网络时代的思想政治教育创新

网络时代的来临 ,为思想政治教育既带来了发展机遇 ,更带了严峻的挑战。我们必须适应思想政治教育形势的变化 ,实现思想政治教育在观念、内容、方式方法、队伍等方面的创新。     

网络时代高校思想政治教育分析

网络给高校思想政治教育带来了严峻的挑战以及难得的发展机遇.高校应充分利用网络开展思想政治教育,掌握在网络的主动权,提高思想政治教育的针对性、及时性和实效性.     

网络时代的高校隐性思想政治教育

随着网络时代的不断发展,给隐性思政教育带来严峻挑战。在新的社会背景下,需要利用互联网技术的指导作用,进行优化教育。本文从高校隐性思政教育的特性为研究点,对如何在网络化背景下进行思政教育进行分析。     

网络时代党校思想政治工作的创新

网络时代的到来对传统的思想政治工作提出了严峻的挑战,加剧了青年进行政治信仰、道德信仰和价值观念选择的复杂性,影响青年的是非判断和行为选择,容易导致青年的人格异常和心理障碍,造成人际关系淡化和人际交往能力下降等。面对网络技术的挑战,应转变教育观念,创新教育方法,积极利用网络技术这一先进的教育资源,开创思想政治工作的新局面。     

挑战与机遇:网络时代的高校思想政治教育

21世纪是一个信息化的世纪 ,是网络普及化的世纪 ,是虚拟社会与现实社会并存的世纪。网络正以前所未有的速度 ,全方位地影响和改变着人们的生活。大学生是一个活跃的群体 ,在一定的意义上 ,也是一个前卫的群体 ,他们是最早接触网络和“触网率”最高的群体之一。网络的虚拟性和隐蔽性给学生思想政治教育提出了挑战 ,但网络的便捷、双向、复制、剪接和粘贴等功能又给学生思想政治教育带来了机遇。发挥网络的优势 ,钳制网络的不足 ,是网络时代思想政治教育的必然选择     

论网络时代的高校思想政治教育

知识经济时代是现代科学技术高度发展的时代，她在改变社会生产方式和生活方式的同时，也在改变整个人类生活面貌、沟通方式，引发人类精神文化生活和价值观念的深层嬗变。互联网的迅猛发展，为思想政治教育提供了新的载体和渠道，同时也给思想政治教育带来了严峻挑战。了解和掌握这些变化，是我们认识网络经济与思想政治教育工作内在关系的前提和基础。如何走进网络并利用网络开展工作，成为思想政治工作者面临的一个重大而紧迫的新课题。 一、正视网络带来的机遇和挑战，充分认识思想政治教育进网络的意义 科学发展史表明，任何一项新的科…     

创新网络时代大学生思想政治工作的方式

网络的虚拟性、开放性、自由性,日益影响着当代大学生的思维方式与价值取向,冲击了传统的思想政治教育方式。高校思政工作者必须转变观念,创新网络时代思政教育方式,以网络媒介为载体,建设强有力的网络思政队伍,建立网络舆情危机干预机制,建立开放包容互动的学生信息交流平台,提升网络文化建设品位,以学生喜闻乐见的方式营造和谐健康的网络文化氛围,顺应网络时代的发展需要,开拓大学生思政教育工作的新局面。     

网络时代的大学生思想政治教育

从网络的特性入手,分析了网络给高校思想政治教育带来的严峻挑战,然后对如何构建网络时代下大学生思想政治教育的新格局做了的探索.     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战及对策

随着网络信息技术的迅猛发展,网络在为高校大学生提供崭新学习与生活环境的同时,也给大学生思想政治教育工作带来了诸多挑战。为此,思想政治教育工作者要顺应形势,积极应对网络新载体的发展,总结出网络环境下大学生思想政治教育工作中存在的问题和不足,并找出相应的解决对策,充分利用网络这一新的思想政治教育形式,创新高校思想政治教育教学和管理模式,拓展思想政治教育的时间和空间,提高高校思想政治教育工作的实际效能。     

网络时代影响高校思想政治教育实效的因素与对策

网络时代．高校传统的思想政治教育工作正受到前所未有的冲击。如何应对网络化时代思想政治教育的挑战,不仅仅是大教育层面的总体要求和战略推进,更应该成为区域层面的细化操作与创新实践。文章针对网络时代影响高校思想政治教育实效的五大因素,提出三项具体对策,以期产生积极的促进作用。     

