高校图书馆美育新论

结合图书馆学和美学两门学科交叉延伸发展和高校推进大学生素质教育的需求,阐述了高校图书馆美育的价值和意义。并针对新时期高校图书馆的特点,分别从美化图书馆外围环境、优化馆内环境、丰富馆藏和读者活动、增设网络信息资源和提高馆员人文素养等五个方面阐述了图书馆美育的开发与优化。在不断优化图书馆人力、物力和环境资源过程中,不断拓展图书馆学研究的新领域,进一步丰富图书馆的内涵;同时,在为高校教育服务的根本点上,又大大促进大学生的素质教育。     

高校图书馆隐性文化建设探析

文章从“隐性文化”内涵,探讨了高校图书馆隐性文化具有对学生教育的行为导向、陶冶情感、道德潜化、丰富感性的功能,提出了高校图书馆隐性文化建设措施。     

论高校图书馆与大学生信息素质教育

本文探讨了大学生信息素质教育在形成大学生终身教育、培养大学生的创新思维、帮助大学生应对信息超载和规范大学生的信息活动行为等方面的重要作用;阐述了高校图书馆应发挥拥有丰富信息资源、信息从业人员、优良信息环境的优势,履行大学生信息素质教育职能,切实成为大学生素质教育的主要阵地;论述了高校图书馆在开展信息素质教育的过程中,提高了馆员的综合信息素质,拓展了图书馆的教育职能,推进了图书馆事业的可持续发展。     

大学生学习状况调查及其与社会情感的关系

目前大学生学习存在着学习动机缺失、对师生教学活动中情感交流的迫切需求、学生间学习合作能力欠缺等三方面问题,形成这些问题的深层次因素是大学生某些社会情感的缺乏,而解决这些现存学习问题的办法主要有:从社会情感教育入手,增强大学生的情感体验,激发学习动机;加强师生间的情感交流互动,拓展师生交流渠道;促进大学生间的学习合作,构建良好人际关系等。     

如何培养学生的课外阅读兴趣

阅读对学生的成长具有重要的意义,从小处而言,阅读能丰富他们的知识,陶冶他们的情操;从大处着眼,阅读能帮中学生树立正确的人生观世界观和价值观。而中学语文新课标也要求:培养学生良好的阅读习惯,让他们终身受益。而培养学生们良好的阅读习惯,必须激发他们阅读的兴趣。阅读兴趣,是推动阅读者通过阅读去探求知识、感悟文本情感意趣的带有情感体验色彩的一种意向。     

关于高校图书馆对大学生阅读指导的思考

根据当代大学生的阅读现状,高校图书馆负有指导大学生开展有效阅读的责任:完善图书馆的阅读环境,提高图书馆馆员服务水平,积极主动配合学校开展以读书为主的各种有意义活动,引导大学生主动阅读,帮助他们丰富各方面知识,提高他们参与社会竞争的各项能力。     

拓展英语视听说课程中运用CBI理念的实践研究

当前大学拓展英语课程的教材面临着挑战.文章依据CBI教学理念,以及对大学生英语四级后拓展课程需求的问卷调查分析,特别是在分析学生对教材满意度、对提高学生听说能力需求的前提下,实施拓展英语视听说课程的教学探索,在课程设置、授课内容、教学方法和评估手段方面进行尝试.特别在教学内容方面,研究组结合学校自身办学特点,依托农林学科发展的新观念和新成果的报道内容进行教学.课程结束时研究组进行了后期问卷调查,并将选修与未选修此课程学生的CET 4和CET 6的成绩进行了独立样本T校验分析.结果表明:以学科内容为中心的教学理念为指导,选取国内外农林新闻报道内容作为拓展英语视听说课程学习的主要内容,能使学生在获得新信息、扩大视野的同时,习得英语语言知识,提高英语学习兴趣,培养主动学习的意识;也能提高学生英语听说、阅读和写作能力.     

高校图书馆声频资料的作用及其管理

近年来,随着音像技术和音像制品的迅速发展,越来越多的高校图书馆建立了音像资料阅览室,并开展了多项以提高教育质量,促进教学工作为目的的服务活动。实践表明,高校图书馆的音像资料服务业务对拓展学生的视野、陶冶学生的情操,特别对配合教学提高学生的外语水平等方面,都起到了非常积极的作用。本文拟从一个侧面,就青岛海洋大学图书馆声频资料的管理及其在提高学生外语水平方面的作用进行初步的分析。     

大工程观教育理念下图书馆建设

培养工程应用型人才的高校,在图书馆建设中应根据大工程观教育理念,着重四个方面的建设:利用现代信息技术为构建大学生工程素质的综合知识体系搭建平台;在强化工程素质中的审美观中发挥第二课堂作用;在培养学生终身学习的意识和能力方面发挥导读作用;着力构建人与社会、工程与自然协调发展的知识宝库。     

试论高校图书馆的教育职能

教育职能是高校图书馆最基本的职能,教育职能的有效发挥能够激励大学生全方位的素质拓展.文章主要针对高校图书馆的德育职能、教育育人职能、信息素养职能进行具体论述,凭借高校图书馆丰富的图书信息资源优势帮助大学生提升自身的知识技能、思想品德和信息素养,进而培养德智体美全面发展的高级专门人才.     

