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1.
非智力因素对女大学生成才的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
杨霞 《南华大学学报(社会科学版)》2006,7(6):65-67
人的学习和成才的过程,受智力因素和非智力因素的共同制约,其中非智力因素起决定性作用。高校要重视女生非智力因素的开发,向女生提供可获得持续性发展的教育,使她们受益终身。 相似文献
2.
刘东江 《东北农业大学学报(社会科学版)》2012,(4):52-54
20世纪80年代初,非智力因素教育概念进入我国,引起我国教育学与心理学界的广泛关注和高度重视。在对非智力因素的提出及意义、大学生非智力因素教育的现状及成因探究的基础上,提出开发和培养大学生非智力因素的主要途径。 相似文献
3.
本文从非智力因素与人才成长的关系入手,着重阐述社会实践在大学生兴趣,情感,意志,性格等重要的非智力因素培养中的功能与作用,并说明将社会实践纳入教学计划是素质教育的必然要求。 相似文献
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5.
王莉莉 《河南工程学院学报(社会科学版)》2006,21(4)
近年来,大学英语注重体验式教学,体验式教学是以学生为中心的教学过程.大学生个体的非智力因素与英语学习效果有直接关系,探讨体验式英语教学方法、教学手段,发掘非智力因素所隐含的大学生自身潜在的学习能力,寻求大学生英语学习技能的方法,是提高大学英语教学质量的有效途径. 相似文献
6.
女大学生的创造力培养问题,已经越来越多地受到国内外专家和学者的关注。在影响女大学生创造力培养的诸多因素中,非智力因素是一个重要的和关键的因素,它在女大学生创造力培养中具有动力作用、稳定作用和补充作用等作用。因此,我们要从非智力因素的兴趣、人格、情感、意志等的培养入手,提高女大学生的非智力水平和创造力水平。 相似文献
7.
赵鹏飞 《中华女子学院学报》2002,14(2):67-69
随着科学技术的飞速发展,国际交往的日益频繁,国际人才市场竞争的日趋激烈,非智力因素在人才培养中的作用日显重要,从现代教育理念来看,善治学、能作事、会做人三者有机整合才是真正的力量所在。高等教育要适应时代要求,必须转变只重视知识传授、重视智力因素,忽视非智力因素培养的教育模式,加强大学生非智力因素的培养。本文试就大学教育中大学生非智力因素的培养加以探讨。 相似文献
8.
辛立翔 《中北大学学报(社会科学版)》2008,24(1):78-80
从对非智力因素与创新型大学生的解析入手,指出非智力因素对于高校培养创新型大学生具有驱动、激励和弥补等重要作用,并提出可以通过思想政治教育、社会实践活动和校园文化建设等途径,发挥非智力因素在培养创新型大学生中的作用,从而切实有效地促进创新型大学生的培养. 相似文献
9.
大学生非智力因素培养的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
培养大学生的非智力因素 ,对大学生成才有着极为重要的意义。文章分析了非智力因素对大学生成才的作用 ,阐述了培养大学生非智力因素的主要途径 相似文献
10.
梁德添 《广东工业大学学报(社会科学版)》2003,3(Z1):60-62
文章就大学生个性与成才的关系以及目前部分高校影响个性化人才培养的模式等方面进行探讨,并提出适合个性化人才培养的一些看法. 相似文献
11.
论影响大学生成长成才的因素——关于合肥工业大学杰出校友成长成才要素的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李永山 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2009,23(3):6-9
通过对合肥工业大学300位知名校友进行问卷调查,以及和部分校友的深度访谈,对影响大学生成长成才的重要因素进行梳理,并对其中的六种主要因素——社会实践、学习动机、优良学风、社会环境、个性特征、发展相遇等进行了分析讨论。 相似文献
12.
大学生非智力因素培养与创造潜力开发 总被引:3,自引:0,他引:3
丁冬 《东华理工学院学报》2005,24(4):500-503
大学生是一个最具创造潜力开发的群体。要开发大学生的创造潜力,必须充分认识非智力因素的内涵和非智力因素培养在开发创造力中的作用,把握住大学生思想成熟、人格成长的关键时期,更新教育观念,以人为本,重视大学生的非智力因素教育。在教育教学实践中,积极探索培养大学生良好非智力因素的有效方法和途径,努力造就数以千万计的具有创造力的人才。 相似文献
13.
郗春嫒 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2004,19(4):93-94
当前,大学生成材教育的重要性已为人们所重视,但其实效性却不容乐观.妨碍大学生成材的关键因素是其非智力素质.只有完善其非智力素质,成材教育才能达到预期目的,其实效性才能得以实现. 相似文献
14.
汪倩倩 《广西青年干部学院学报》2007,17(6):26-27
非智力因素对大学生的成才有着极其重要的作用.它对大学生的学习、生活、行为起着动力、导向和调节作用.高校的思想政治教育工作者应注重学生非智力因素的开发,在"两课"教学、校园文化建设中,在发挥教师的榜样作用和加强学生自我教育能力过程中,培养大学生的非智力因素. 相似文献
15.
张玲 《西昌学院学报(社会科学版)》2004,16(3):91-94
在高校人才培养过程中,大学生的智力因素和非智力因素所起的作用相辅相成,缺一不可,其中非智力因素起着主导的作用,增强高校德育工作的实效性,提高大学生综合素质,促进大学生心理健康发展,工作重心应放在提高大学生的非智力因素水平上。加强大学生非智力因素的教育和培养是高校德育工作的重要内容和任务之一。 相似文献
16.
结合数学教学的实践,就大学生发展非智力因素、培养元认知能力的问题进行了有益的探索. 相似文献
17.
张玉萍 《新疆大学学报(社会科学版)》2005,33(5):151-154
学生的非智力因素与汉语教学密切相关。学习动机是学生学习的原动力,兴趣、态度等既影响到动机,又影响学生的学习行为,是学生长期学习的心理支撑。汉语教学也要激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性。 相似文献
18.
邓小平理论与大学生成才 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生的健康成长 ,关系到国家、民族的未来和希望。文章试就邓小平理论对大学生成才具有直接指导意义的两个方面作一论述 ,以期培养出更多能担负起社会主义建设重任的优秀大学生 相似文献
19.
詹莉 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(5):167-169
简要阐述了培养非智力因素在教育过程中的重要性,就非智力因素在培养大学生整合自身素质,提高自身综合能力,培养创新、协调能力等方面的作用展开论述,为高校培养全面发展的高素质人才提供思考和建议。 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,高等教育体制和内涵的改革,势必影响到高校学生的学习心理活动,本文就工科院校影响大学生学习的非智力因素方面作了调查分析,并提出初步建议。 相似文献