土木工程《铁道线路工程》课程教学的探讨

根据现行教学计划的安排,《铁道线路工程》是土木工程专业的一门必修课程。面向道路与铁道工程、桥梁工程、隧道和地下结构工程等专业方向的学生而开设,尽管各专业方向的教学内容侧重点不同,课时长短不一,教学环节也各有差别,然而统一的教材和现行的教学条件使教师和学生的教与学备感困惑。本文对该课程的特点和教学过程中问题进行了探讨,在总结多年教学经验的基础上,提出了一些较为有效的教学方法和本门课程亟待解决的几个问题的主要内容和方法。     

面向卓越工程师教育培养计划的化工原理课程创新教学的探索与实践

化工原理课程是化工类专业以及相近专业的一门重要的必修专业基础课,工程实践性强.针对本科化工原理课程特点,结合卓越工程师教育培养计划的实施,对化工原理课程的教学理念、教学内容、教学方法和考核方式进行创新性改革与实践,以培养学生的工程观点和工程能力.     

基于工程能力培养的桥梁工程教学改革探索与实践

工程能力是工程师最重要、最基本的素质之一,也是高等院校工程教育的薄弱环节。高等工程教育必须着力培养学生的工程能力。本文阐述了现代工程能力的内涵,分析了CDIO工程教育理念,在此基础上,从多方面探讨和提出了基于工程能力培养的桥梁工程课程教学改革的途径和方法,可以对国内高校其他类似课程或专业的教学提供一些参考和借鉴。     

环境监测课程教学体系的优化

环境监测是环境科学的一个重要分支学科,环境监测课程是环境科学与工程专业及相近专业的一门主干课程,是一门实践性和应用性很强的课程。该文根据环境监测课程的特点,从调整理论教学内容、健全实验教学内容和完善教学方法三个方面对优化环境监测课程教学体系进行了探讨。     

提高桥梁工程专业素养的教学实践探索

《桥梁工程》课程是道路与桥梁专业学生重要的专业课程。文章结合教学实践,针对现阶段《桥梁工程》课程教学中存在的一些问题进行了一些有益的探索。实践表明,教学中概念设计理念的引入、工程实例讲述、桥梁文化基础教育以及多媒体技术的应用在提高学生专业素养、活跃课堂气氛、培养学习兴趣等方面作用显著,为新形势下《桥梁工程》的教学改革提供了参考。     

基于工程案例研究的材料力学教学探索

材料力学是工科专业一门与工程实践联系紧密的专业基础课程,本课程教学运用以工程案例研究为导向的教学方法,把工程案例引入课堂教学,引导学生对工程实际问题进行力学分析、建模和设计计算,激发学生的学习兴趣,提升学生的专业工程能力.     

“软件工程”课程教学改革的探讨与研究

软件工程课程是计算机专业的一门重要方法论课程,针对目前软件工程课程与实践教学中存在的问题,探讨在教学内容、软件开发能力培养、工程实践能力培养等方面的教学改革,并结合实际教学过程提出一些教学改革方法,通过这些教学改革方法的运用可以有效地将软件工程理论融入到软件设计实践当中,增强学生对于软件项目开发的理解和实际动手能力。     

地方性综合大学《工程流体力学》课程教学改革与实践

热能与动力工程专业是广西大学及广西壮族自治区的优质专业,《工程流体力学》课程是该专业的一门专业基础课。近年来就如何让该课程更好地为专业、为地方经济服务,课程组成员进行了一系列改革和探索。改革与实践证明,优化教师团队、改进教学模式、注重实践与解决问题的能力、提高学生的学习创新和科研能力,对《工程流体力学》课程的学习和掌握起到了很大作用。     

土建类专业《工程制图》教改探讨

工程制图是一门重要的专业基础必修课,因而本课程的教学改革应置于整个专业改革体系范围之下,充分考虑本课程与其他专业课程的纵横联系,其教学应该是通过对空间思维的训练,达到培养学生阅读、绘制和计算机生成工程图样的能力.     

