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服从多数、保护少数,是党内民主完善成熟的重要标志。在一些领域尤其是自然科学领域,是不能够用少数服从多数来决定其是不是科学结论的。在一个不能保护少数的组织里,多数人的意志和利益也很难得到保障。为了保护少数,甚至在某些领域里可以实行一票否决。在党组织里,保护少数,最基本的就是要尊重少数,尊重少数人说话、表达自己意愿的权利。对于少数人的意见,不要轻易摇头,要让实践说 相似文献
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代议制是民主政治中的一项重要原则。但是,这个原则并不意味着可以忽视或者损害少数人的权利。因此,在政治投票表决中少数人的权利应该如何保护?根据马斯洛需求层次理论,可以将公民权利划分为不同的等级,并优先保护第一等级的权利。当政治投票中多数人与少数人的权利发生冲突时,该原则便是实践中可采取的一种权利保护方案。 相似文献
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政府必须坚持以民众利益为主导的方针,过分重视少数利益集团的利益,而忽视最大多数民众的利益,势必累积出大问题,而产生爆发性的崩溃。 相似文献
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要“全党服从中央”,还是要“全党服从党的全国代表大会”?一些人在提出“要民主制,不要民主集中制”的同时,还对民主集中制的“四个服从”提出厂质疑。他们认为,党员个人服从党的组织、少数服从多数、党的l了级组织服从党的上级组织是正确的.而“全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会”(通常简称“全党服从中央”),则是不准确、不妥当的。其主要理由是:①少数服从多数是“四个服从”的理论基础,“全党”是多数,中央是少数,“全党服从中央”不符合“少数服从多数”的原则;②“全党各个组织”包括“党的全… 相似文献
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本人主要通过对少数人权利相关内容的剖析来论证加强对少数人权利保护的重要性及其方法,以期待进一步贯彻宪法及相关法律规定的权利平等和权利保护原则,维护社会的整体和谐和稳定。 相似文献
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少数人的权益日益受到国际关注与重视,本文在简要介绍少数人及少数人权利相关内容之后,以我国保护少数民族权益的创设政策——民族区域自治政策为例,论述了保护少数人权益的诸多积极政策,让少数人有更多机会参与社会竞争,实现社会的和谐。 相似文献
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宪法是一个国家的根本大法,是国家机关据以活动,人民权利据以实现的最高准则,宪政则是以宪法作为国家的最高权威而形成的一种以制约国家权力为手段,以保障人民权利为目的的政治运作。以有限政府和人权保障为基本内容的立宪主义思想是实现从宪法到宪政的根本指导思想,宪政是宪政主义思想制度化的过程与结果,确立立宪主义思想,按照有限政府和人权保障的要求制定宪法、尊重宪法和实施宪法,是现代固家从宪法到宪政进程中的必经之路,也是中国宪政建设中无法回避的必然选择。 相似文献
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当今社会的健康教育工作已经无法满足大众对健康知识的渴求。以公立医院为载体开设健康讲座可以为大众提供专业的、科学的、权威的健康医学知识。这种传播健康知识的正规途径产生了双赢的社会效应,不仅使得患者获得健康知识,拉近医患距离,还能提高医生自身素质,传播医院文化。 相似文献
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领导者提高治理的现代化水平,不仅要坚持少数服从多数的基本原则,还要注重保护少数者的正当权益。一方面,通过正向的直接积极行为,对保护少数者合法权益达成共识,保障权益,完善保护和补偿机制;另一方面,通过反向的间接消极行为,对多数者权力进行适当有效的制约。 相似文献
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权利和义务是法律的重要内容,但是法律权利和义务的实现或履行都依赖于经济成本。本文从高等教育权法经济分析入手,试图证成经济成本在高等教育权实现中的重要地位及其对公民法律意识培养和法律权威构建的作用。 相似文献
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<正>案例魏某等62人系某孔制品厂的职工。2003年初,乳制品厂改制成立为乳业制品有限责任公司(以下简称“乳业制品公司”)。改制时,乳制品厂职工均持有公司股份,由于职工人数众多,成立了“职工持股会”,代表职工参加公司股东会行使股东权利。职工持股会章程规定:“持股会实行少数服从多数的议事方式,共同推举李某代表持股会对外行使权利。”乳业制品公司注册资本为600万元,其中职工持股会占有210万元股权,周某个人出资300万元,杨某个人出资90万元。2003年3月份,“职工持股会”、周某和杨某以乳业制品公司股东的身份在工商行政管理机关进行了登记,周某任公司法定代表人。2007年3月,乳业制品公司决定变更公司类型,将原来的有限责任公司变更为股份有限公司。经 相似文献
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所谓大众思想政治教育,就是针对不特定多数人实施的思想政治教育。尽管大众思想政治教育这一概念提出时间不长,理论尚未完全成熟,但大众思想政治教育实践却早已存在。因为,一方面,它可以解决思想政治教育主体数量远远小于思想政治教育对象数量这一难题;另一方面,由于大众思想政治教育对象往往是自觉接触或无意间接收大众思想政治教育信息,并无被强迫感,因而更倾向于接受大众思想政治教育信息,或迅速传播此种信息,并在与他人的信息共享中印证信息真 相似文献
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保护少数人群体及其成员生存的范畴已经远远的超过了肉体上的生存权,现代国际标准还要求尊重和保护少数人群体文化特性和认同。"少数民族受教育平等权"的保障,是少数人权利保障的重要方面。在一个多民族社会中为了使各民族社会既保持其特有的文化认同,又能达成不同民族文化之间的相互理解和宽容,就必须在施行多元文化教育的同时进行跨文化教育。 相似文献