科研院所基层研究部绩效考核及奖励方法

在现代企事业管理工作中,绩效考核已经成为激发员工积极性、获取竞争优势的一个重要因素。本文对中国工程物理研究院激光聚变研究中心这一科研院所基层研究部绩效考核实施方法进行了简单介绍,剖析了绩效考核中的不足,并提出相应政策,以期对其它科研院所绩效考核提供参考和借鉴。     

加快重庆工业科研院所发展研究

科研院所的体制改革是科研单位改革的重要部分.科研单位只有深入进行科研体制改革才能不断提升科研单位的创新能力.本文针对重庆市工业科研院所体制改革引发的工业公共技术供给主体缺位和院所自主创新能力衰退等突出问题,在综合运用经济理论的基础上,借鉴发达市场经济国家的做法,对重庆工业科研院所在新时期的发展,提出了以加快自主创新能力建设为核心的一系列对策及建议.     

浅析转制科研院所科研人员管理问题

作为知识型工作者的科研人员,是科研单位的核心人力资源.在转制科研院所中,加强对科研人员的管理,是适应科技体制改革、进一步创新人才培养机制面临的迫切问题.结合知识型工作者这类特殊群体的特点,通过分析转制科研院所中科研人员管理存在的突出问题,在科研人才建设、人才培养、工作激励、管理创新等方面提出了相应对策和建议.     

公务员绩效考核研究文献综述

我国公务员绩效考核测评的制度化形式就是公务员的考核制度。公务员的考核具有评价、管理、激励与监督的职能,在公务员管理中起着重要的作用。但在实际工作中,面临一定的困难。本文对一些专家、学者针对公务员考核制度、绩效考核中存在问题的研究文献进行综述。     

创新科研院所人力资源管理的几点思考

本文从分析科研单位在人才队伍的结构、能力、管理、培养等几方面存在的问题入手,从人才引进、选用、培训、流动、绩效管理、薪酬激励、人力资源管理基础建设等几方面提出了一些解决问题的思路和对策,旨在为科研院所创新人力资源管理机制,充分发挥单位人力资源丰富的潜在优势提供一些思路。     

大学教师量化考核制度分析

大学教师考核制度以量化考核为主要特征,存在着考核制度导向错误、大学育人功能被弱化、引发行政权力和学术权力的冲突等缺陷.量化考核制度是行政干预的产物,也是简单借鉴企业管理的结果.因此,改革现有大学教师考核制度势在必行.     

科研院所人才激励有效性问题研究

本文从科研院所人才激励有效性存在的问题出发,运用激励理论,提出提高科研院所人才激励有效性的建议,以期为科研院所人才激励的研究和实践提供借鉴。     

认真考核教师工作量 提高工作积极性

教师年度工作量化考核是教师管理中的一个难点，过去缺乏比较全面合理的量化标准，考核工作指标不够规，工作实绩都分的量化不够合理，考核结果难以全面、准确地反映出教师的实级与水平，未能充分调动起广大教的工作积极性和创造性。该课题的研究，旨在实行以定量为主、定性与定量相结合的考核办法。同时将其与职务植工作直接挂钩，是在教师工作中实行规范化管理的重要步骤。一、指导思想和依据随着高等学校职称改革的探入和发展，职务聘任工作已经全面展开，建立一整套严格的考核制度和考核体系，教师进行全面的、科学的考核，是深化高校内…     

科研院所研究生教育管理问题的探索

本文联系研究生教育管理实际情况,着重对科研院所中研究生个体及教育管理中存在的问题进行了探讨,并从改变研究生管理模式、引入激励与竞争机制、加强与高等院校交流三个方面提出了研究生教育管理的发展新思路。     

人力资源薪酬激励机制的构建

本文在分析人力资源薪酬激励机制的概念、目的和作用的基础上，从员工考核制度的建立和薪酬激励的差别化及多样化等方面，探究如何构建人力资源薪酬激励机制。     

浅析我国古今考核制度

本文对我国各朝代考核制度史料和新民主主义革命以来我党我国各时期的考核制度进行了分析，阐述了我国考核制度的渊源关系。     

深化公共部门人力资源绩效考核推进人事制度创新

公共部门人力资源绩效考核是全面提高公共部门组织管理效率的重要手段,也是部门成员改善工作谋求发展的重要途径,对提高公共部门人力资源管理水平,建立一流的人事制度起着十分重要的作用。从我国公共部门人力资源绩效考核的考核制度建设、考核体系建设和激励功能的发挥三个方面分析研究了其存在的问题和不足,并提出有针对性的对策探讨。     

高校师资管理中的心理契约

心理契约在高校师资管理中,对于教师的安全感、自我激励和忠诚度具有重要的意义.选择合适的招聘模式、建立有效的沟通机制、实施公平的考核制度和发展完善的培训机制,是构建良性心理契约的关键.     

高校教师专业技术职称量化评审探讨

高校教师专业技术职称量化评审探讨贾永海一、高校教师专业技术职称量化评审的必要性专业技术职称聘任制度是企事业单位加强人事管理的一项重要改革，也是高校加强师资队伍建设，搞活用人机制的一项重要举措．但是，由于种种原因，聘任制还存在某些问题．如人才评价受聘任...     

基于研究生培养质量保证的导师队伍建设研究

本文分析了研究生培养全过程中导师的作用,建立了用简单定性分析和模糊数学定量分析方法,对导师进行考核和激励,有力推动导师队伍建设,培养优秀的研究生,高素质的人才。对科研院所培养研究生、提高培养质量有一定借鉴。     

科研院所人才激励体系研究

按照人力资源管理的相关理论和流程，通过重点开展包括任职、分配、培训以及评估等内容在内的激励方式方法研究，形成适合科研院所的人才激励体系。     

中美高等院校教师管理制度比较刍议

近年来我国高校普遍得到了迅速发展，在以扩招为主要标志的新一轮发展中推进教师管理方面的改革，成为提高教育质量的重要环节。通过从教师聘任制度、考核制度、激励制度三个方面对中美高等院校教师管理制度的比较分析，指出国内高校应该结合我国和本校的实际情况，借鉴美国高校教师管理的成功经验，推进教师管理制度的人本化、规范化、法治化。     

知识资本与长期激励

知识经济时代 ,知识资本成为经济发展的稀缺资源 ,如何激励知识资本成为企事业可持续发展的核心动力 ,是企事业单位人力资源管理的关键问题之一。以企事业财产权激励为特征的长期性制度安排是激励知识资本的有效方式     

基于需要层次理论的保险代理人分类激励机制指标体系设计

针对保险代理人的具体情况和实际需求，将马斯洛的需要层次理论灵活地应用到实际当中，设计出一系列量化分类指标，运用数理统计方法，进行加权汇总后得出几个总值，对这几个总值的大小进行排序，根据排序的结果科学理性地将保险代理人分成若干类别，在对保险代理人管理过程中可以针对不同类别的代理人采取不同激励措施，进而有效而又低成本地解决保险业对代理人激励不力的问题。     

研究生培养过程实行中期考核制度的实践

阐述了中期考核制度的主要内容及其筛选、激励功能 ,强调了科学制定评定标准是中期考核分流的核心。就我校实行中期考核制度的基本情况 ,提出了进一步完善中期考核制度的对策 :(1)切实做好考核前期的宣传工作 ;(2 )导师对研究生提出考核分流意见 ;(3)院 (系 )学位分委员会要加强对中期考核工作的领导 ;(4 )根据研究生培养情况修定完善考核评定标准