对社会主义初级阶段理论的几点认识

党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论,指出我国当前处在社会主义初级阶段,这具有重大的理论意义和实践意义。社会主义初级阶段,是一个重大而复杂的理论问题。现在,“我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识,在许多方面还知之不多,知之不深。”(赵紫阳:《沿着有中国特色的社会主义道路前进》第61页)因此,必须坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针,很好地进行理论上的研究、探索和切磋。下面仅就几个问题,谈一点个人认识。(一)社会主义初级阶段这一概念,包括两层含义:是社会主义社会;但还处在初级阶段。因此,社会主义初级阶段并不是指一种独立的社会形态,而是社会主义社会在其自身发     

论社会基本矛盾与社会主要矛盾的关系

<正> 我国礼会主义初级阶段的主要矛盾是"人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾".这一科学论断,是根据历史唯物主义基本原理提出来的,是几十年来社会主义革命和社会主义建设正反经验的总结.能否正确地认识社会主义初级阶段的主要矛盾,关     

对社会主义社会认识的某些传统哲学观点的反思

党的十三大报告提出的社会主义初级阶段的理论,是对社会主义社会再认识的新飞跃,是对科学社会主义理论的新发展。它表明了我们过去在对社会主义社会的认识中,存在着某些历史唯心主义和形而上学的东西。因此,为了加深对社会主义初级阶段理论的认识,有必要对某些传统的哲学观点作一番认真的反思。第一,在社会主义社会发展阶段问题上,过去只强调过程性而忽视阶段性。长时期来,人们不把社会主义社会的发展理解为过程与阶段的统一、动态与静态的统一,而把它看作是从资本主义社会向共产主义社会过渡的完整的历史过程。在这个过程中,共产     

试论初级阶段的工业化

工业化是社会主义初级阶段发展社会生产力的历史课题。社会主义的根本任务是发展生产力。“在社会主义初级阶段,发展社会生产力所要解决的历史课题,是实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化。”探索我国社会主义初级阶段实现工业化的有关问题,是生产力经济学的重要课题。工业化问题,不是什么新问题。但是,从生产力经济学角度,以社会主义初级阶段为出发点和归结点,根据世界各国工业化的共同特点和规律,     

社会主义初级阶段理论是解开姓“社”姓“资”疑惑的钥匙

社会主义初级阶段理论是邓小平同志和我们党在领导社会主义现代化建设过程中，坚持解放思想、实事求是，通过对国内外社会主义实践历史经验的总结和对国情的深入研究，对我国社会的性质及其发展阶段逐步形成的正确认识。它是我党对社会主义再认识的重大成果，是对马克思主义的重大贡献，也是邓小平理论的重要基石。正确认识我国社会主义现在所处的历史阶段，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是我党制定和执行正确路线和政策的理论基础和根本依据。因此，在党的十五大报告里，江泽民同志从当前新的形势和任务出发，进一步阐发了社会主义…     

关于我国社会主义初级阶段的主要矛盾

<正> “十三大”报告指出:我国社会主义初级阶段的主要矛盾,“是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。学习讨论中,有些同志认为,这个提法失之笼统,未能把改革是社会主义社会发展动力的含义鲜明地表达出来。这个意见,当然是可以讨论的。还在“十三大”之前,就有文章把“主要矛盾”表述为“实现现代化、富裕化的要求同落后的经济、政治体制     

论当前社会主义的分工

论当前社会主义的分工金明华目前，我国正处于社会主义初级阶段。正确认识这一阶段的社会分工，即当前社会主义分工的性质和作用，对于加速我国现代化建设具有重要的理论意义和现实意义。一、当前社会主义分工的基本特征社会主义初级阶段，在许多方面不可避免地留有旧社会...     

