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全面建设小康社会,是党的十六大确定的全党和全国各族人民在本世纪头二十年的宏伟奋斗目标.十六大提出的建设一个"惠及十几亿人口的更高水平的小康社会"的总的特征,就是六个"更加",即"经济更加繁荣、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实",其中对教育的总体要求就是"形成比较完善的现代国民教育体系"、"人民享有接受良好教育的机会. 相似文献
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《国家中长期教育改革与发展规划纲要》强调"优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量"。均衡发展,促进公平,让每一个孩子都机会均等地享受到与时代同步的优质教育,这是教育最美好的境界。促进教育均衡、促进公平发展,保障每个学生依法享有公平的发展机会是学校义不容辞的责任,办学者有责任通过多种举措努力实现校内教育公平。笔者所在的学校在实施均衡教育方面作了一定的实践和探索。 相似文献
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党的“十六大”明确指出:“人民享有接受教育机会,基本普及高中阶段教育,消除文肓。”这就给教育工作特别是高中阶段教育工作指明了方向。下面结合本人工作实际,谈一下对高中教育发展的认识。 相似文献
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教育公平是社会公平的基石,其主要内涵包括人人享有均等的受教育机会;人人平等的享有公共教育资源;公共教育资源的配置向处于不利地位的受教育者倾斜。目前,我国教育公平存在的问题主要表现在国家对教育经费的投入不足;区域间、城乡间发展的不平衡;弱势群体教育的不公平以及男女之间教育的不公平。要解决这些问题,必须不断强化教育公平观念,制定和完善相应的政策,采取一切有利措施最大程度上实现教育公平。 相似文献
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随着构建社会主义和谐社会进程的推进,教育公平成为社会关注的焦点,和谐教育公平观成为当代教育公平的主旨。教育公平的实现都是从关注机会公平到更加关注过程和结果公平,必然经历一个从"机会公平—过程公平—结果公平"的过程。就中国而言,教育机会公平已经基本实现,发展教育公平的重中之中在于实现教育过程公平。本文通过对中国教育公平发展路径的探讨,针对目前教育公平的实现程度提出相关政策建议。 相似文献
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教育均衡化发展是近年来我国义务教育阶段出现的一个新提法,也是当前全社会尤其是教育界关注的热点问题.温家宝总理指出:"教育公平是全民教育的灵魂,没有教育机会的均等,就谈不上社会公平."因为,推进义务教育均衡化发展,是构建和谐社会的重要组成部分,也是政府应尽的职责. 相似文献
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改革开放以来,我国经济持续发展,综合国力不断增强,人民群众生活平不断增长。然而,各地区,各阶层之间的贫富差距也迅速拉大了,如何缩小这种差距,实现社会公平,是一切社会发展的必要条件。本文认为,机会公平,教育公平,收入公平,完善制度等是实现社会公平的必由之路。 相似文献
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随着经济社会的开放与发展,社会公平与正义日益成为人民群众普遍关心、社会各界高度关注的现实问题.教育公平是社会公平的基石,没有教育公平就没有社会公平.切实加快城乡教育一体化战略步伐,大力促进教育公平,保障教育权利平等与教育机会均等,让人民群众共享教育改革发展成果,是重庆市渝北区打造长江上游空港强区战略平台必须长期坚持的价值取向. 相似文献
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促进教育公平构建和谐教育 总被引:1,自引:0,他引:1
教育公平是最大的社会公平 党的十六届六中全会作出了构建社会主义和谐社会的重要决定.作为事关民生和社会进步的教育在构建和谐社会中扮演着至关重要的角色.从本质上说,没有公平公正,就没有和睦和谐. 相似文献
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<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>指出"教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是机会公平",因而面向全体学生、让不同层次的学生的学习达到最佳效果,是教师提高教学有效性的必由之路.要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好薄弱学生的转化工作. 相似文献
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教育均衡化发展是近年来我国义务教育阶段出现的一个新提法,也是当前全社会尤其是教育界关注的热点问题。温家宝总理指出:“教育公平是全民教育的灵魂,没有教育机会的均等,就谈不上社会公平。”因为,推进义务教育均衡化发展,是构建和谐社会的重要组成部分,也是政府应尽的职责。 相似文献
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浅析初次分配领域中的公平 总被引:1,自引:0,他引:1
构建公平、合理的收入分配关系,是社会主义和谐社会的重要内容.在社会主义市场经济条件下,市场初次分配的公平主要表现为机会平等前提下的按贡献分配.当前,我国在初次分配领域存在的突出问题是竞争起点和过程的不平等.因此,国家除了进一步加强再分配领域的公平调节外,还应重视初次分配领域中的公平问题. 相似文献
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社会公平是社会主义和谐社会的重要特征和核心内容,教育公平是社会公平内涵的延伸。构建和谐社会的教育公平,必须强化教育公平理念,运用具体机制化解教育不公平的现象。社会公平是社会主义和谐社会的重要特征和核心内容,教育公平是社会公平内涵的延伸。构建和谐社会的教育公平,必须强化教育公平理念,运用具体机制化解教育不公平的现象。 相似文献
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教育均衡主要指接受教育的机会均等,参与教育的机会均等,学业成功的机会均等,教育资源分配合理,教育政策公平甚至适当向薄弱倾斜.但是,教育均衡决不是教育"平均主义",决不是"削峰填谷",而应是不断增加和扩大优质教育资源的比例,广泛地提高教学质量和教学水平,更大程度地满足人民对优质教育的需求. 相似文献
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一、教育是构建社会主义和谐社会的基石
教育是一个民族最根本的事业,涉及千家万户,惠及子孙后代,关系国家的前途命运和长治久安,是人民群众普遍关心的重要工作,在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用. 相似文献