英语写作中句子层面的强语势

英语写作是英语学习者必须掌握的四项基本技能之一。句子是篇章中表达一个完整意义的最小基本单位。“强调”作为突出内容的手段从句子层面来说有整句强调和句内强调两种。有效这用强语势有助于写作者更准确地表达思想感情。     

英语的强调手段初探

英语的强调手段是为了突出文章的某些句子或句子中的某些成份,使读者对作者要表达的重要内容予以更多的注意。恰当地使用强调手段可使文章更生动、鲜明、有力、从而加深读者的印象。英语的强调手段是很丰富的,尤其是在文学著作中广为应用的强调手段,犹如退潮后海滩上的贝壳,千姿百态,五光十色,俯拾即是,拾不胜拾。本文主要就英语书面语中的强调手段作一粗浅的探索。对于这一浩瀚如海的题材,本文充其量只能做到挂一漏万而已。英语的强调手段大致可以归纳为四大类:词汇,语序,结构和技术。     

英语形容词强势语探讨

在语言运用过程中,出于某种实际需要,对一些形容词进行语义强调,其强调手段可分为单词强势语和词组强势语两种情况。前者包括强语势副词、强语势形容词、强语势名词、单一现在分词以及特色词加ly后缀形式等强调手段;词组强势语则主要利用在副词短语和形容词加and固定结构等手段来实现强语势。     

英语比较级形容词的强语势表达

在语言运用过程中,我们常常对比较级形容词采用强语势手段来加强其语义,使其显得突出或更为生动具体.比较级形容词的强语势表达,主要通过前置强语势、后置强语势和转换式强语势三种形式来实现.前置强语势表达,可分为比较级形容词前面添加单词强势语或惯用语两种情况；后置强语势表达,涉及后置副词或副词短语；转换式强语势表达,是指在含有比较级形容词的一般语气句子中,一些单词可以被有强调功效的同义短语所替代或者一些无强调语义的句子成分可以被转换成含有强调语义的句子成分.     

谈谈英语中加强语气的几种表现法

英语中可以用多种手段来加强语气,使句子的某一部分比一般情况下显得更加重要.本文拟从语音、语法、词汇、修辞这几方面谈谈英语中加强语气的表现法.一、通过语音手段来表示强调,这是强调表现法中最简单的一种.在说话或朗读叶,常把需要强调的特定词念得比其它词重些,或改变语调来引起强调的重点和含意不同.如     

英语动词的强势语

在语言运用过程中,出于某种实际需要,对一些动词进行必要的语义强调,其手段主要是强势语,既包括以just、away、up、on、off、out为代表的强语势副词,又涉及以up and和ever so为主的强语势副词短语,强语势助动词do和强语势行为动词begin(to)、go(and)也强调后面的行为动词,shall、will、must、must needs或have to等情态动词也具有强化动词语义的功能,有时名词短语something like、代词it或介词短语for it、of it也可加强动词的语义,实现强调表达的语义功能。     

英语中一些表示强调的常用手段

强调(emphasis)是为了使听者或读者在交际中更能准确、快捷地理解和掌握交流的信息。强调的手段多种多样,本文主要从词汇、语法、修辞三方面对强调加以探讨。一.词汇手段某些英语单词和短语本身具有强调意义。它们的使用,使句子的某一部分得到强调,重点突出、信息鲜明。这类词语有:助动词do,强调性形容词,强调性副     

汉英新闻语篇词汇模式对比之实例研究

词汇模式理论从词汇复现的角度提出英语语篇的分析模式(词汇复现-句子联系-句子衔接).词汇在语篇中的复现模式把词汇、语法和语篇等连接手段统归于词汇,可以简化语篇衔接分析的过程,操作性强.本文利用此理论分析汉英新闻语篇各一篇,从词汇复现的角度对比汉英语篇的异同.     

霍依的语篇词汇分析模式与应用

霍依从词汇复现的角度提出英语语篇的分析模式(词汇复现—句子联系—句子衔接),给人耳目一新的感觉。词汇在语篇中的复现模式把词汇、语法和语篇等后面的连接手段统归于词汇,可以简化语篇衔接分析的过程,容易操作,并为机器分析语篇提供了理论基础。利用霍依提供的词汇复现模式分析一个英语新闻语篇,可证明霍依的模式的确简单可行,值得深入研究。     

英语表示强调的一种语法手段──后置

英语表示强调的一种语法手段──后置乔世馨人们在使用语言进行交际时，为了突出主要信息，以便引起对方注意，往往运用一系列语法强调手段，而后置是英语表示强调的主要语法手段之一。在现代英语中，句子的意义重心一般出现在句子的末端，因此，句末便成为一个强调的位置...     

