关于校园网建设、发展的几点思考

21世纪网络化浪潮席卷全球,信息化社会正在形成。互联网教育资源的日益丰富随着信息化社会的到来,网络正逐渐改变着人们的工作、生活和学习方式。新世纪的教育离不开网络,校园网对提高学校的教育教学质量,推进以创新精神为核心的素质教育起着至关重要的作用。     

基于网络环境下高校辅导员工作创新路径探讨

随着国际信息化时代的到来，高校信息化行业也得到了迅速的发展，而信息技术的发展和普及，更是给高校辅导员的学生教育工作带来了新的机遇和挑战！辅导员如何灵活运用现代科技手段，引导大学生合理利用网络资源，进行积极的网络交流，树立健康向上的上网理念，构建绿色有益的网络环境，与时俱进地开展学生教育工作，是高校亟需解决的重大问题。     

经济全球化对高等教育的影响

经济全球化是21世纪世界经济发展不可逆转的时代趋势。它以全球市场化为目标,以全球信息化为条件,通过推动人员、资金、商品、服务、知识、技术和信息等跨国界的流动来促进各种生产要素和资源的优化配置,由此给世界经济带来繁荣和发展的机遇。同样,经济全球化也推动了高等教育的国际化,加强了各国之间在教育资源方面的交流,促使各国的教育市场向全球开放,由此也给各国高等教育的发展注入     

试点高校在推动网络教育发展中的作用和贡献

本文结合试点高校网络教育办学实际，从推动数字化教育资源建设、促进高等教育信息化、促进教育理念的更新和教学方式变革、促进教育公平和均衡发展、丰富了促进学习型社会建设的途径等五个方面深入分析阐述了试点高校在推动网络教育发展的作用和贡献。     

微探慕课（MOOC）资源对传统高等教育的冲击

随着大型开放式网络课程即MOOC（massiveopenonlinecourses）的兴起与发展,这种新型的信息化教育资源对传统高等教育带来了巨大机遇和挑战。建设与利用慕课资源,实现学习型信息的网络传播,对推动国内普通高校的教育信息化发展有极其重大的意义。     

新媒体时代下高校思政课信息化教学运用的微观问题

在当前的教育环境和教育形势之下,信息技术赋能教育的趋势更为明显。对于教育者来说,及时抓住数字教育发展契机,引领教育的信息化变革和高质量发展是教育创新的内在呼唤,也是教育信息化建设的基本要求。对于高校思政课教学来说,新媒体环境下各类媒介的创新使用,信息化教学的纵深推进,将解决思政教育资源利用不足、教育聚焦度不高、协同育人时效发挥不明显的弊病,对于思政课堂优化建构具有多重意义。本文主要就新媒体时代下高校思政课信息化教学运用问题进行探讨,在现有高校思政课信息化教学研究宏观框架的基础上进行微观分析。通过对教育教学信息化改革的深入反思,明确新媒体时代下信息技术势能转化为思政育人效能的最佳答案。     

在儿童工作室中萌发幼儿的乡土意识

新《纲要》给幼儿园教育带来了新理念、新变化。宁波是历史文化名城,有着丰富的本土文化,宁波又是一个新兴的现代化城市,蕴涵着生机勃勃的教育资源。我们充分挖掘本地自然和人文资源,通过儿童工作室的形式,让幼儿进行模仿实践体验等方式,进行自主、开放的探究活动,积累一定的乡土经验,萌发幼儿热爱家乡,建设家乡的愿望和情感。在研究过程中,我们挖掘利用了宁波的乡土资源,实现了乡土教育资源和现有课程资源的联结,有效补充了园本课程的内容,促进了教师、幼儿、家长三方的共同成长。     

新媒体环境下高校思想政治教育存在的问题及对策探析

新媒体环境不仅给高校思政工作提供了很多便利条件而且给思政教育带来很多困扰,基于此,分析新媒体环境下高校思政教育存在的问题,并进一步分析解决策略.     

信息技术影响下教育心理学的机遇和挑战

信息技术的快速发展,给教育工作带来了很大的帮助,两者是紧密相联的。例如,计算机使得建构学家工作更加便捷,使得他们对社会进程有了更进一步的了解。信息技术给很多的学习者带来方便,让他们更加明确自己的学习方向。信息技术的发展,也是教学技术的发展,给教学工作带来新的方向。但是,信息技术参与教育中也存在着不好的因素。例如,网络真的可以作为一个虚拟的环境吗？还是会适得其反,导致学生沉迷其中？这时就可以体现学生的自我约束能力。信息技术和教育的合作,会给教育带来意想不到的成就。     

高职院校教务管理信息化探讨

信息化建设的不断加快和高职教育的不断普及与发展，加大了高职教务管理的工作量的同时，也给教务工作带来了新的发展契机。因此，有必要从教务管理信息化的必要性及存在的问题入手，推动教务管理信息化，使其尽快适应信息化时代的要求，尽快融入现代教务管理的新模式中，提高教务管理的效率。     

对学生思想道德教育的思索

随着国内、国际环境的变化,给学生思想道德带来了严峻的挑战。同时由于职业教育模式和主体的特殊性,也给学生思想道德教育带来了一定难度。这些都要求职业院校的学生思想道德教育工作必须紧握时代脉搏,从职业教育特点出发,以学生为本,探索适合职业教育特点的思想道德教育方式,提高学生的思想道德素质。     

信息化教育中教师定位问题的探讨

随着信息化教育技术的出现,给传统教学方式带来了巨大的冲击,引发了人们对教师定位问题的思考.本文结合教学实践,对信息化教育中教师定位问题进行了探讨.     

