高校举办高水平运动队的困境及路径探析

高校办高水平运动队是我国竞技体育运动重要的发展趋势,也取得了许多优异的成绩,但是受诸多因素的影响陷入了困境,主要表现在目标定位有待商榷,学训矛盾依然存在,经费不足,管理的科学性尚待提高等方面.应通过科学训练,扩大经费来源,完善管理机制以促进高校高水平运动队的建设和发展,从而实现为“奥运争光”的目标.     

河北省高校高水平运动员凝聚力现状分析研究

通过对河北省高校高水平运动队中114名运动员(国家二级运动员以上水平)凝聚力各维度的调查研究,初步分析出河北省高水平运动员的凝聚力水平现状,并分别比较性别、年级作为自变量对凝聚力各维度差异的影响变化。     

高校课余训练工作本质的改变与运动员管理

新形势下 ,高校各层次运动队课余训练工作的本质已经发生了改变。通过对普通大学生、体育专业学生、高水平运动队学生、注册学生和校体联办学生课余训练工作目的、任务以及运动员自身特点的再认识 ,提出了当前高校课余训练工作中 ,教练员和其他管理者在各层次运动员的训练管理、学习成绩管理、学业学籍管理等方面应注意的若干问题     

对高校高水平运动队训练管理的研究

本文通过对高水平运动队训练与管理的观察和实践研究认为 :要不断提高普通高校运动竞技水平 ,必须尽快建立建全我国高校业余训练理论体系 ;教练员要专业化 ,管理要科学化 ,研究要前沿化。在实际工作中 ,要坚持多种渠道选拔和培养高水平运动员     

河北省高校高水平运动队可持续发展现状与对策

文章通过对河北省8所高校高水平运动队发展现状的调查与分析,指出了存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议,为高校高水平运动队可持续发展战略提供了理论指导和实践依据.     

我国普通高校高水平运动队半商业化运作研究

高校高水平运动队的商业化是高校竞技体育发展到一定阶段的必然趋势。它源于社会、公众对体育活动的关注、热情和需求,源于企业对宣传载体和形象展示平台的需要,是赛事举办方解决赛事所需资金、筹集赛事费用开支的重要途径。但是由于高校高水平运动队的特殊性,完全的商业化运作行不通,因此,高校高水平运动队可实行半商业化运作,充分利用和开发高校体育赛事的商业价值,做到双赢。     

河北省高校高水平运动队教练员工作满意度现状研究

为了深入了解高校高水平运动队教练员工作满意度现状,以河北省45名高校高水品运动队教练员为研究对象,采用访谈法、问卷法、数量统计法进行研究调查。研究发现,目前河北省高校高水平运动队教练工作满意度总体偏低,在性别、执教年限、执教队伍性质等方面存在一定差异性。在社会支持方面,男性教练员高于女性教练员。在执教年限的分组中,随着执教年限的增加,工作薪酬的得分出现先减后增的变化趋势。     

论我校高水平运动队的管理模式与可持续发展

河北工程学院是全国普通高校试办高水平运动队比较成功的学校,就学校对高水平运动队的管理模式及其可持续发展的情况进行了研究和分析。主要利用了文献资料法、调查访问法和归纳分析法进行研究。结果表明我校高水平运动队管理模式的发展具有很好的可持续性。     

论我院高水平运动队的管理

随着学校体育的蓬勃发展,高校间的体育比赛越来越受到社会各界的重视。近10年来我院在一系列的竞技比赛中都取得了可喜的成绩,可以说是全国试办高水平运动队比较成功的学校。成绩的取得和严格的管理是分不开的,本文就我院对高水平运动队的管理情况,进行了简单的介绍。     

制约我校高水平运动队可持续发展的主要因素与对策

运用文献资料法和逻辑分析法等分析了制约我校高水平运动队可持续发展的主要因素,提出了实现我校高水平运动队可持续发展的具体对策.     

吉林省大学生就业影响因素分析

随着社会文化的发展,吉林省高校数量逐渐增多。多种原因导致吉林省大学生就业较难。通过对吉林省大学生就业现状进行调查、研究和实证分析,探索如何促进大学生就业的途径。     

制约我校高水平运动员接受文化知识教育的主要因素及对策

运用文献资料法、逻辑分析法等分析了制约我校高水平运动员接受文化知识教育的主要因素,并提出了具体的因应对策。     

论高校师资队伍建设中人才使用策略

培养高水平、高质量、高素质的人才是目前我国高等教育的首要任务。高等教育的发展和人才培养的水平在很大程度上取决于高等院校师资队伍的整体素质,如何建设一支高素质的高校师资队伍又是重中之重。高校中人才相对比较密集,如何合理使用人才对高校的发展有着相当重要的作用。一、针对不同年龄阶梯,合理使用人才高校师资队伍建设过程中,针对刚步入高校任教的青年教师雄心勃勃,理想远大,但实际工作经验不足,无从下手的特点,应组织他们进行上岗前的集中培训,有针对性地对他们进行职业道德、教育法规、教育心理、教学理论与方法等方面的学习和…     

