邓小平关于我国农业发展的若干理论探析

邓小平是我国农村改革的倡导者、支持者和领导者，他在总结建国以来农业发展经验和教训的基础上，提出了农业改革与发展的理论，极大地调动了农民的生产积极性，开创了建设有中国特色社会主义农业的新局面。邓小平关于农业的基础地位、农业的现代化和乡镇企业的大量论述，构成一个具有突出特点的理论认识领域，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。正是在邓小平同志正确思想的指导下，我国农业和农村经济在２０多年的改革和发展中，取得了国内外公认的巨大成就。而在今后，邓小平农业发展理论将依然是我们做好农业和农村工作的重要指南。     

为有源头活水来─—改革是社会主义社会的发展动力

为有源头活水来─—改革是社会主义社会的发展动力路阳什么是社会主义社会发展动力？这历来是马克思主义者关注和探求的问题，它关系着社会主义事业的兴衰成败。邓小平在深入总结国际共产主义运动和我国社会主义实践经验教训的基础上，提出改革是社会主义社会发展动力的光...     

论社会主义改革理论的历史发展

社会主义改革理论指导着我国社会主义建设和改革开放,社会主义改革理论是毛泽东创立,邓小平继承,完善和发展的马克思主义理论。分析研究社会主义改革理论的历史发展,对于我们不断总结社会主义改革经验,发展社会主义改革理论,指导我国社会主义改革实践具有十分重要的现实意义。     

邓小平社会主义本质论分析

什么是社会主义？邓小平有自己的认识现和实践观，并因此阐释了什么是有中国特色的社会主义的基本理论。本文正是从什么是社会主义这一主题展开去，阐述了邓小平关于社会主义的本质、目的、层次和发展方向的基本思想。     

邓小平关于党和国家工作重点实现向经济建设转移的理论思考

十一届三中全会后，党和国家工作重点之所以能够顺利实现向经济建设的转移，是与邓小平对直接影响到党和国家工作重点转移的若干重大问题的理论思考分不开的。这若干重大问题是：一、什么是我国当前最大的政治？如何认识和处理人民民主专政和社会主义制度下的政治与经济的关系；二、什么是现阶段我国社会的主要矛盾？如何认识和处理社会主义时期经济建设与其他工作特别是与阶级斗争的关系？三、什么是社会主义？怎样建设、巩固和发展社会主义？邓小平对上述问题所作的深入思考及其转化为全党全国人民的共识，奠定了三中全会后党和国家工作重点顺利实现向经济建设转移的思想理论基础     

“三个面向”是邓小平教育思想的核心

“三个面向”是邓小平教育思想的核心李晴茱邓小平作为我国社会主义现代化建设的总设计师，在指导整个改革开放事业中，对教育的改革和发展十分关心，发表了一系列重要论述。邓小平的教育思想是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和贯彻邓小平的教育思想，...     

论邓小平的社会主义市场经济思想──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

本文探讨了邓小平社会主义市场经济思想的形成过程及其科学内涵。文章明确指出，邓小平的社会主义市场经济思想，是对马克思主义计划与市场理论的创造性发展，是深化我国当前经济体制改革、建设社会主义现代化强国的理论指南。     

试论邓小平经济思想的内容体系

邓小平经济思想是一个内容丰富的完整体系，是我国经济建设的理论指南。本文从社会主义初级阶段、经济制度，经济体制、经济运行机制以及它们之间的统一性等五个方面，论述了邓小平经济思想的主要内容，分析了邓小平经济思想的完整性和统一性，指出邓小平经济思想是社会主义经济学发展的新阶段     

用邓小平高等教育理论指导高教改革

邓小平高等教育理论是邓小平教育理论的重要组成部分。其内容涉及高校的职能作用。结构层次、专业调整、课程设置、招生制度、师资建设、科研工作、学位制度、管理体制和后勤服务等各个方面，对新时期我国高教事业的改革和发展具有重大指导意义。本文拟就此做简要概括和分析。一、职能作用理论。培养高级专门人才，是高校的基本职能，开展科学研究，是高校的重要职能。对此，邓小平同志曾经做过这样的论述。1975年，邓小平指出：“大学究竟起什么作用？培养什么人？有些大学只是中等技术学校水平，何必办成大学？”［…977年，他三次论述高…     

邓小平的改革、发展和稳定理论

邓小平的改革、发展和稳定理论杨国藩，王文波邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他所创立的中国特色的社会主义理论，是对马克思主义的创造性发展，是中国当代的马克思主义。其中关于改革、发展和稳定的系统理论，内容丰富，博大精深，洋溢着鲜明...     