从历史的联系中认识初级阶段

<正> 社会主义社会处于历史发展的过程之中,处于世界经济发展的整体联系之中,对我国社会主义初级阶段的认识,需要放在历史发展的联系中进行分析。历史联系涉及广泛,内容很多,这里谈三点。第一,联系过渡时期,认识初级阶段社会主义初级阶段是社会主义社会,同过渡时期有质的区别。我国过渡时期已经结束,过渡时期的任务已经基本完成。这表现在,资本主义私有制的社会主义改造已经完成,社会主义公有制已经成为社会经济结构     

初级阶段理论与大学生德育

党的十五大进一步强调了社会主义初级阶段问题，并对我国基本国情进行了更深刻的阐述，使我们对初级阶段大学生德育的特点和重点有了更全面的认识和更准确的把握。 一、初级阶段道德的多层次性和大学生德育定位的高层次性……     

社会主义初级阶段理论是中国光明前途的奠基石

党的十五大报告特别强调了在十三大已经提出来的社会主义初级阶段理论，并且郑重指出：“这次大会进一步强调这个问题，是因为：面对改革攻坚和开创新局面的艰巨任务，我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策，关键还在于对所处社会主义初级阶段的基本国情要有统一认识和准确把握。”这就要求我们在跨世纪的改革攻坚和开创现代化建设新局面的实践中，必须科学把握社会主义初级阶段理论的实质。不坚持社会主义初级阶段理论，中国的现代化和社会主义市场经济就没有前途。一、社会…     

基本路线要管一百年动摇不得

如何正确理解和贯彻执行“基本路线要管一百年,动摇不得”这个重要观点,笔者试图从四个方面谈谈个人认识。一、它指出了坚持基本路线的长期性基本路线不是管十年、二十年,而是一百年,甚至更长一些时间,它的主要根据就在于: 1.我国社会主义社会的主要矛盾,决定了坚持基本路线的长期性。社会主义社会的主要矛盾就是人民群众日益增长的物质文化的需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾将贯穿整个社会主义社会历史时期,其他矛盾都受这一矛盾的支配和制约。要完成这一任务,解决这个主要矛盾,就需要我们作长期艰苦奋斗的思想准备。2.我国的基本国情,决定了坚持基本路线的长期性。基本路线是主观范畴的东西,第二性的东西,它的内容来自于实际,特别是来自基本国情,国情才是客观的,第一性的东西。基本路     

关于我国社会主义初级阶段若干问题初探

我国目前处于社会主义社会的初级阶段,这是我们党十一届三中全会以来在理论上提出的一个极其重要的新论断,是对马克思主义的重大发展。这个论断准确地概括了现阶段我国社会的性质,是党和国家正确制定路线、方针、政策以及经济、社会发展规划的出发点和依据,是建设有中国特色社会主义的最基本、最重要的理论和实践基础。现就社会主义初级阶段的若干问题提出几点粗浅看法,以求教于专家学者。     

“初级阶段”的理论与农村经济的改革

一我国处在社会主义初级阶段的理论,是我们党根据马克思主义的基本原理和长期实践的经验,对社会主义、对中国国情反复再认识的成果,它对建设有中国特色的社会主义在理论上和实践上都具有重大的深远意义。正确认识我国社会现在所处的历史阶段,认真坚持关于“初级阶段”的理论,是我们认识和思考问题的根本立足点,是制定和执行正确路线和方针政策的基础和依据。     

个人消费品按效分配原则初探

任何一个社会,个人消费品的分配采取什么方式,不是由人们主观愿望决定的,而是由生产条件决定的。马克思指出:“消费资料的任何一种分配,都不?是生产条件本身分配的结果”。(《马克思恩格斯选集》第三卷第13页)探讨我国社会主义初级阶段个人消费品分配的基本原则,也只能从社会主义初级阶段的生产条件本身去考察。社会主义初级阶段,是我国社会主义发展过程中的一个特殊阶段,在这个阶段具有一些独特的特征:(1)生产力的低水平多层次。社会生产力虽然有了很大发展,但总的水平不很高,而且很不平衡,一方面有由先进科学技术装备的现代化大生产,另一方面还存在落后的小生产;一方面机械化、自动化操作在发挥巨大威力,另一方面大量的手工劳动暂时又难以代替。在这个阶段的根本任务就是要大力发展社会主义商品经济,进一步解放社会生产力。(2)生产资料所有制的多形式。与生产力的不同层次、生产社会化的不同程度相适应,反应在生产关系上就必然为生产资料所有制的形式不是单一的全社会所有制,而是多种性质并存的     