高校图书馆在贫困大学生勤工助学中的作用与地位

就大学生在图书馆参加勤工助学活动展开分析,指出它对加强高校图书馆的服务工作和帮助贫困大学生顺利完成学业具有重要的现实意义,即不仅能减轻图书馆的工作压力,而且可以提高学生的综合素质,最后提出加强高校图书馆对勤工助学大学生管理的对策。     

民办高校大学生的阅读现状及引导对策

大学生无论是学好专业知识,还是建立多层次的知识结构,都离不开阅读。大学生的课外阅读中包含了一部分休闲阅读,这对于增长知识,陶冶情操起到了积极的作用。但是,过多的休闲阅读势必影响专业知识的学习。调查显示,当前民办高校大学生的阅读存在着轻专业、重休闲的倾向。学校图书馆要通过营造校园阅读氛围,给学生提供导读书目,引导和发展个性化阅读,制定约束性的借阅制度以及加强文献资源建设等手段,帮助学生多元化阅读,促使其加强专业知识学习和提高知识素养。     

论朗读学在汉语言文学教育专业中的意义

朗读理应成为中文师范类学生掌握的一种基本技能,它是汉语言文学教育专业学生不可或缺的素质,而朗读学就为学生掌握此种技能提供了理论依据,同时也是学生今后走上教师岗位后运用朗读教学、指导学生朗读实践的理论保障.     

论信息时代高校图书馆对大学生阅读倾向的导引

信息时代社会阅读有明显的娱乐倾向,大学生的课外阅读也不同程度地受到影响。高校图书馆对学生的阅读具有一定的导引功能,可以对大学生的书籍阅读进行调控,进而对大学生的信息素质以及素质教育进行调控。信息时代的高校图书馆要选准切入点,找出结合点,确立突破点,合理有效地引导大学生的社会阅读。     

高校图书馆流通工作中的人文关怀

高校图书馆流通服务工作中的人文关怀是图书馆在整个运行过程中所蕴涵的承认、尊重和实现人的价值的精神,对大学生的人生观和世界观以及学识的拓展、品德的熔铸等方面都有着潜移默化的影响。图书馆在流通工作中对大学生做出富有人文关怀的服务,以求达到图书馆教育职能的充分发挥和图书馆服务质量进一步提高。     

论社会转型体制下的高校学生保障

随着高校的扩招和贫困学生比例的增大,高校学生的保障问题越来越受到社会的关注。追溯了高校学生保障制度的历史演变与发展历程,着重从我国社会转型和经济的角度分析了问题产生的原因,并提出应从扩大助学贷款发放的覆盖面、增加奖助学金的种类和额度、完善大学生医疗保险制度等七个方面采取措施以解决当前高校学生保障问题。     

高校德育教育与图书馆的德育教育功能

高校的德育教育 ,是高校实现培养“四有”新人教育目标的重要保证 ,是时代赋予的历史使命。高校图书馆作为文献信息中心 ,是大学直接为社会培养“四有”新人的知识摇篮 ,其本身具有德育教育的功能 ,对配合、扶持、推动高校德育活动能起到潜移默化的特殊作用     

大学生人力资源自我开发的现状与对策—基于河南某高校的调查研究

采用自编的“大学生学习生活状况及价值观念调查问卷”对河南某高校在校大学生进行问卷调查, 从自我开发意识、自我开发能力和自我开发行为三个方面分析了大学生人力资源自我开发的现状。结果表明, 大部分大学生有着较强的自我开发意识, 但是, 相当多的大学生在人力资源自我开发方面的行动力不足, 而且有超过半数的大学生自我开发能力有待进一步提高。因此, 要有效推动大学生人力资源的自我开发, 高校要积极开展大学生自我开发教育, 并为大学生自我开发创造良好的环境; 家长应指导大学生进行自我教育, 培养其独立意识, 提高其生活自理能力; 大学生应增强自我开发意识, 学习科学的开发方法, 积极地进行自我开发。     

把学生社团建设成大学生思想政治教育的重要阵地

大学生思想政治教育是系统工程。加强和改进大学生思想政治教育,既要发挥思想政治理论课主渠道作用,又要发挥其他方面如学生社团作用。加强和改进对大学生社团的领导和管理,发挥大学生自身的积极性和主动性,把学生社团建设成加强和改进高校思想政治教育的重要阵地,对于营造一个良好的校园文化环境,使学生在润物细无声的环境中得到陶冶,逐渐地提升学生的理想、信念和文化品位,具有重要的意义。