对加速福建省高校高层次人才培养工作的思考

高层次人才是高校人才队伍建设的核心,是参与新世纪国际竞争的动力源。福建省高校高层次人才培养力度还相当薄弱,高职称、高学历专任教师的数量和比例低于全国平均水平。高校高层次人才培养工作存在高层次人才总量、结构和素质还不能适应福建经济社会发展的需要;重人才的学历与职称、轻人才能力的考核与培养的倾向及重外来人才轻本土人才,人才资源未合理配置和使用;尚缺乏健全的流动机制、有效竞争与激励机制和安全预警机制等问题。应创新福建省高校高层次人才培养机制的措施。     

高校研究生教学管理工作中的思想政治教育作用

高校的研究生教学管理活动是研究生教育管理工作的重心,是高校人才培养的重要组成部分。研究生教学管理者作为研究生教学活动的管理者和组织者高层次人才培养的核心力量,其作用贯穿于整个教学过程中,同时也肩负着对学生思想政治教育的责任和义务。将思想政治教育融入到教学管理工作中去,使教学与思想政治教育有机结合在一起,对实现新时期卓越人才培养的目标具有重要意义。     

对高校高层次人才引进及管理工作的思考

我国高校现有的人才引进和管理制度存在一些问题,所以可以从优化高层次人才引进机制,提高高层次人才管理,完善高层次人才评价体系,提高高层次人才培养等方面的机制入手,提高高校人才引进和管理模式。     

安徽省高层次人才培养现状及对策

本文通过对安徽省高层次人才培养工作中主要问题的分析,对高层次人才后续培养工作进行研究,提出在高层次人才培养工作中存在的问题及其解决建议。     

西部地方高校高层次创新人才培养思考

当前西部地方高校在高层次创新人才培养过程中存在着不少问题,高层次创新人才培养应从师资队伍建设、学科建设、观念认识及培养与管理等着手,解决实际存在的困难和问题。     

论高校高层次人才的培养机制

教育部在20世纪90年代末提出的高校高层次人才队伍建设工程旨在培养一支高素质、专业化的教师队伍.因此,高校高层次人才的培养已成为我国实施人才强国战略和高规格参与国际竞争面临的紧迫课题.文中在明确高校高层次人才概念和基本特征的前提下,从选才、育才、评价及激励约束等四个动态培养环节构建高校高层次人才的培养机制,尝试探索我国高校人才培养的合理模式.     

地方院校日语专业人才培养的探索

人才培养计划是决定人才培养方向的关键.作为地方高校,人才培养要立足于发展特色教育,坚持服务地方原则,培养出"厚基础、宽口径、高质量"的适合社会需要的高层次复合型人才.     

地方院校日语专业人才培养的探索

人才培养计划是决定人才培养方向的关键。作为地方高校，人才培养要立足于发展特色教育，坚持服务地方原则，培养出“厚基础、宽口径、高质量”的适合社会需要的高层次复合型人才。     

关于高校高层次人才引进的思考

人力资源是高校最重要的资源,高层次人才又是人才的关键。高层次人才不仅决定高校的教学科研水平,而且对高校的创造力、影响力乃至生命力都产生深远的影响。本文着重讨论加强高校高层次人才引进工作过程中产生的问题及应对措施。     

巴墨高校高层次人才选拔培养的做法及启示

随着社会对科学技术、文化教育的需求不断向高层次迈进,高层次人才的需求越来越大。高校作为高层次人才选拔培养的重要基地,负有特殊的历史使命。如何选拔培养更多更好的高层次人才,为实施人才强国战略、推进创新型国家建设加油助力,是高校目前面临的重要课题。文章作者在赴巴墨高校实地考察的基础上,介绍了巴墨高校高层次人才选拔培养的做法,分析了其对我国高校高层次人才选拔培养可资借鉴的地方,以期为改进和完善我国高校高层次人才选拔培养工作提供借鉴。     

声誉机制对稳定高校高层次人才非物质激励的博弈分析

从博弈论的角度,利用"囚徒困境"分析高校和高层次人才的博弈行为,发现高处罚并不一定能有效抑制高校高层次人才流失(跳槽)现象."声誉模型"研究表明,加强并硬化对高校高层次人才的非物质激励,增强教师的声誉预期收益,做好高层次人才声誉机制构建工作是稳定高校高层次人才队伍的有效方法.     

