高校组织制度对教师人力资源配置的作用分析

组织制度是影响人力资源配置的重要因素之一。制度通过“合法性机制”对人力资源配置方式在“计划配置”还是“市场配置”的方向选择上施加压力。通过制约人的机会主义行为和有限理性来降低人力资源配置过程中的交易成本,从而影响高校教师人力资源配置的效率与效益。     

自我实现人假设下组织中人力资源开发优化策略研究

本文主要从管理开发的角度,在自我实现人假设下探讨组织中的管理者在人力资源开发方面的相关内容。梳理了自我实现人假设的提出与发展,总结了自我实现人假设的主要内容。人力资源是组织的第一资源,阐释了组织中人力资源开发的重要价值。从管理者的角度出发剖析了组织中人力资源开发存在的主要问题。在自我实现人假设下,针对组织中人力资源开发存在的问题,提出了促进人力资源开发的优化策略。     

城镇一体化进程中农村人力资源开发现状及对策研究

当前我国正处于城乡一体化进程的稳步发展时期,而影响其最终结果的核心因素之一就是农村人力资源开发情况的完备程度。然而对于拥有巨大人力资源的中国农村来说,劳动力的开发还十分有限,这也在一定程度上限制了我国社会的总体发展。分析了当前我国农村人力资源开发的现状,并就存在的问题提出了相应对策。     

基于有限理性的投资项目评价与决策研究

现行的项目经济评价方法的隐含假设,是古典经济学的“完全理性”。但现实中的人做不到完全理性。西蒙从心理学角度提出了“有限理性”假说。项目评价与决策的有限理性有多种表现。决策的三要素——目标、方案、决策行为,都很大程度地受到有限理性的影响,并会导致一定的决策效果偏差。有限理性对于不同类型项目的影响方式又有着重要的差异。为应对有限理性的消极影响,应对决策活动进行一些规制：首先,调整决策预期和决策行为,既然最优选择可遇不可求,能够获得满意方案即可;其次,在决策方式上,灵活地采取诸如群体决策、集中／分散决策、柔性决策等方式,来尽量消除有限理性的影响。     

影响农地流转的农户理性行为决策分析

基于生产要素拥挤理论、生产要素流动理论,以及完全理性行为理论、有限理性行为理论和农户行为理论等,分析认为农地流转是在中国特定的人力资源和土地资源条件下,农户的不同理性行为决策所驱动的结果。在此基础上,提出应进一步合理推进农地流转,有意识地鼓励农地向高经营效率的农户流转。     

人虽有限而可无限——牟宗三对康德“人是有限的理性存在”命题的超越

将康德“人是有限的理性存在”命题分成“人是有限的”、“上帝是无限的”、“上帝是理性所设定”以及“理性是人的理性”四个方面来理解即发现“理性无法理解自己”的矛盾。牟宗三借用中国传统哲学的资源，为化解这个矛盾而论证了“人虽有限而可无限”的命题。新命题的提出说明了物自身的无限性及价值意味，从而为建立道德形而上学准备了条件。     

论当代企业管理伦理的人本理念

人本理念经过了以人际关系为本、以人的需要为本、以人的自我实现为本、以人的复杂性为本、以人的有限理性为本、以人的文化性为本等发展阶段,其基本含义是企业要坚持以人为中心的管理,把"人"作为企业管理的核心和企业最重要的资源,把企业全体员工作为管理的主体,围绕着怎样充分利用和开发企业的人力资源,服务于企业内外的利益相关者,从而使企业目标和企业成员个人目标都能得以实现。作为企业管理的一个基本的伦理道德规律,人本管理因强调充分尊重人的正当需要、大力促进人际和谐、把人的全面发展作为根本目标而具有深刻的伦理意蕴。在具体操作中,它要求企业以人道主义的方式对待利益相关者,公正、宽容、民主地开展企业管理。     

中小企业人力资源管理

中小企业由于资金等方面的限制,人力资源开发与管理相对滞后于大企业,因而阻碍了企业的进一步发展。本文阐述中小企业人力资源管理存在的问题及如何提高管理效率、充分利用企业有限的资源吸引人才,以扩大人力资源。     

价格波动中的理性与非理性问题

在一般均衡对价格分析中,个体理性得以充分肯定,无论是个人物质利益最大化还是个人效用最大化;从心理预期对均衡价格体系的失衡影响,到理性预期对价格体系均衡的动态恢复,个人理性代替了国家理性;从新制度经济学对人的有限理性的制约,到行为经济学对人的非理性的认可,经济主体的理性对价格的影响不再是唯一的了。     

