高等农业院校写作课教学改革的几点思考

知识经济时代,社会对高等学校毕业生的写作素质要求明显提高,高等农业院校必须通过写作课的教学改革,不断强化学生写作能力的培养,帮助他们在激烈的就业竞争中占据应有之地.     

高等农业院校开展双语教学存在的问题与思考

实施双语教学是高等农业院校教学改革的一项新举措,它有利地开创了高等农业院校人才培养的新途径.文章从高等农业院校双语教学中课程设置、教学方法和手段、教材建设与选用、师资力量、学生外语水平等方面分析了目前高等农业院校开展双语教学存在的实际问题与困难,提出了解决这些问题的思路与对策.     

大众化条件下高等农业院校毕业生就业难对策探讨

从社会环境、用人单位、毕业生以及高等农业院校自身等方面分析了大众化条件下制约高等农业院校毕业生就业的因素,提出了大众化条件下缓解高等农业院校毕业生就业难的对策:把握建设社会主义新农村战略机遇,拓宽就业空间;注重学生创新和创业能力培养,提高综合素质;创新服务意识,加强就业指导,推出就业品牌。     

在应用写作教学中育美

在应用写作教学中 ,教师和学生往往都非常重视其应用性 ,容易忽略该课程的美育功能 ,在特别重视实践能力培养的养殖类农业院校表现尤为突出。近年来 ,我们努力探索在应用写作教学中育美 ,并取得了一定效果     

地方农业院校经济学教学现状、问题与改革设想

地方农业院校经济学课程教学中存在着教学课程设置层次不清,教学任务不明确,理论讲授挤掉了实践性教学等问题。地方农业院校经济学课程的教学改革既要与该课程的整体发展趋势同步,又要符合新农村建设背景下地方农业院校的培养目标定位,把培养具有深厚的基础知识、良好的学习能力与表达能力、灵活的创新意识的农村经济管理人才作为教学改革的指导思想来指导经济学课程的教学改革。     

高等农业院校体育教学改革与创新

高等农业院校体育教学改革创新的意义,在于传递大学体育教学新理念,提高大学体育的教学成效,科学提升师生的健康体质。但是,高等农业院校体育教学改革由于条件所限选项课开设的项目偏少,体育师资力量跟不上选项课发展需求,体育项目场地、器材等不足问题比较突出,不科学的考核制度影响了学生参与体育的积极性。因此,沈阳农业大学体育教学的改革实践表明,必须科学设置体育课程项目,改革体育课程结构及形式,建立体育课程考核制度,强化体育课程管理,加强体育师资队伍建设。为创新大学体育教学理念,深化大学体育改革,构建现代大学体育教学体系而勇敢探索。     

牧区预科班《普通化学》教学质量探讨

通过对高等农业院校预科班学生的《普通化学》课程进行探讨,结合本人多年的教学实践和少数民族地区高等院校的特点,就如何提高预科班《普通化学》课堂教学质量的问题进行了一些有益的探索和教学改革,在教学内容和课堂教学方法方面提出了切实可行的方法,收到了预期的教学效果。     

“三自主”选课在农业院校实施状况分析

通过文献、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对我国普通高等农业院校体育教学形式进行调查,结果显示“三自主”选课模式在普通高等农业院校没有完全实行,学生难以选到自己喜欢的项目、时间段和教师,体育课程考核是大学生学习压力的主要来源。笔者认为学生自主选择考核项目应是今后课程改革发展的趋势。     

农业院校开设实用谈判学公共选修课探讨

实用谈判学公共选修课是作为一门典型的应用技术性课程。农业院校开设实用谈判学公共选修课是适应社会人才市场需求趋势，实现农业院校“优化培养模式，提高教学质量”要求，适应学生拓宽知识面，适应增强农业院校学生就业和择业适应性的需要。实用谈判学课程通过丰富的谈判案例，深入浅出地讲述谈判学的基本原则和操作理念，使学生理解和掌握谈判的概念、技巧、策略和方法。并结合教学实践，提出了通过模拟谈判教学、案例分析教学、充分利用现代教育技术等内容的新型教学模式和改革课程考核办法提高教学效果的建议。     

论高等农业院校教师在古代文学教学与教改中的核心作用

高等农业院校的古代文学应该有自己得天独厚的特色和优势。论文从高等农业院校古代文学课程的教学内容与教学方法两方面入手,详细论述了农业院校的教师在古代文学教学与教改中的核心作用,从而也彰显了其与众不同的鲜明特色。     

