《十月围城》中渗透出的执行力

《十月围城》原版台词：十年以前，一个学生在这里提问：何为革命？我告诉他，革命，就是要让四万万同胞人人有恒业，不啼饥，不号寒。十年过去了，与我志同者相继牺牲，我从他乡漂泊重临，革命两次于我而言不可同日而语。今天，如果再道何为革命，我会说：欲求文明之幸福，不得不经文明之痛苦。这痛苦，就叫作革命。     

弱点

我遇到了最棘手的对手。参战几十年,在我的枪口下,没有人不应声而倒的。这些人当中有军人,也有革命干部。只要我需要他们倒下,只要我扳动扳机,他们都乖乖就范。缘何?因为我知道他们的弱点,所以在我的枪里装上专门对付他们的子弹。但这回不同。正当我战绩累累,春风得意之时,我的新对手来了。我的上级告诉我,只要能干掉他,我们将得到一大笔战利品。但干掉他很难。我用望远镜认     

美国企业如何赞助公益事业

科学技术是经济增长的火车头。许多国家都正致力于新的科学技术革命,以信息技术为中心的科学技术革命将继续使世界生产力出现新的飞跃。美国经济学家对未来十年科学技术的发展趋势作了如下预测:     

大人者不失其赤子之心者也——忆廖公

廖承志一家是革命世家,在中国近代史上占有重要地位,廖公本人也是传奇人物。几十年来,我在工作中与他接触较多,而且直到上世纪70年代末还见过几次,所以有一些近距离的体验。他是我所接触到的老革命高官中色彩最丰富、最率真、最有     

冯玉祥的“反官僚联”

1928年,北伐完成后定都南京,冯玉祥任国民政府行政院副院长兼军政部长。当时虽经过革命成立了新政府,但政治仍然腐败,官僚陋习因袭很深,冯玉祥目睹这种状况非常反感,说:"旁的事姑且不说,单说开会,奢侈的习尚,萎靡的风气,实在叫人看不顺眼。我应该送党部一副对联,上联是:一桌子水果,半桌子点心,哪知民间疾苦。下联是:三点钟开会,五点钟到齐,是否革命精神。横批是:官僚旧样。"     

开阔与细致

有一则关于禅理的故事是这样的: 弟子问师父,何为大,答日大,有多大,答日无边大。弟子又问何为小,答日看不 见。弟子惑,便问师父大无边,小不见,何处是,答日心。 读书人语:这个世界比心大者有之,比心小者亦有之,然则能够融大无边与小不 见于一体者,惟心也,反映在人格上,便是指心的开阔与细致。开阔与细致~~     

我们应该感谢苦难

<正>初读虹影的《饥饿的女儿》时,我十八岁,同样身在雾都。我仍然记得,当时自己反反复复地思索着一个形而上的问题:自我。现在回想起来,不禁哑然失笑。何为自我?这个命题足以写一本书,但结果无外乎就两种,要么是一本充满了叔本华式悲观主义     

“海西”战略的竞争优势——序《抚脉福建》

由于工作的关系,在我担当十年的联合国外交官、十年的外经贸部官员和十年的中国入世谈判代表,以及现任博鳌亚洲论坛秘书长等职业生涯的过程中,几十年来,我参加了难以计数的规格不等级别不同的招商会、报告会和各式各样的论坛。这期间,我看过很多为这些会议和活动配套的,印刷非常精美的“省情介绍”,但在翻阅之后,留下深刻印象的并不多。现在,我手头的书稿谈的也是“省情”,但并非一般意义的介绍,而是一位记者对这个省的发展战略、机遇得失以及改革过程的一些转型经历等政经大事所做的客观记录和理性思考。浏览之后,颇有收获。这个省说的是福…     

快乐由心生,天堂如影随

有一个古老的寓言:一个少年去拜访一位智者,问“我怎样才能变成一个自己快乐,也让别人快乐的人呢？”智者回答说: “其实做到四句话即可:把自已当作别人,把别人当作自己,把别人当作别人,把自己当作自己。”你快乐吗？到底何为快乐？     

黎元洪与辛亥革命的两张面孔

黎元洪是一位与革命素不相干的清朝高级军官。在辛亥首义当夜，黎元洪不仅手刃革命士兵，还试图组织炮队镇压，无果后，避人部属家中。首义第二天，群龙无首的年轻革命者强行推举黎氏出任湖北军政府都督，黎氏连唤：莫害我!莫害我!并宣称“革命”二字，从未之闻；今强制我于此，岂非意外之事。     

