关于高校学生教育管理与素质教育的思考

素质教育及其相关问题的探讨是当今教育理论界的一个热点。高等学校的学生管理工作者面对社会对人才需求的变化 ,要想更有效地实施学生教育管理工作 ,必须跳出原来固有的教育管理模式 ,从创新的思路出发 ,向符合未来需要的培养模式转换。实施素质教育必须把握本质 ,突出重点 ,激发学生自我教育、自我管理的积极性 ,真正提高学生管理工作的效率和效果     

高职院校学生党建工作探索与创新

高职教育和高职学生的特点给高职院校党建工作提出了新的要求.构建适应高职教育和高职学生特点的党建工作新机制、创新工作方法是加强和改进高职院校党建工作的需要.加强、改进和创新高职学生党建工作的思路和措施.     

科学发展观与大学生思想政治教育

科学发展观不仅为高校大学生思想政治教育工作赋予了新的内涵,注入了新的活力,同时也提供了新的思路和动力。作为大学生思想政治教育工作必须不断创新,加强和改进工作方式,只有这样才能不断提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。     

科学发展观视阈下艺术类大学生日常思想政治工作新思路

在分析艺术类大学生群体特点、思想政治工作者结构变化和思想政治工作内容的基础上,依据科学发展观,对艺术类大学生思想政治工作进行反思,重点从日常思想政治工作教育模式、教育载体方面提出了艺术类大学生日常思想政治丁作的创新思路。     

增强大学生思想政治工作实效性的措施

在当今国际国内形势深刻变化的背景下,大学生思想政治教育既面临有利条件又面临严峻挑战,针对当代大学生中存在的某些问题及大学生思想政治工作的薄弱环节,如学生价值取向的多元化、心理压力的增大、“网络时代”带来的新挑战、学校后勤化改革的新问题、学生来源多元化产生的认同差异等,本文提出了“六结合”思路,对增强大学生思想政治工作的实效性做初探性研究。     

浅谈当前高校学生工作中的心理健康教育

当前高校学生工作已经不是单纯的从事思想政治教育和组织管理工作,更要密切注意学生的心理变化,加强心理健康教育.本文着重指出了心理健康教育在学生工作中的地位和对学生工作的意义,以及如何在开展学生工作时进行心理健康教育.     

试论“罗森塔尔效应”在学生思想教育工作中的应用

本文提出了将“罗森塔尔效应”应用于学生思想教育工作中的思路 ,讨论了应用这一效应的有效途径。新时期的思想教育工作者要适应时代的要求 ,以发展的眼光看待学生 ,付出爱心、倾注热情 ,把期望通过言行传达给学生 ,使“罗森塔尔效应”在思想教育工作中产生积极的作用     

普通工科院校学生工作面临的挑战与对策

高等教育大众化使原有的教育理念经受着巨大的冲击和挑战.学生工作肩负着学生思想教育和日常管理的任务,是培养高素质人才的重要保证.学生工作如何适应这种变化,提高工作的针对性和有效性,如何在观念、体制、方法上进行创新和重塑?本文从分析变化因素入手,探讨普通工科院校在大众化前提下学生思想教育管理需重点做好的工作.     

新时期高校学生工作

针对新时期的特点,就如何改进高校学生工作,加强素质教育,注重心理健康教育和学生工作队伍建设提出初略的思路和做法.     

先进性教育与高校学生党建工作的创新

先进性教育活动为高校学生党建工作既注入新的活力,又提出了新的要求。通过分析高校学生党建工作中与先进性要求不相适应的突出问题,探索学生党员教育和管理的有效模式,努力创新学生党建工作的思路、机制和方法,促进高校学生党建工作全面健康发展。     

大学生党建工作创新构想

随着社会经济和互联网信息技术的快速发展、高校教育体制改革的推进,现代大学生的生活、学习的方式发生了很大的变化,大学生活动的组织和管理形式也发生了相应的变化,大学生党建工作正深受网络环境的影响,同时面临班团组织的影响力下降、党建工作尚未有效深入学生社团、部分党员知行不一问题突显。面临新的挑战,高校创新大学生党建工作的思路和模式势在必行,必须根据大学生活动和生活的特点,开展网络党建工作,把党建工作渗透到寝室、公寓、社团组织活动中,形成全方位、多模式、多角度、多覆盖层面的高校大学生党建工作思路。     