新建本科高校转型发展的维度与路径

新建本科院校是培养应用型本科人才的教学型高校,新建本科高校转型发展,要从课程建设、教材建设、产学研结合和师资队伍四个维度着手。主要路径是优化学科专业结构、改革人才培养模式、创建先进教学文化、转变服务地方方式。而抓好高校与地方互动、应用型专业群建设、高层次人才集聚及国际名校合作工作则是新建本科院校转型发展的四大重点。     

体教融合:高校体育人才培育的问题与出路

高校是高层次、复合型体育人才培养的主阵地、主渠道,是实现"体育强国""健康中国""全民健身"国家战略的重要支撑.坚持"体教融合",就是要突出体育与教育的融合,规避传统高校体育"体教结合"存在的缺陷,真正实现一专多能复合型体育人才培养的目标.本文正是基于此,探索体教融合视角下高校体育人才培养的具体路径,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.     

探析我国高校人事管理存在的问题与对策

高校是培养高层次人才的摇篮,而要培养高层次、适应社会发展的高素质的人才,就必须要加强、搞好高校的人事管理工作。本文从我国高校现有的人事管理工作出发,总结了人事管理工作中存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

以“两学一做”学习教育助力高校高层次人才队伍建设的路径研究

将"两学一做"学习教育与高校高层次人才队伍建设结合起来,着力塑造思想新、党性强、作风优的高层次人才队伍,是新时期高校促进高层次人才可持续发展、优化高校党员队伍结构、提升高校党员素质的必然要求。在此过程中,要注重以"两学一做"学习教育载体和内容创新增强高校高层次人才队伍建设的实效性,同时要构建相应的组织保障机制、约束与激励机制,增强高层次人才的归属感和工作积极性。     

对农科研究生创新能力培养的认识与思考

研究生创新能力培养已成为当前我国高层次人才培养的热点问题.农科研究生的培养应以工作实践为基础.准确把握农业高校对学术创新的认识、研究生创新能力的结构与内涵.合理把握导师的不同角色,树立导师工作的新理念.同时,努力创建学科内部的学术自由环境.     

新时期我国高校危机的特征分析及危机管理策略

高校作为科研和高层次人才培养基地,在社会发展中具有特殊地位.一旦这一领域的特殊群体出现危机,其影响是不可估量的.借鉴一般危机管理理念,结合高校自身的特点,找出一套符合中国特色的高校危机管理策略,对保证高校建设稳步发展具有重要意义.     

车辆工程专业产学研合作人才培养模式的研究与实践

阐述了产学研合作人才培养模式平台的构建形式,总结了开展产学研合作人才培养模式的研究成果,提出产学研联合是推进实践教育、培养高层次人才、培育高水平成果的显效途径,并顺应新世纪高等教育改革与发展的新趋势,提出产学研联合是地方高校实现跨越式发展的必然选择。     

高校高层次人才引进工作探析

引进高层次人才是壮大高校人才队伍的必然要求,是参与国际竞争的动力源。在深化、细化高校高层次人才引进工作现存问题研究的基础上,从制定合理规划、创新引进方式、拓宽引进渠道、构筑人才高地、营造良好氛围、健全考核评价机制等方面提出加强和改进高校高层次人才队伍建设的可行对策。     

大学生综合素质教育中的思想素质和道德素质教育

提高大学生综合素质是高校人才培养的目标。思想政治素质的培养和提高应放在首位；道德素质教育是高层次的基础教育，它仍在综合素质教育中具有十分重要的地位和作用。