简论农村体育和谐发展之对策

本文通过文献资料、社会学分析等方法分析出影响我国农村体育和谐发展的因素农村民众体育意识形态错位;农村占有体育场馆资源严重匮乏;城市体育优先发展致使农村体育遥遥落后于城市水平;城乡居民收入差距过大;城乡二元社会结构的深刻影响.提出必须以科学发展观为指导,充分体现"以农"为本;努力打破城乡二元社会结构状态;积极发展农村经济、增加农民收入;改变农村民众体育价值观念建立农村体育保障系统、加强基层政府对农村体育的工作力度;大力推进村庄城镇化建设,推进农民市民化;加强体育协会的建设、快速响应农民健身工程等发展对策与思路.     

乌江流域农村体育健身服务体系构建探讨

本文采用文献资料、综合归纳、演绎、背景分析等方法对乌江流域农村体育健身服务体系现状剖析得出:基础性农村公共体育服务严重滞后;公益性公共体育服务严重缺位;公共体育信息服务渠道不畅通;梳理归纳出乌江流域农村体育健身服务的构成内容,提出构建乌江流域农村体育健身服务体系的路径对策,为推进乌江流域农村体育事业发展起到积极作用.     

统筹城乡背景下的农村体育发展研究

采用文献资料法、理论分析法、专家咨询法等研究方法,从分析统筹城乡对农村体育发展所带来的机遇出发,从统筹城乡与农村体育的关系入手,提出了统筹城乡背景下我国农村体育发展的对策,旨在促进农村体育科学、和谐的发展.     

统筹城乡背景下的农村体育发展研究

采用文献资料法、理论分析法、专家咨询法等研究方法,从分析统筹城乡对农村体育发展所带来的机遇出发,从统筹城乡与农村体育的关系入手,提出了统筹城乡背景下我国农村体育发展的对策,旨在促进农村体育科学、和谐的发展。     

全面建设小康社会背景下天津市和谐农村体育的发展战略研究

文章在建设社会主义新农村需要发展农村体育公共事业为基础,以对天津市农村体育抽样调查统计的基础上,运用文献资料法、专家访谈法、归纳演绎法和趋势外推法,剖析了建设社会主义新农村目标下构建和谐农村社区体育的重大意义,提出了全面建设小康社会背景下构建天津市和谐农村体育的指导思想、工作目标、基本原则、战略目标体系。并结合新农村建设和构建和谐社会的背景下,指出农村体育发展存在的问题,并有针对性的提出了农村体育发展的建设性发展模式及对策,为推进新农村建设目标下和谐农村社区体育的发展和建设提供理论参考。     

浅谈如何上好农村初中体育课

体育是全面贯彻教育方针和素质教育不可缺少的重要部分。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，上好体育课，是贯彻教学方针，培养建设合格人材的具体体现。所以，提高农村初中体育课的课堂教学质量是我们农村初中体育教学工作者长期研究、探讨课题。     

新形势下农村体育发展研究

运用文献资料研究、逻辑分析、专家访谈等方法对中国当代农村体育进行了分析探讨,提出了社会主义新农村建设目标下,建设农村体育的构想与建议。     

发展重庆农村体育的几点思考

重庆是我国西部的一个年轻直辖市,城乡二元结构状态明显,在西部大开发的大好时机,在科学发展观、建设社会主义新农村、构建和谐社会的时代背景下,发展重庆农村体育应是解决“三农”问题中不可忽视或小视的一个重要问题。通过文献资料、归纳总结、社会学等方法对发展重庆农村体育提出:“以人为本”是发展重庆农村体育的主核思想;经济、文化、卫生、体育要有机协调同步发展;充分开发整合多种体育模式。积极稳步持续健康地推动重庆新农村建设,构建和谐新农村体育,全面推动全民健身活动的开展,丰富农民文娱生活。     

浅论发展和繁荣农村体育事业

本文从山西省大同市农村体育场所建设成果、农村体育运动开展情况的调研结果入手,客观分析了农村社会体育指导员缺位造成的场所闲置、活动偏少、市场不健全等问题,并有针对性地提出了相应的对策。     

重庆市农村中学体育与校本课程开发与利用

重庆市是一个大城市带大农村的直辖市,经济发展滞后和农村基础教育薄弱的基本特征决定在农村中学大力开展校本体育课程研究的重要性和必要性,本文从重庆市农村中学校本体育课程开展情况调研入手,对制约重庆市农村中学体育校本课程开发与利用的因素进行探讨,提出了相应的对策和建议.     