工作十年回首

我走出校门已经十年了。十年以来,从东山乡到大福镇,我一直是在条件最艰苦、生活最清苦的乡镇工作。十年以来,在工作和生活中,有喜有忧,有苦有甜,有得有失。结合自己的成长历程,我就年     

职高数学“排列与组合”单元的教学感悟

职高教材高教版第二册第十章是"排列与组合".我在职高任教八年,每年都在上这个内容.虽说排列与组合这一章内容用到的数学知识不多,高考所占比例不大,但很多学生刚开始学习时会感到不习惯,学起比较吃力、理解起来很困难.因为本章主要有以下特点:     

语文教师要学会跑题

一、跑题的提出有一次听语文公开课,一位老师就教材讲教材,被评为务实;另一位老师围绕教学目标逐层拓展,被评为跑题。对此我不敢苟同。跑题有两种:一是偏离教学目标的跑题,二是紧扣教学目标的跑题,第二种跑题是每个语文老师必须学会的。何为跑题?我认为应该是根据新课标的要求,教师在     

营造充满幸福感的中职德育课堂

正人家说,十年磨一剑!一转眼,从事德育教学已经十年了,回首这十年的酸甜苦辣,不禁感慨万千。现在全国有一句流行语——你幸福吗?这十年虽然没有磨出什么剑来,但是我觉得上课很幸福!我觉得,幸福不是一种笼统的感觉,它完全可以落实在一件件生活小事中。在我的教学生涯中,每堂课说得眉飞色舞就挺幸福;看着座下学生听得津津有味就挺幸福;听到多次有学生对我说:"老师,你是我见过最好的政治老师。"我也觉得幸福。我想这就是我追求的充满幸福感的德育课堂!那么如何营造这样的幸福课堂呢?1微笑让课堂充满愉快师范毕业之后,我毫无悬念的成为了一名教师,来到职教     

李敖:台独是很混蛋的一件事

徐正林:几十年来你一直反对台独,为此也吃了不少苦,你能告诉我你为什么反对台独吗? 李敖:我跟你讲,作为一个理想,任何一个     

酒精测试(短篇小说梗概)

<正>一我说:"现在什么时候,敢搞这个?"林江面露难色,支支吾吾:"这个,这个。"我伸出右手大拇指追问:"这个的意思?"他一眨眼睛,不做直接回答,意思却很清楚。林江是秘书长,职位比我稍低一点,彼此算是同僚。此刻,一溜六七盒酒摆在桌上,均为飞天茅台。"听说客人只喝这个。"林江说,"窖藏十年以上的。"我摸摸喉头笑:"酒是不错,今晚咱俩该谁死?"林江也笑:"刘副,我哪能跟你比酒量。""酒量不是问题。"我再次把右手拇指伸出去询问,"这个知道吗?""知道什么?""暗访。"林江点头:"所以才安排在这里,放心。"     

改革:革命还是妥协

改革是一场非死即活的革命什么是革命?有这样一个定义:某些既定的关系模式被改变了,它们脱离旧的社会秩序,成为一种新的存在了。我认为它     

毛泽东领导中国革命中的伟大战略家风范

谈及党中央第一代领导集体的核心毛泽东,几十年来的众多评述难以计数,以致有“说不尽的毛泽东”之言。这当中,“伟大战略家”称誉最为广泛。中国的革命是伟大的。毛泽东领导中国革命历经千难万险、夺取辉煌胜利征程中展示的伟大战略家风范,彪炳史册,启迪后人。     

周恩来如何对待和要求他的秘书

周恩来同志一生任用过许多秘书,在数十年的革命和建设生涯中,周恩来在对待秘书上有着自己独特的方法和要求,很值得我们借鉴和学习。     

标记语言的语义和XBRL技术的发展

标记语言的标准化推动了互联网革命.本文首先回顾了标记语言的起源和发展,接着论述了XML语义的定义、表达和描述方法,最后对XBRL技术未来发展提出建议:既要遵循语义网技术架构,顺应互联网发展的趋势,又要继承XBRL数十年发展中所形成的对数据处理的优点.