社会主义初级阶段民主建设的辩证思考

一、社会主义初级阶段的确立是其民主建设的出发点社会主义初级阶段的确立是其民主建设的出发点,这是由我国社会主义初级阶段的客观性决定的。我国社会是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。在这一阶段,我国的生产力水平发展还很不平衡,还是公有制占主导地位的多种经济形式并存的所有制结构,在此基础上产生的是以马列主义为主导的多层次的意识形态,在民主     

建国以来阶级关系的变化与阶级斗争的新特点

正确分析和认识建国三十年来阶级关系的变化,对于实事求是地总结我国社会主义革命和建设的历史经验,正确地对待我国现阶段的阶级斗争问题,顺利实现全党工作着重点的转移,夺取现代化建设的伟大胜利,都有重要意义。 (一) 中华人民共和国的成立,标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。在我国进入社会主义历史阶段后,我国社会基本矛盾,仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。建国三十年来,由于这个社会基本矛盾的不断运动,国内的主要矛盾以及被主要矛盾规定和影响的其它各种矛盾也随之发生了重大变化。这一…     

关于当下社会主义主要矛盾的哲学审思

社会主要矛盾在矛盾统一体的不同发展阶段具有不同表现形式,而基本矛盾特指生产力与生产关系之间的冲突,因此二者之间并非存在完全"同一性"。关于社会主义初级阶段主要矛盾的经典表述有特定历史必然性与针对性,主要是对"文革"时期"以阶级斗争为纲"的反拨,从初级阶段国情出发致力于解决生产落后、社会主义优越性发挥不足等问题。改革开放以来,我国经济建设取得显著成绩,经济运行步入正轨,尤其是随着市场经济体制的建立与完善,以经济建设为中心——现代型国家的本质要求——已成为"共识性"内容,因此可以将生产落后与先进制度的矛盾纳入社会主义基本矛盾中加以考量。现阶段,经济快速发展与人民群众的社会需求(综合性需要)不能得到及时、充分满足之间的矛盾已成为影响社会正常发展的主要矛盾,而科学发展观的提出,正是从哲学"总体性"与社会发展"顶层设计"的高度解决上述主要矛盾的有效机制。     

试论我国社会主义初级阶段社会总供给和社会总需求基本平衡

党的十三大明确提出:我国正处在社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的根本任务就是发展生产力,也就是说把发展生产力作为全部工作的中心。为此,党的十三大和我国国民经济的“七五”计划都提出要把保持社会总需求和总供给基本平衡作为经济工作的一条基本原则。在社会主义初级阶段有计划商品经济实际运动中,社会总需求和总供给绝对相等式的平衡是极少发生的,而可能实现的则是社会总需求和总供给的基本平衡。其表现为两种形态:1.社会总需求略大于总供给。2.社会总需求略小于总供给。社会总需求和总供给的基本平衡既是社会经济运动的结果,又是…     

树立“社会主义初级阶段”的观念

党的十一届三中全会以来,在建设有中国特色的社会主义的过程中,反复提出了这样的问题:如何既坚持改革开放,又坚持四项基本原则和反对资产阶级自由化? 今天,为了在改革开放中坚持四项基本原则,保证建设有中国特色的社会主义事业获得成功,根本的一点,就是从理论和实践的结合上,搞清楚社会主义初级阶段的问题。对社会主义再认识的重大成果“社会主义初级阶段”这个论断的提出,是我们党在长期的实践中对社会主义进行     

正确认识社会主义初级阶段的历史地位

一、建设有中国特色的社会主义的首要问题正确地认识我国所处的社会主义初级阶段的历史地位,不仅是建设有中国特色社会主义的首要问题,也是关系到建设有中国特色社会主义成败的大问题。十三大报告提出的基本路线,是建立在对中国国情即对中国社会本质特色的深刻了解基础上的。不了解中国社会本质特色,就不可能找到建设有中国特色社会主义的正确道路。所以,对中国社会的性质或者说对中国社会所处的历史地位的正确认识,乃是建