论构建和谐校园的制度安排

高校内部组织制度的制订者具有裁判员和运动员的双重角色,这对制度的合理性产生了负面影响.制度是和谐校园建设的长效机制和路径所在,包括非正式制度和正式制度安排;文章提出了两种制度安排中的若干关键,用以指导具体的制度建设,保障与促进校园和谐.     

面向和谐校园建设的现代大学评价制度研究

和谐校园建设必须有制度的保障,建立科学的大学评价体系是促进和谐校园建设的重要组成部分.文章论述了和谐校园和现代大学评价制度建设的意义,然后在对国外大学评价体系进行比较的基础上,针对当前中国的现状和存在的问题,提出完善面向和谐校园建设的大学评价体系的建议.     

现代大学制度是和谐校园建设的制度保障

文章分析了和谐校园与现代大学制度的内涵,介绍了历史上大学制度改革的动因,提出了建立现代大学制度是构建社会主义和谐校园的必然要求.着重从高等学校的法规体系、内部管理、校园文化三个方面论述了现代大学制度是和谐校园建设的制度保障.     

思想政治教育与构建和谐校园的关系

校园的和谐主要包括校园管理系统、校园主体系统以及校园环境系统的和谐.在和谐校园的构建过程中,思想政治教育可以通过其自身优势,注重以人为本,发挥其道德约束和制度建设的特长,切实解决校园弱势学生群体问题,起到稳压器和安全阀的作用,从而促进校园的和谐建设.     

以高校党的建设引领和谐校园的建设

和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,也是新时期高校党的建设的重要课题.党的建设为和谐校园建设提供政治、组织、监督与稳定保障.以高校党的建设引领和谐校园建设,在具体实践中要从思想、组织、作风与制度方面加强高校党的建设工作,全力推进和谐校园构建.     

论大学和谐校园的构建

构建大学和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是落实科学发展观的内在要求,是实现学校发展目标的客观需要.大学和谐校园应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的校园,建设和谐校园应该从科学发展、以人为本、加强制度建设和校园文化建设等方面着手.     

加强高校党建工作推进和谐校园建设

推进和谐校园建设,是高校党建的重要任务。高校要加强党的思想建设,为和谐校园建设提供思想保证;要加强党的组织建设,为和谐校园建设提供组织保证;要加强党的制度建设,为和谐校园建设提供制度保障。     

和谐校园视野下高校院(系)党组织发挥政治核心作用的方法

高校院(系)党组织是和谐校园建设中不可替代的重要力量,要发挥其在和谐校园构建中的政治核心作用,在坚持现有制度的基础上大胆创新,建立健全议事规则等相关制度,强调责任追究,提高院系领导班子工作能力和水平,努力营造和谐校园文化,围绕"人"这个着眼点和着力点,扎实推进和谐校园建设.     

落实科学发展观构建社会主义和谐校园

构建和谐校园,是在学校环境中实现党中央提出的建设社会主义和谐社会的重要组成部分.建设社会主义和谐校园要在物质文明、政治文明、精神文明建设中,实现建设和谐校园的目标;要正确处理好改革、发展与稳定的关系;要以制度建设为重点,营造公平、正义的工作学习环境;要以提高人的素质为核心,形成和谐的人际环境.     

从学校文化视野看和谐校园建设

本文在阐述学校文化、和谐校园含义的基础上,着重研究了学校文化建设对建设和谐校园的作用。从表层的实体文化、中间层的制度文化和内层的观念文化三方面对建设和谐校园进行了研究。提出以教师和学生为本的办学理念。     

安全文化缘起及国内安全文化研究建设现状

与安全科技相对应,安全文化源于对科技理性的负面思考。现代意义上的安全文化研究与建设自苏联切尔诺贝利核事故后就一直方兴未艾,在专业领域、行业、地域等方面都有很大突破,发达国家尤其如此。中国安全文化研究与建设比较滞后,但也有所成就和发展,在安全文化研究方面:从主要由政府部门推动转向以学界研究为主,从煤矿为主转向其他领域研究,从单一或几类学科为主转向多学科既分又合的研究,有关著述和调研以及研讨会多头并举;在安全文化建设方面:政府—企业—个体之间互动构建,宏观上的安全法律法规与中观上的安全管理制度在逐步完善,社会与企业组织的安全文化活动丰富多彩。总之,安全文化研究与建设有利于社会安全发展、和谐发展。     