高职院校学生职业生涯规划指导研究

长期以来,高职学生的就业指导与就业教育工作没有得到学校的重视,没有从实质上对高职学生进行就业指导和教育,造成了高职学生就业素质和能力的缺失。本文结合学校对学生职业生涯规划的指导情况开展调查,提出了高职院校指导学生职业生涯规划的思路及具体做法。     

新时期高校学生管理工作模式的探索

进入新世纪,我国大学的教育思想、教育观念、教育内容、教育组织方式等都将发生大变化。作为高校教育教学工作重要组成部分的学生工作,也将面临前所未有的新情况、新形势和新任务。传统的学生工作模式很难适应时代的要求,因此,有必要对新时期高校学生工作模式加以探讨。     

加强少数民族学生思想政治教育工作构建和谐校园

为加快少数民族地区的发展、培养少数民族人才,国家先后实行了在内地高校开设西藏、新疆班等政策,使少数民族中的一些优秀青年学生能够进入内地高校接受教育.对于高校而言,全面贯彻党的少数民族政策,做好少数民族学生思想政治教育工作,既有重要的战略意义,也是不可回避的工作难题.本文从认识少数民族学生思想政治教育工作的重要性出发,探讨了当前少数民族学生的特点,提出了做好少数民族学生思想政治教育工作的思路.     

让学生冲突成为学生成长的动力——试析学生冲突的积极效应

在高校的教育教学活动中，学生冲突大多属于“频繁且低烈度”的冲突，都具有一定的“正”功能。我们不能只看到冲突的负面影响，而忽视了冲突的积极效应。通过在实际工作中对师生之间冲突、学生之间冲突的现象和问题的个案分析研究，可以看出一般的学生冲突能促进个体变化、适应和发展，尤其在社会认知的发展上。冲突不仅有助于认知的发展，而且有助于提高个体与他人合作的能力。重视和发挥冲突的积极效应，为我们做好大学生思想教育和心理健康教育提供了新的视角和思路。     

增强大学生思想政治工作实效性的措施

在当今国际国内形势深刻变化的背景下,大学生思想政治教育既面临有利条件又面临严峻挑战,针对当代大学生中存在的某些问题及大学生思想政治工作的薄弱环节,如学生价值取向的多元化、心理压力的增大、"网络时代"带来的新挑战、学校后勤化改革的新问题、学生来源多元化产生的认同差异等,本文提出了"六结合"思路,对增强大学生思想政治工作的实效性做初探性研究.     

“90后”高职学生常见心理问题及教育对策研究

随着我国高等职业教育的快速发展和“90后”学生逐渐进入大学校园,高职院校“90后”学生的心理健康问题已经引起社会的广泛关注。2010年9月至今,通过实际调研,归纳出“90后”高职学生常见的四个方面的心理问题,提出了将心理健康教育融于思想政治教育、专业教育、心理咨询和自我教育之中的解决对策,为新时期“90后”高职学生心理健康教育工作提供一定的思路和方法。     

新时期高校学生工作

针对新时期的特点，就如何改进高校学生工作，加强素质教育，注重心理健康教育和学生工作队伍建设提出初略的思路和做法。     

高职院校多校区办学模式下学生干部队伍建设的思考

近年来,随着高等职业教育迅猛发展,多校区办学成为高职院校发展的新趋势,多校区的办学特点不仅给高职教育带来了发展机遇,也给学生思想政治工作带来了巨大挑战。本文分析多校区学生干部队伍建设的困难和挑战,从建立科学管理体制、规范选拔机制、完善培训体系、加强新媒体建设等方面着手,进一步加强跨校区学生干部队伍建设,为高职院校学生工作提供新的思路。     

高校思想政治教育工作中的大数据思维

大数据时代的到来给当前高校的思想政治教育工作带来了前所未有的挑战,高校相关教育工作者必须将思想政治教育工作数据化,运用大数据思维做出更为有效的决策：用数据说话,构建高校思想政治教育的数字平台,通过数据把握学生的思想和行为动态;守住数据秘密,加强数据监管,保护学生隐私;走数据化之路,拓展教育思路,创新高校思想政治教育工作方式。