高大学生认识与分析问题的基本能力。同时对马克思主义哲学的教学内容、方式提出了一些见解。     

价值观冲突的合理管理

价值观冲突是指价值主体因价值取向不同而造成双方的碰撞、摩擦、对立和对抗,表明了价值主体的利益诉求、文化等不同。其产生的根源,从主观角度看,主要在于价值主体的认知存在差异;从客观角度看,主要在于社会结构变革、文化差异和利益驱动等因素。价值观冲突往往体现着社会进步,是社会发展过程的必然。对价值观冲突进行合理管理,有助于社会发展和不同文明的互融。解决价值观冲突应采取三种方式：有差别的协调,统一融合,降低冲突的程度。     

“90后”大学生价值观调查和建议

"90后"大学生是在我国经济快速发展、国家综合实力不断增强、社会民主化进程不断推进的时代背景下成长起来的一代新人,是推动社会发展和进步的后备力量。"90后"大学生是大学校园的主体。把握他们的人生价值取向、政治思想动态,并予以正确的引导,不仅有利于他们的成长和发展,而且对国家和民族未来的发展具有至关重要的作用。笔者通过对综合型高校"90后"大学生的价值观的问卷调查,了解他们的价值观,分析其形成原因,并提出了相应的教育建议。     

刍议当代大学生的消费观

消费一直是国家关注的焦点。当代大学生的消费观呈现出一系列的新特点,从总体上来看,以健康、积极、多样为主,但同时也存在着某些不容忽视的不良消费倾向。针对大学生消费过程中存在的主要问题,分析并找出了其形成的主要原因,进而提出了对大学生消费观正确引导的建议。     

加强中国近现代史教学 培养当代大学生的历史使命感

如何培养当代大学生的历史使命感是在当前社会主义市场经济体制下对教师提出的一项艰巨的任务。作为一名历史教师,我只想从近现代史教学这个角度谈谈如何利用历史教学培养大学生的历史使命感。一、利用近现代史教学培养学生树立正确的人生价值观现阶段,随着社会主义经济体制的确立,必然会导致社会价值观念发生深刻的变化。首先从价值观主体来看,大学生逐渐确立了个体的主体,注重自我价值,主张自我价值的实现。因此大学生热衷于“自我设计”、“自我奋斗”、“自我实现”。其次从价值取向看,当代大学生比较注重现实和功利。他们比较注重金钱…     

当代大学生不良价值观分析与教育对策探讨

随着经济全球化趋势的迅猛发展，随着我国市场经济体制改革的深入，人们的生产生活也发生了翻天覆地的变化，尤其表现在价值观念方面，受西方各种思潮的涤荡，人们传统的价值观也发生了不小的变化。大学生是时代的娇子，他们的价值取向直接关系着国家的前途和命运。总体看来，当代大学生价值观的主流是积极、健康、向上的。但由于受到西方价值观念的渗透和冲击，大学生的价值观念存在诸多问题。对此有必要进行认真分析，以便对症下药。文章指出了当代大学生价值观存在的诸多问题，分析了问题的成因，并提出了加强当代大学生价值观教育的有效对策。     

对当代大学生信用卡消费的思考

大学生是当今社会的特殊消费群体——消费观念的超前和消费实力的滞后。这一特点导致越来越多的大学生使用信用卡,难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。     

当代大学生消费行为分析

大学生作为一个社会消费的特殊群体,一方面,有着旺盛的消费需求;别一方面,尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。其消费的方式,特点,在某种程度上折射出大学生的生活状态和价值取向。当代大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比奢侈浪费等尴尬问题,与社会大环境的负面影响有关,与家庭、学校教育缺乏正确引导也不无关系。作为家长和学校,更应该重视引导大学生树立健康的消费观念,让他们学会科学理财,这是他们今后一笔宝贵的人生“财富”。因此,在高校中开展消费道德教育目的就是帮助学生养成良好的消费习惯,自学遵守消费道德规范,树立科学的消费道德观念。     

从当代大学生的价值观看“大学生村官”

时下,"十万大学生村官工程"如火如荼的在中国的大地上开展起来了。截至2008年2月底,全国共有28个省、市、区启动了大学生村官计划。在这些人当中,有许多优秀者,但也存在一些问题,突出的表现在许多大学生缺乏正确的的价值观取向。本文主要从大学生的价值观方面分析了。大学生村官’面临的主要问题及对策。