化工原理课程教学方法初探

化工原理课程是化学工程与工艺专业的一门必修专业基础课,是学生掌握各类化工单元操作的基本理论知识以及培养动手能力和创新能力的重要课程.从化工原理课程教学入手,对理论课程、实验教学及课程设计三个重要环节的教学方法进行了探讨,提出了“归纳总结,结合实际案例教学”等教学改革措施,提高学生的学习兴趣,以提高教学质量.     

关于专业素质教育课程教学的思考——以“地质工程概论”为例

专业素质教育课程是一门重要的课程,对于端正学生的专业思想、激发学生对所学专业 的兴趣具有重要的意义。本文以“地质工程概论”为例,探讨了地质工程专业素质教育课程 的教学理念、教学内容以及教学方法等方面,认为在教学过程中应突出专业特色，并注重专 业所特有的思维模式以及创新能力的培养。      

工业设计的发展需要制图教学的创新

工程制图是一门培养学生绘制和阅读产品设计中各种工程图样技能及三维空间的创造和想象能力的重要的技术基础课程。设计专业的制图教学长期来一直选用机械制图或工程制图教材,教学内容、训练方法和效果都已不能满足目前设计专业的教学要求和发展。因此,如何进行教改,在教学内容、教学方法和能力培养等方面研究出一套符合设计专业发展需求的新型的制图教学模式是一项十分重要和迫切工作。本文结合作者主编的《设计制图》一书对这一教改作了探讨。     

高师《植物形态解剖学》的教学探索与实践

植物形态解剖学是一门实践性强的学科,又是高师生物科学专业的重要专业基础课.针对该课程现存问题,结合近几年的教学实践,就改革教学内容、加强实践教学和合理利用多媒体辅助教学3个方面,对植物形态解剖学教学改革进行了探讨,有效提高了学生的实践能力和综合素质.     

食品工程原理课程教学探析

食品工程原理是食品科学与工程专业的一门重要的专业基础课,其教学质量好坏直接影响着整个专业的教学质量。笔者经过对多届食品科学与工程专业学生的教学尝试,进行了该课程教学模式及教学方法的探索与改革;在食品工程原理教学过程中,抓住该课程的特点组织教学,探讨了如何提高学生的学习兴趣,并结合专业特色,激发学生学习兴趣,提高教学质量,开展综合性教学,进而取得较好的教学效果。     

燃烧学实验教学的改革与实践

"燃烧学"课程是热能动力工程专业核心基础课程之一,实验教学是该门课程的重要组成部分,加强并改进实验教学是培养学生创新能力的有效途径之一.结合"燃烧学"理论教学的特点,从实验教学内容、教学模式、教学考核方法等方面进行了改革和创新,增强了实验教学与理论教学的紧密性和实验的综合性.教学实践表明,该课程在培养学生解决工程实际问题的能力和探索创新精神方面起到了重要作用.     

与工程检测相结合的"桥梁工程"课程实践教学改革探讨

针对"桥梁工程"课程教学中存在的一些问题,通过实践教学改革,结合工程实际应用,以增强学生的理论基础、实践意识和能力为目的.探讨实践教学改革的必要性和可行性.     

计算机工程制图教学初探

在环境艺术设计专业教学中,计算机工程制图课程旨在培养学生的空间思维能力、造型设计的创造能力以及软件操作能力,是一门实践操作课程。本文在分析了专业特点后,对课程的教学内容、教学方法和能力培养等方面进行研究,力求找出一种切实可行的,符合专业发展要求的计算机工程制图教学模式。     

园林专业《计算机辅助设计》教学初探

<计算机辅助设计>是园林专业的一门专业必修课,也是园林设计和施工监理从业人员必须掌握的一门重要技能.本文主要从教学实际出发,探讨了该课程在教学中存在的一些问题,并提出自己的看法与见解.     

非机械专业《机械设计基础》课程教学方法探讨

《机械设计基础》是工程学科非机械专业的一门重要的技术基础课程。针对目前在教学中出现的一些问题,为提高非机械专业《机械设计基础》的教学效果,根据非机械专业的教学特点,探讨了非机械专业《机械设计基础》课程教学方法。     

《桥梁工程》课程教学问题及改革对策

针对《桥梁工程》课程教学中存在的一些问题,探讨了改革教学方法与教学手段来提高学生的专业素质、培养学生的创新精神,提出新形势下《桥梁工程》课程教学的改革思路。