浅谈英语强调句式的常用手段

当代英语中,强调句式的强调手段各种各样。本文将众多的强调手段归纳为语音,词汇和语法这三个主要类别。这样的分类使英语强调句式的教学清晰、简洁,更具有实用性。     

英语歧义生成探析

英语歧义是一个单词、一个短语或一个句子具有两个或更多的不同意义。英语中大量的歧义与其词汇的多义性、语法的不严密及语音体系有着直接关系。本文重点在英语语音、词汇和语法三方面做了探讨。     

英汉强调手段的比较

强意表达方法在口语和书面语言中经常用到,可以起到使语句有力或强调句中某一部分的作用。本文主要从用语言手段、词汇手段、语序手段、修辞手段及结构手段等方面,例举了大量的实例,对强调结构在英语、汉语中的用法及异同作了比较分析。     

英语修辞学中强调途径多样性的探讨

“强调”是英语修辞学中一个重要的组成部分。它对说话人或作者的表达内容有很强的修辞功能。了解强调途径的多样性对英语学习，英语汉译，以及交际双方的交际有着重要的意义。本文从音韵法，词汇手段，英话句法，英语修辞手段，字体的印刷手段以及多种方法并用六个方面来探讨英语修辞学中强调途径的多样性。     

试论现代英语中几种常见的强调方式

在英语交际过程中,任何一方需要表达对某一事物或事情的较强感受时,常用强调方式表达其情感、思想.英语语言的强调方法可通过语音、语调、语法、词汇或倒装语序等手段来实现.恰当使用强调方式有助于交际的顺利进行,还可达到事半功倍的效果.     

地方高校大学英语写作教学的现状、问题及对策

在地方高校大学英语基础阶段学生的作文中,基础知识错误俯拾即是,占错误的比例很大,比如词汇贫乏、基本语法知识欠缺、不会运用基本句型表达思想等。运用过程教学法等多方面的方法和手段,可以从不同角度培养学生的词汇、语法和句子意识,提高他们运用英语写作的能力。     

英语语篇的衔接和连贯及其美学意境

本文试尝用语篇学理论从审美的角度对语言的各个层面包括语音、词汇、句子和段落的衔接手段和连贯特点加以分析。全文分为四部分:第一部分讨论英语语音中的头韵、韵脚等形式的衔接和连贯以及美学效果。第二部分对词汇链和产生的语义连贯及其审美效果进行了探讨。第三部分涉及由句子的并列结构、反诘问句等衔接手段构成的语义接续或递进以及它们形成的连贯气势和动态的美感。文章最后对语段衔接的重要手段——标识语的组篇功能和空间跨度以及该跨度形成的变化节奏进行了分析。     

英语和汉语词汇歧义现象对比研究

在我国高校长期的英语教学中,普遍存在英语阅读词汇的模糊性问题,造成实际理解输出上有重大偏差,挫伤了许多英语学习者的学习积极性。对英语、汉语中出现的一些具体短语、句子作一定的对比研究,找出在不同语言中词汇歧义现象是否具有一定的结构相似性和可比性,以期对语言学习者或语言爱好者有所启发。     

关于英语的意义被动式

本文从语法形式,句子结构和语义以及词汇手段诸方面探讨英语里用主动形式表达被动意义这个形式与内容相矛盾的问题,并举例说明这种意义被动式在语言中的实际应用。     

英语修辞手段与强调

在交际中,人们为突出重要的内容,为了使读者或听者恰当地理解自己的思想。常常运用强调(Emphasis)。因此,强调是人们进行思想交流的一个重要手段。在一定条件下,英语的强调可以通过语音手段、语法手段、词汇手段及修辞手段等来表现。本文拟对运用修辞手段来加强强调作用的情况进行一些探讨,归纳起来,大致有如下一些手段。 1、用重复法(Repetitions)表示强调重复能强有力地表现情感,其目的是通过重复而强调某个成分,并加深对读者或听众的印象。常用来表示强调的有:句首重复(Anaphora)、句尾重复