企业决策体制的理性构造

人是有理性的。但人的理性，包括企业的决策者在内，是有限理性，而非全面理性。在我国经济体制冲破了计划经济的束缚，向社会主义市场经济逐渐过渡的进程中，我国企业的决策体制已经而且必将进一步发生重大变革。本文以赫伯特·Ａ·西蒙的有限理性论为基础，对建国以来我国企业的决策体制进行了反思，针对社会主义市场经济这一崭新的决策环境，就如何构造与市场经济发展相适应的科学高效的理性决策体制，从决策组织创新和决策主体行为规范两个方面进行了重点探讨。     

大力发展高校成人教育 科学促进区域人力资源开发——以四川文理学院成人教育促进达州人力资源开发为例

成人教育是我国教育的重要组成部分,是人力资源开发的重要手段,是实现人的全面发展、加强人力资源核心建设和有效配置的杠杆。本文以人力资源开发和成人教育的概念界定为切入点,论述了成人教育在人力资源开发中的作用,以及如何有效地发展四川文理学院的成人教育来促进达州市的人力资源开发。     

思想政治教育与人力资源开发

人力资源开发是以发掘、培养、发展和利用人力资源为主要内容的一系列有计划的活动和过程。人力资源开发的目的是提高人的素质和能力,挖掘人的潜力,力求人尽其才,才尽所能,促进经济和社会的发展。今天,人力资源已成为经济发展的第一资源,人力资源开发已成为促进经济发展的关键因素,因此,各国越来越重视人力资源开发的研究工作。 一、人力资源开发需要重视思想政治教育 人力资源开发的内容包括精神、知识、技能、创造力、生理素质等方面。其中精神开发包含着思想政治教育。精神的开发,主要是增强人的主观能动性,调动人的自觉性、积…     

基于认知有限理性的项目决策方案的制定

传统的项目决策方案的制定都是基于完全理性人的假设,认为所制定的方案都是最优的,而实际情况却相反。有些方案不但不是最优的而且存在很大的不确定性,造成这一结果的原因来自于决策者的认知有限理性。本文首先分析了认知有限理性的特征及其对决策行为的影响,然后提出用决策者满意原则和群体决策代替个体决策这两种方法来应对决策过程中的认知有限理性。     

基于有限理性行为决策机理与评价研究

考虑到传统理性决策的缺陷,以有限理性为研究的出发点,运用行为认知分析思路和方法对行为决策的过程进行了研究,提出了接近实际决策的基于有限理性的行为决策理论框架和模型。在此基础上,通过构建有限理性偏差因子,将理性项目定量评价指标与有限理性和行为偏差定性评价指标结合,对项目决策进行模糊综合评价。     

厦门市人力资源开发利用的对策性研究

厦门市人力资源状况存在着数量有限、质量不高、人才短缺等问题 ,必须引起高度重视 ,并采取措施进一步开发 ,引进人才 ,提高人力资源利用效率和效益     

Y公司应对新常态优化人力资源管理

人力资源作为企业掌握的各类资源中唯一可持续发展的资源,其重要性显得越来越突出。Y公司是西北地区一家具有重要影响力的国有钢铁联合生产企业,在新常态中积极优化人力资源管理,突出人力资源经营意识,对人力资源进行成本与价值管理,全力开发人力资源管理的利润创造功能,力求利用有限的人力资源创造更多价值。     

“社会人”假设理论视角下对公共部门青年人力资源开发的思考

"社会人"假设理论对青年人力资源开发具有重大意义。当前,公共部门在人力资源开发、管理和使用中,尤其是在青年人才人力资源开发使用过程中存在着流动性差、管理单一、晋升渠道狭窄等突出问题。应用"社会人"假设理论,科学开发青年人力资源,必须在青年人才引进上做好"双向选择题";在青年人才培养上树立"全面发展观";在青年人才选用上坚持"人岗相适论";在青年人才管理上倡行宽严相济。     

西部本土人力资源开发:西部经济崛起的关键--以陕西省为例的分析

人是生产力中最活跃、最能动的因素.西部大开发最根本的是人力资源的开发.盲目地引进外来人力资源而闲置本土人力资源①,是西部大开发中的一个误区.本文以陕西省为例,从人力资源对经济发展的影响着手,依据西部本土人力资源现状,提出了在有计划地引进外来人才的同时,大力开发西部本土人力资源的政策建议.     

决策者有限理性的心理根源探析

针对古典决策理论中“完全理性”假说的不足，西蒙提出了“有限理性说”。关于有限理性的原因争论很多，文章从心理学角度分析了有限理性的内在心理根源：决策者感知觉和记忆能力的有限性、注意资源的限制、思维的偏误、情绪等造成决策者的有限理性。有限理性可以分为“理性不能”和“理性不为”两种。     

决策者有限理性的心理根源探析

针对古典决策理论中"完全理性"假说的不足,西蒙提出了"有限理性说".关于有限理性的原因争论很多,文章从心理学角度分析了有限理性的内在心理根源:决策者感知觉和记忆能力的有限性、注意资源的限制、思维的偏误、情绪等造成决策者的有限理性.有限理性可以分为"理性不能"和"理性不为"两种.