以民法的视角看BOT

BOT涉及到许多部门法问题,其中涉及的建设权、经营权是一种新型的物权种类,政府保证是一种民事合同,除此外还涉及到其它的一些民事法律关系。本文试图从民法的角度去探讨BOT,以期望在BOT中正确适用民事法律制度。     

试论高等院校系办公室的工作规律

高等院校的系办公室是整个学校管理体系中的重要一环,在教学、科研等各项工作中起着不可忽视的作用。来文就系办公室工作的规律和特点作了初步的探讨,并结合实际工作对提高系办公室工作效率提出了几点看法。     

新时期高校教育管理理念

通过对我国现行的高等教育管理理念进行深层次剖析 ,在对高校教育管理目的的深刻理解下 ,对现行某些落后的或不符合时代和社会发展的教育管理理念进行了探讨 ,并以批判和继承的态度大胆扬弃 ,提出了符合时代及社会发展规律的新的高校教育管理理念     

影响高等学校依法治校进程的制约因素

依法治校作为依法治教的重要组成部分,是成为新时期学校管理的必然选择.但目前在高等院校中高校管理者依法治校观念、内部规章制度的建立与完善、正当程序意识等方面地存在的问题已成为制约高等院校依法治校进程的制约因素.     

明清时期婚姻立法的调整与基层社会的稳定

明清时期,为了维护社会稳定,封建政权极为重视婚姻立法建设。特别是在经济发展和社会变迁加剧的背景下,国家法定的合法婚姻和民间社会的习惯婚姻产生了许多矛盾与冲突,诸如婚姻论财问题、非法强娶和典卖妻子等行为,都严重违反了国家的婚姻立法规定。在这种情况下,明清封建政权为了维护社会稳定的需要,采取了向民间习惯让步的方式,着手对婚姻立法中部分不合时宜的条款,进行了某些调整。同时,民间社会也采取了向国家立法局部妥协的办法,从而实现了国家与民间社会的良性互动,维护了社会的基本稳定,巩固了封建政权的统治。     

农村土地征用法律问题刍议

从经济法视角探讨现有农村土地征用法律制度,指出目前存在公共利益界定模糊、土地补偿费受益者不确定、救济措施不完善等土地征用法律问题,根据《土地管理法》、《物权法》等相关法律规定,提出明晰公共利益的界限、完善征地程序、制定规划目录、建立征用土地回归制度,兼顾程序公平与实质公平建议,从根本上完善农村土地征用法律制度。     

江苏省交通事故损害赔偿案件法律适用研究

<道路交通安全法>于2004年5月1日施行,为处理交通事故损害赔偿案件提供了法律依据.但实践中,如何确定赔偿责任、责任主体、赔偿限额等问题因法律规定不详尽而存在适用争议.本研究拟通过热点问题,结合先后实施的法律法规、司法解释以及江苏省高等法院相关指导意见进行分析.探讨交通事故损害赔偿案件的法律适用.     

马克思主义法哲学与道法论原理初探

马克思认为 ,立法者“不是在制造法律 ,不是在发明法律 ,而仅仅是在表述法律”。这就意味着 ,一个社会的法律规范及其演进是由一定的客观必然性所决定的。一切人间法律都必须与之相符 ,不然的话 ,即使可以强行于一时 ,终究会“法将不法”。这种隐藏在法律背后起决定作用的内在内素就是“道” ,即自然界和人类社会不可违逆的客观规律。这种“道”与“法”的关系理论 ,即“道法论” ,是马克思主义法哲学原理的中国化表述。     

关于高校法律责任的思考

最近几年高校学生状告高校侵犯其权利的案件比重加大,研究高校的侵犯学生权利行为及其应承担的法律责任成为了必要.高校主要侵犯学生的教育权、人身权、财产权、知识产权和法律救济权.侵犯学生权利的高校视情况应承担民事法律责任、行政法律责任和刑事法律责任.教育法律法规对高校的法律责任规定存在缺陷,应予以补充、完善.