高等教育信息化对教学管理改革的推动作用研究

加强教学管理改革是当前高校内部改革的重要方向之一,也是提高教育教学质量和满足社会需求的重要途径。而高等教育信息化的快速发展为教学管理改革提供了新的契机和动力。信息化技术的广泛应用则为高校教学管理带来新的思路和方法,使得教学管理更加科学、高效、智能化。基于此,高校更加需要主动地优化教育信息技术,加强教育信息化管理平台建设,更好地依托平台推进教育管理工作,促进教学管理改革,提高教育管理水平,助力自身健康发展。本文主要对高等教育信息化的内涵进行介绍,研究了高等教育信息化对教学管理改革的推动作用,对高等教育信息化环境下教学管理改革进行思考,旨在为提高高等教育信息化发展水平,深化教学管理改革提供指导。     

信息时代提升高校马克思主义理论教育有效性的途径探索

信息技术的飞速发展和普及改变了人们的生活、工作、学习方式,在高校教育领域中,给传统的马克思主义理论教育带来新的挑战与机遇。信息时代背景下,提升高校马克思主义理论教育的有效性不仅是教育现代化的需要,也是适应时代发展要求的迫切需求。通过分析马克思主义理论下我国高等教育发展的背景,以及信息时代下高校马克思主义理论教育面临的问题。基于此,从加强高校马克思主义理论教育信息化建设、注重学生的价值观引导,并提高思政教师信息化素养等方面,以期提高马克思主义理论教育的有效性。     

新媒体环境下的大学生思想政治教育创新路径探究

新媒体的蓬勃发展不仅给人们的生活带来了很多便捷,还给各高校的思想政治教育提供了新思路。各高校应该抓住新媒体环境带来的机遇,积极进行数字化改革,开辟出新媒体环境下大学生思想政治教育新道路。文章阐述了新媒体给大学生思想政治教育带来的新环境,分析了新媒体环境下大学生思想政治教育的现状,指出目前新媒体环境下大学生思想政治教育存在的四点问题,并提出了新媒体环境下大学生思想政治教育的四条创新路径。     

新媒体环境下的大学生健康教育发展探究

新媒体的飞速发展给大学生健康教育提供了有利的条件，也带来了一些负面影响。在当前时期，为了促进大学生的全面成长，应当重视新媒体学生健康教育平台的打造，加强学校教育工作者适应媒体环境的素养建设，推进新媒体环境下大学生健康教育工作的开展。     

高校体育教育资源的创新运用分析

当前高校体育教育资源开发与运用还不充足,有关开发高效体育教育资源的认识还停留在思考阶段,甚至处于被忽视的状态,关于如何开发高效体育教育资源的探讨更加不足,造成丰富的体育教育资源闲置、忽视和浪费,体育工作者应该高度重视高校体育教育资源的开发,打破传统的思维模式,实现线上和线下体育教育资源的综合开发和运用,切实提高高校体育教育资源的教育功效。     

新媒体时代与辅导员综合素质提升研究

新媒体时代的到来，既给思想政治教育工作带来了巨大的发展契机，也带来了严峻的挑战。高校辅导员须牢牢把握新媒体时代特点，努力提升自己的综合素质，创新工作方法，实现新媒体环境下思政工作的新跨越。     

新媒体时代大学生思想政治教育面临的问题及对策研究

在高校的思政教育工作中,最重要的就是大学生思想政治教育。在高校大学生思想政治教育中,新媒体技术促进了学生思想政治教育发展,但是也给学生思想政治教育带来新的问题。本文分析了基于新媒体技术的大学生思想政治工作的特点,对教育工作中存在的问题进行了深入的分析,结合高校大学生思想政治工作的现状及特点,提出了新媒体时代环境下,提高大学生思想政治教育工作的措施。     

思政教育资源开发与利用模式创新分析

在思想政治教育活动中,思政教育资源的开发及利用工作在其中具有非常重要的作用,资源开发、资源利用之间具有非常密切的关联.思政工作者需要转变传统思维工作方式,注重思政教育方式创新,有效处理思想教育资源开发与思政教育资源利用之间的关系,实现思政教育资源有效共享.本文对思政教育资源开发与利用现状进行了分析,提出了思政教育资源开发与利用创新对策,为提升思政教育资源利用有效性打下良好的基础.