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1.
“三个代表”的重要思想 ,是对党的历史经验的新总结 ,是新的历史时期全面加强党的建设的伟大纲领 ,它涵盖了党的建设的各个方面 ,贯通改革开放和社会主义现代化建设的各个领域。深入学习贯彻“七一”讲话精神 ,重要的是要把“三个代表”思想的科学内涵及其相互关系学习好、领会好、把握好。 相似文献
2.
肖谋远 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z3)
江泽民同志提出的“三个代表”重要思想 ,是对我们党的奋斗业绩和基本历史经验的新概括 ,是对马克思主义理论的新发展 ,是对党的建设和党的事业提出的新要求。本文提出必须以“三个代表”为指导 ,加强高校基层党组织思想建设、队伍建设 ,不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力 ,以改革的精神不断提升基层党组织的工作水平 ,更好地发挥基层党组织政治核心和战斗堡垒作用 ,保证党的教育方针贯彻实施 相似文献
3.
徐继开 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(3):1-4
在新的历史条件下,我们要以"三个代表"的重要思想为指导,深刻认识加强党的思想建设的重要性和必要性."三个代表"的重要思想是对马克思主义建党学说的继承和发展,是我们加强党的思想建设的根本思想.因此,我们一定要在学习邓小平理论、加强党性修养和理想信念教育等方面去认真抓好党的思想建设工作,完成肩负的历史革命. 相似文献
4.
"三个代表"是我们党不断发展壮大的历史经验的总结.我们党要始终成为"三个代表"的典范,必须继承党的优良传统,始终保持党的本色,并使之在新的历史条件下发扬光大.时代越发展,党的优良传统越不能丢.但必须赋予优良传统以新的时代内容,使之焕发出新的生机和活力."三个代表"很好地体现了党的建设中继承优良传统与不断发展创新的辩证统一. 相似文献
5.
王晋 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2002,30(4):14-18
毛泽东建党思想是毛泽东思想的重要组成部分 ,它主要包括着重从思想上、政治上建党 ,同时也从组织上建党 ,毛泽东建党思想对于把中国共产党 (以下简称中共 )建设成为中国革命和建设事业的领导核心 ,发挥了巨大的作用。在世纪之交的重要历史时刻 ,江泽民同志提出“三个代表”的思想 ,回答了在新的历史条件下 ,建设一个什么样的党、怎样建设党的重大理论问题。今天 ,研究毛泽东建党思想 ,对于我们深刻领会“三个代表”的重要思想 ,切实加强党的建设 ,实现新世纪党的建设的总目标 ,具有重大的理论意义和实践价值。 相似文献
6.
胡世平 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2001,1(z1):72-73
"三个代表"的重要思想是对党的性质、宗旨和历史任务的高度概括,是在新的历史条件下全面加强和改善党的建设,推进社会主义建设事业的伟大纲领.高校财务管理是高校事业管理的重要组成部分,是党的路线、方针、政策的具体体现,也是高校财务规章制度的具体体现.我们必须以"三个代表"思想为指导,做好财务管理工作. 相似文献
7.
姜廷志 《西昌学院学报(社会科学版)》2002,14(3):1-4
江泽民同志“三个代表”重要思想,是在全面推进我国社会主义现代化建设的新时期,总结执政党建设的经验教训,对马克思主义理论的新发展。认真学习、全面实践“三个代表”重要思想,对于继续推进党的建设和社会主义事业,实现历史和时代赋予我们党的庄严使命,具有十分重要的意义。 相似文献
8.
哲学社会科学是认识世界和改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量,其与自然科学构成社会发展不可或缺的两轮.加强哲学社会科学研究,时党和人民事业的发展极为重要.发展哲学社会科学既是历史经验的总结,也是推进改革开放和现代化事业进一步发展的深层要求.重视理论建设和理论指导,是我们党的一个根本特点."三个代表"是新时期党的建设的伟大纲领,实践"三个代表"重要思想客观上要求必须高度重视哲学社会科学的发展. 相似文献
9.