对我国社会主义的再认识──学习《邓小平文选》第三卷的体会

对我国社会主义的再认识──学习《邓小平文选》第三卷的体会邓小平建设有中国特色社会主义的理论对马克思主义的继承和发展，是集中在对社会主义再认识的过程中实现的。邓小平指出：“社会主义是什么，马克思主义是什么，过去我们并没有完全搞清楚。”①长期以来，人们由...     

什么是马克思主义──对邓小平马克思主义观的探讨

什么是马克思主义──对邓小平马克思主义观的探讨冯干文邓小平建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义普遍真理与中国社会主义建设实际相结合的产物。那么，什么是马克思主义？不搞清楚这个问题，就不可能正确地理解关于建设有中国特色社会主义的理论。可是问题正如...     

“发展才是硬道理”的理论与实践意义

“发展才是硬道理”的理论与实践意义钟克钊“发展才是硬道理”（《邓小平文选》第三卷３７７页。以下只注页码），是邓小平同志视察南方时讲的。其理论和实践意义以及根据是什么？可以这样说，“发展才是硬道理”，在邓小平关于建设有中国特色的社会主义理论中居于中心地...     

浅谈邓小平同志关于社会主义本质的理论

浅谈邓小平同志关于社会主义本质的理论于爱华什么是社会主义，社会主义的本质是什么？这是自马克思主义产生以来，一直令人们关注的一个从理论到实践的重大课题．尽管各个历史时期的无产阶级领袖曾有过各种论述，但又都难免受历史时代的局限。邓小平同志在总结无产阶级革...     

社会主义的新观念

社会主义的新观念沧南邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论的形成．标志着我们党对建设社会主义的认识实现了新的飞跃，也标志着科学社会主义的发展实现了一个新的飞跃。邓小平同志说：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。...     

一部研究邓小平科技思想的力作──评《邓小平科技思想与应用》

一部研究邓小平科技思想的力作评︽邓小平科技思想与应用︾周应佳邓小平科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是振兴中国科技和实现中国社会主义现代化的理论指南。在我国实施“科教兴国”战略的过程中，深入学习和研究邓小平科技思想具有极其重要的意义...     

社会主义动力问题的艰辛探索

社会主义动力问题的艰辛探索荣开明无产阶级经过社会主义革命，确立了社会主义的基本制度之后，应该以什么作动力去巩固和发展社会主义？这是社会主义在长期实践中未能妥善解决的一个重大理论和实践问题。邓小平在探索有中国特色社会主义道路的过程中，继承并发展了马克思...     

认清社会主义本质 坚定社会主义信念──学习邓小平同志关于社会主义本质论述的体会

认清社会主义本质坚定社会主义信念──学习邓小平同志关于社会主义本质论述的体会张居民邓小平同志在９２年初的南巡重要谈话，是对科学社会主义理论的创造和发展，是确立我国市场走向经济改革的理论依据，正确认识和理解邓小平同志关于社会主义的论述，在当前有着重要的...     

列宁与邓小平理论

邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。我们进一步学习和掌握马列主义毛泽东思想，特别是学习和掌握列宁创造性地探索社会主义理论和实践后，就能更深刻地领会邓小平理论的继承和创造性，就能连贯而准确地把握邓小平建设有中国特色的社会主义理论。一、“新经济政策”与“什么是社会主义和怎样建设社会主义”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论过程中，集中思考和探求的是什么是社会主义和怎样建设和发展社会主义的问题。他说，我们现在的“问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展…     

江泽民理论创新思想的启示

江泽民的理论创新思想是对邓小平改革理论的继承和发展，其核心是一切创新都是在理论创新的指导、推动、影响下进行的。理论创新既是改革、发展、稳定新形势的必然要求，并已在所有制、党建等方面发展了社会主义。