大学生思想政治教育进网络初探

互联网络已经走进了大学生的生活 ,给青年大学生带来了前所未有的便利和丰富的生活 ,但同时 ,隐藏在互联网络中的某些不良因素给大学生人生观、价值观等带来了影响和冲击。如何回应新技术带来的挑战和机遇 ,如何行之有效的加以引导和教育 ,对大学生思想政治教育进网络的必要性、可行性进行了分析 ,并提出了相应的对策     

网络思想政治教育内容论

网络思想政治教育的内容是网络思想政治教育的核心和灵魂.设置内容需要遵循一定原则,要合乎一定要求.根据网络传媒的优势和网络思想政治教育的任务和特点,当前网络思想政治教育内容主要包括网络思想教育、网络政治教育、网络伦理教育、网络心理教育、网络法制教育、网络人文科学知识教育、网络国情教育、网络中华传统优秀文化教育等内容.这些内容相互联系,相互渗透和相辅相成,共同构成了网络思想政治教育的内容体系.     

“以人为本”理念下大学生思想政治教育工作的实现路径探析

全面改进和加强大学生思想政治教育具有至关重要的意义。总结以往思想政治教育的经验和教训,在新时期,要树立以人为本理念,增强大学生思想政治教育的实效性。坚持以人为本的工作理念,有助于高校教育者完成工作使命,进一步对大学生进行思想教育,旨在培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。文从思想政治教育坚持以人为本的内涵、依据及意义出发,强调思想政治教育工作坚持以人为本的重要性,并提出大学生思想政治教育实现以人为本的路径选择。     

网络背景下的高校思想政治教育工作

高校思想政治教育工作是高校培养“四有”人才的有力思想保证 ,面对网络在高校的飞速发展 ,加强对网络背景下的高校思想政治教育工作的研究 ,显得尤为重要。通过在高校中开展网络对当代大学生学习和生活影响的调查研究 ,全面而又深刻地分析了网络文化给大学生获知方式和生活观念带来的影响 ,论述了网络背景下高校思想政治工作和教育管理工作所面临的文化扩张、人际淡化、信息污染和人格扭曲挑战 ,并针对这些挑战从六个方面提出了具体的应对策略与方法     

思想政治教育坚持“以人为本”的实践路径

思想政治教育坚持“以人为本”的落脚点在于坚持原则内涵，拓展实践途径，从实践的过程和成效上去开辟思想政治教育的新领域。要坚持科学化教育、艺术化管理和人性化服务的内在统一，通过推动学科建设，体现“以人为本”的本质内涵要求；通过推进文化建设，体现“以人为本”的建设导向要求；通过创新教育方法，体现“以人为本”的方法应用要求；通过强化队伍建设，体现“以人为本”的组织保证要求。     

网络时代的思想政治教育

随着网络时代的到来,网络日益影响着人们的思想意识,这给思想政治教育带来了难得的机遇和严峻的挑战.如何利用网络开展思想政治教育,成为教育工作者必须面对的新课题.     

论大学文化的思想政治教育价值

大学文化对高校的思想政治教育工作具有独特的不可忽略的价值。大学文化在思想政治教育中具有思想导入、教化育人、健全心灵和精神塑造等功能,在大学文化建设中要切实落实思想政治教育。     

传统文化在大学生思想政治教育中的价值

世界各国都十分重视发挥本国传统文化的功能对国民进行思想政治教育。中华民族历史悠久,文化根基深厚,传统文化在思想政治教育中的价值更为突出。传统文化教育不但可以丰富思想政治教育的内容,而且会进一步增强思想政治教育的实效性。     

思想政治教育进网络的实现途径及方法

为构筑一个内容和形式有机结合的思想政治教育网络平台 ,使学校思想政治教育更具针对性和时效性。为此以选准立足点和切入点 ,从创建网上精神家园、变被动为主动、实现进网络的有效沟通、创新活动组织方式 ,实现网上网下的有机融合等方面探讨了思想政治教育进网络的实现途径及方法。     

新时期大学生思想政治教育的新视域

确立"一个核心"、树立"三个理念"、坚持"三个原则",即确立共产主义信仰教育的核心地位;树立公平、关怀、尊重的理念;坚持长期、全员、解决思想问题与实际问题相结合的基本原则是新时期大学生思想政治教育的新视域。