西藏体育发展战略初探——西藏高校办高水平运动队的可行性研究

本文研究认为,西藏的竞技体育在50年的发展进程中,取得了一定的成绩,但与国内各省市相比仍有相当大的差距.如何在普及与提高相结合的过程中,进一步提高竞技运动水平,加大训练体制改革的力度,区体育局、教育厅应密切联系、形成合力.根据近年来高校不断扩招的趋势,大力发展学校的体育运动水平,建立小学--中学--大学"一条龙"的训练机制,结合内地和国外院校组建高水平运动队的经验,充分发挥高校的人才优势、科研优势,不断提高体育运动水平.     

运动员人力资本所有权界定研究

本文从运动员人力资本同人力资本的差异、产权同所有权的关系、人力资本所有权能否与载体分离、人力资本能否拥有企业所有权四个方面进行论述,借助文献资料法,通过对运动员人力资本所有权界定分析,笔者认为,所有权有广义和狭义之分,广义所有权等于产权,运动员狭义所有权归属运动员所有,高水平运动员可以分享企业所有权。     

当前我国高校体育教师硕博群体的专业素质现状调查与对策研究

调查与研究表明我国高校体育教师中硕博群体的专业素质以学历不同,存在较大差异,硕博群体教师在文化素质、科研工作能力等方面,强于其他群体教师;在运动技能、动作示范能力、指导运动队训练等方面,弱于其他群体教师。建议改革高校体育研究生的招生、培养体系;改革高校体育教师的考核评价体系;加强高校教师的终身学习体系。     

高等体育院校“体教结合”竞技体育人才培养模式的探讨

我国体育事业的科学发展必须解决运动员的文化教育和保障问题。在＂体教结合＂的实践探索中,高等体育院校承担着重要的历史责任。高等体育院校能够培养出在奥运会、世界锦标赛和世界杯赛等世界大赛上摘金夺银的高水平竞技体育人才是体育高校人才培养水平的重要标志。高等体育院校依托自身的优势,＂体教结合＂培养一大批高水平的大学生运动员奥运夺金、为国争光,创新性地探索了一个竞技体育人才培养模式,为我国体育事业科学发展和建设体育强国作出积极的努力。     

浅谈篮球投篮的心理控制

篮球运动员一般往往偏重技术和身体素质训练,不重视心理训练。但是在高水平、实力相当的重大比赛中,运动员往往因心情紧张,造成投篮失误,这是常见的现象。而投篮命中率高低是关系到比赛胜利的关键,如何使自己的投篮技术临场达到与心理相称的最佳表现呢?运动员必须学会针对自己心理状态、控制自己,以发挥自己的最大潜力。     

吉林省高校科技人才自主创新激励机制浅析

高校科技创新依赖知识和人才。如何充分调动和发挥高校科技人才自主创新的积极性,创造更多的科研成果,对于促进经济的快速发展尤为重要。因此,针对吉林省科技人才自主创新的现状进行实证研究,从制度层面找出制约科技人才自主创新的因素,力图构建加快吉林省科技人才自主创新的激励机制,以实现科技人才对吉林省的支撑作用。     

运动员薪酬制定与管理的博弈分析

本文以经济学的“委托-代理”理论和博弈论为分析工具,讨论了我国从计划经济体制向市场经济体制转轨的过程中,由于缺乏与宏观制度环境变化相适应的竞技体育管理体制,特别是缺乏与之相适应的薪酬制定管理体制,而带来的运动员人力资本专用性降低、机会主义行为上升、运动员夺冠前后的约束和激励机制不对等、个人效用与集体利益缺乏协调统一等制度障碍。论证了运动员薪酬的合理制定与管理是影响运动员绩效的决定因素之一。探讨了运动员薪酬制定的合理区间及实施帕累托改进的可能性。提出了建立运动员与体育管理机构（如国家体育总局、运动队）之间的激励相容治理结构,特别是薪酬激励约束机制,不但是激发运动员提高训练热情、保持良好竞技状态,实现个体与国家社会利益最大限度协调统一的有效手段,也是进行奥运冠军职业生涯规划的重要依据与前提。