重庆农村中小学体育文化建设的现状与发展契机

运用文献资料,逻辑分析等方法,分析当前重庆农村学校体育文化建设的现状,提出积极把握和运用良好的内外部环境政策和历史机遇:1)"统筹城乡综合配套改革试验区"的确立:重庆农村学校体育文化建设迎来发展春天:2)北京奥运传播:重庆农村学校体育文化建设的助推器:3)"健康重庆":重庆农村学校体育文化建设的强心针,这对加快重庆城乡学校体育教育的统筹,协调、健康发展有重要意义.     

粤西地区农村体育的现状分析与发展对策研究

运用文献资料法、问卷调查法和实地考察等方法,对广东粤西地区农村体育活动的开展状况进行了调查和分析。结果显示：粤西地区农村体育相对滞后,农民参与体育活动的意识不强,参加人数少,体育基础设施有待于进一步完善。由此本研究提出了相应的发展对策。     

重庆农村中小学体育文化建设的现状与发展契机

运用文献资料、逻辑分析等方法,分析当前重庆农村学校体育文化建设的现状,提出积极把握和运用良好的内外部环境政策和历史机遇:1)"统筹城乡综合配套改革试验区"的确立:重庆农村学校体育文化建设迎来发展春天;2)北京奥运传播:重庆农村学校体育文化建设的助推器;3)"健康重庆":重庆农村学校体育文化建设的强心针;这对加快重庆城乡学校体育教育的统筹、协调、健康发展有重要意义。     

粤西地区农村体育的现状分析与发展对策研究

运用文献资料法、问卷调查法和实地考察等方法,对广东粤西地区农村体育活动的开展状况进行了调查和分析。结果显示:粤西地区农村体育相对滞后,农民参与体育活动的意识不强,参加人数少,体育基础设施有待于进一步完善。由此本研究提出了相应的发展对策。     

重庆市农村中学体育与校本课程开发与利用

重庆市是一个大城市带大农村的直辖市，经济发展滞后和农村基础教育薄弱的基本特征决定在农村中学大力开展校本体育课程研究的重要性和必要性，本丈从重庆市农村中学校本体育课程开展情况调研入手，对制约重庆市农村中学体育校本课程开发与利用的因素进行探讨，提出了相应的对策和建议。     

农村学校《体育与健康》教育初探

全国学生中，农村学生占了很大比例，他们的体质增强是全民健身的基础。为全面落实新《课程标准》，让学生在有限的时间和空间中确保每天一小时锻炼，促进身心健康，必须对农村学校的《体育与健康》工作具体情况进行分析。笔者从事农村学校《体育与健康》教育工作17年，对农村学校《体育与健康》教育工作感慨颇深：     

浅谈三峡库区农村中小学体育的发展及问题——以重庆云阳双土九年制学校为例

三峡库区基础教育与发达地区基础教育相比,存在着很多有待解决的问题。三峡库区基础教育发展,针对我国农村中小学体育教育存在的问题,提出改进措施:提高认识,建设和健全各种体育教育组织和制度;积极筹集资金,改善体育教学设施和设备;加强农村中小学体育教师队伍建设。     

湖南省贫困地区农村中学体育教学实施状况调查及其影响因素分析

通过对湖南省新田县农村中学体育教学实施状况进行调查,发现农村中学体育课开展状况存在着很多的问题:学校条件教学设施的限制与重智轻体的思想,学生进行体育活动的积极率较低,而各级领导的不够重视以及地区经济不够发达等原因,也对体育教学产生了负面的影响。     

浅析西部农村中小学体育教育现状

我国是农业大国,农村人口约占总人口的70%左右.为了保证农村中小学生的健康成长,必须正确认识农村中小学体育发展现状及存在的问题,并提出建议和措施.     

抓保障 重课堂 提素质——关于提升农村中小学学生身体素质的若干想法

去年4月和8月,笔者先后在安阳、鹤壁、郑州等地对农村中小学办学情况进行调研时发现,一些农村中小学忽视体育课与体育活动,导致学生由于缺乏体育锻