以毛泽东、邓小平为代表的两代中央领导集体继承和发展了马克思主义经典作家关于无产阶级政党建设的理论,并结合中国革命和建设的实际,提出了一系列中国共产党建设的光辉思想.世纪之交,在新的历史条件下,江泽民同志提出了"三个代表"的重要思想,它是无产阶级执政党建设的理论创新,是对党的先进性的高度概括,是我们党的历史经验的科学总结,是面向新世纪党的建设的伟大纲领. 相似文献
10.
于桂英 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2004,(4)
党的先进性是历史的、具体的.党只有在社会历史发展的进程中不断提高自己,才能保持先进性."三个代表"重要思想实现了党的指导思想的与时俱进,实现了党的自身建设的改革和创新,为党的先进性的发挥指明了正确方向和实践标准.面向21世纪,以"三个代表"重要思想为指导加强党的建设,就能够永葆党的先进性,使我们党始终成为中国工人阶级的先锋队及中国人民和中华民族的先锋队. 相似文献
11.
周昌祥 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2001,18(3):10-13
江泽民关于"三个代表"的思想丰富和发展了马克思主义建党学说,是我党建设的重要法宝,也是对新世纪共产党人提出的行为准则. 相似文献
12.
对当前大学生党建工作的理性思考 总被引：5，自引：0，他引：5
申正付 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2006,15(2):84-87
本文以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对当前大学生党建工作中存在的主要问题进行了研究和分析,从大学生理想信念教育、党建活动、党建工作进网络、党务队伍建设、入党标准和程序、党员的教育与管理等方面进行了积极思考和有益探索,对做好新时期高校学生党建工作具有一定的推动作用。 相似文献
13.
杨延林 《河南工业大学学报(社会科学版)》2005,1(2):74-77
开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央作出的重大决策,保持共产党员的先进性是全面贯彻落实"三个代表"重要思想的重要载体,也是保证党和人民事业兴旺发达以及实现国家长治久安的重要举措. 相似文献
14.
计卫舸 《河北科技大学学报(社会科学版)》2005,5(4):13-16
本文结合学习实践"三个代表"重要思想的实际,对为什么保持党的先进性、怎样保持党的先进性、如何在高校建设和发展中体现党的先进性提出了见解. 相似文献
15.
马耀鹏 《江苏大学学报(高教研究版)》2002,(3)
随着学习“三个代表”、实践“三个代表”的深入 ,“三个代表”思想如何进课堂是马克思主义理论课教学面临的现实问题。要讲清理论 ,掌握群众 ,体现“三个代表”思想的创新蕴意 ,必须解决好理论的“权威”与“维权”的矛盾 ;课堂中可能出现的“讲清”与“清讲”的矛盾 ;必须着眼于理论思维 ,全面梳理“三个代表”思想。 相似文献
16.
顾生麒 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2002,18(2):12-14
"三个代表"用新的综合、新的视角、新的内容、新的高度对党的先进性作了新概括,对建党学说开拓了新境界,对党建成败确立了新标准,对党建目标丰富了新内涵."三个代表"的提出对丰富马列主义的建党学说,在新形势下加强党的建设必将起到巨大的推动作用. 相似文献
17.
刘炳忠 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2001,26(4):68-69
"三个代表"的思想反映的既是一个重大的理论问题,又是一个重大的实践问题.实践是"三个代表"思想的主要品格.我们要在实践中按照"三个代表"的要求,加强党的自身建设,坚定不移地走建设有中国特色的社会主义现代化道路. 相似文献
18.
江泽民同志关于"三个代表"的重要讲话为党在新时期的建设指明了方向.我们必须按照"三个代表"的要求加强党的政治、思想、作风、组织建设,从而提高党在新时期的领导水平和执政能力,以更好地迎接新世纪的各种挑战. 相似文献
19.
赵修渝 《重庆大学学报(社会科学版)》2001,7(3):9-11
为人民服务是共产党人的最高宗旨,也是贯穿"三讲”教育的中心,是实现正确"三观”的集中体现,是贯彻"三个代表”的目的与归宿. 相似文献
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《江泽民文选》是我们党领导改革开放和开创社会主义现代化建设新局面奋斗历程的真实记录,与时俱进是其理论精髓。与时俱进的哲学基础是实事求是,与时俱进的关键是理论创新,与时俱进的集中体现是坚持“三个代表”重要思想。 相似文献