在美中国留学生学术写作剽窃行为产生因素调查分析

对在美中国留学生学术写作中普遍存在的剽窃现象进行调查,并在详细研究分析调查问卷和文本后,提出了中国留学生学术写作中剽窃因素主要由于文化背景、语言技能、现实环境以及道德情感等因素造成学术论文的剽窃现象。解决中国大学生在英文学术写作中的剽窃问题,高等学校必须大力促进大学英语教学的个性化、多元化的改革,使大学英语教学适应新形势,与日俱进,更好地为广大出国留学生服务,提升中国高等教育和留学生的学术声望。     

农业院校学生人文素质教育综合模式的构建

加强农业院校学生的人文素质教育,是农业院校思想政治工作的一项重要内容。因此,对农业院校大学生的人文素质教育进行深入系统的研究和教改实验探索已势在必行。探究提升农业院校学生人文素质教育水平的对策,促进农业院校大学生人文素质的健康发展,是全面提升农业院校素质教育水平的一项基础工程。     

农科性大学计算机基础教育课程体系的改革与实践

本文以东北农业大学的计算机基础教育为背景,探讨农科性大学计算机基础教育课程体系、课程体系实施方案、计算机基础实验教学改革等问题,目的在于提高农科性大学计算机教学的质量,更好地培养具有计算机应用能力的人才。     

ERP沙盘模拟实验教学在应用型人才培养中的实践

为适应市场经济发展和企业对于应用型人才的需求,实验教学改革已经成为高校教学改革的共识。如何做好实验教学改革,并将实验教学改革引向深入,培养出符合企业需求的应用型人才,是高校教学改革的重点。ERP沙盘模拟实验课程在整合理论知识和实践技能,使二者有机融合方面起着重要的作用。本文通过对ERP沙盘模拟实验教学的介绍,以及在课程中的探索与应用,逐渐形成了适合学生能力训练和培养的教学体系,并取得了良好的教学效果。     

应用型高校大学生的英语实用能力的培养

国内就业市场对应用型高校学生所具备的英语应用能力提出了新的要求。这些要求必然导致英语教学改革并产生新的教学理念和教学方法。新的教学理念和方法又必然催生出新的高质量的符合就业市场要求的优秀教材。这类优秀的教材又为提高应用型高校学生的英语应用能力提供了有力的保证。     

论高等农业院校法学专业学生实践能力的培养

受传统教学模式的影响,高等农业院校法学专业的教学模式陷入了困境,其主要表现是对学生实践能力的培养没有给予足够的重视,这与高等农业院校法学专业人才培养目标发生背离,所以,探寻多种路径培养高等农业院校法学学生的实践能力已成为高等农业院校的重要任务。     

论应用写作的课程目标和教学原则

应用写作是各大专院校的一门重要的公共基础课。这门课的改革 ,必须深入到各专业应用写作知识结构的优化中 ,确立各专业应用写作课合理的课程目标 ,运用科学的程序和方法 ,进行应用写作教学 ,是提高应用写作教学质量的关键问题。     

农业院校改革园艺实验技术教学实践

园艺实验技术是一门园艺学综合实验技术课程,是专业教学的组成部分,在培养大学生基本实验技能、提高动手能力过程中发挥重要作用.农业院校提高园艺实验技术教学效果,应该从优化实践教学内容、改革教学方法、加强课后教学总结及考核方法等方面着手,采取增强教学互动意识、以学生为主体、引导大学生体验成功的快乐、恰当运用多媒体技术等措施,激发大学生的求知兴趣,最终达到提高教学效果的目的.     

地方高校汉语言文学专业学生创新创业能力培养的探索与实践

地方高校汉语言文学专业由于人才培养模式陈旧,学生创新创业能力不足,就业率低,招生受限制等原因,在应用型大旗下日渐萎缩。改革陈旧的人才培养模式,强化课程准≯制度,改革教学各环节质量标准,深化实践教学体系研究,培养学生创新创业能力是其摆脱困境,继续发展的主要策略。     

电工与电子技术课程网络教学改革与实践

随着高等学校教学改革的不断深入,以多媒体网络技术辅助教学,构建新的教学模式,培养高素质创新人才,是高等院校各类课程教学改革的一个必然趋势.农业院校电工与电子技术课程传统教学因为扩招导致师生比过高,大班型授课造成教学互动性差;传统专业教学手段极其落后,教师无法实现电路的动态模拟;教学技术改革跟不上现代教育的发展,陈旧的教学系统无法建立大学生自主学习环境;课堂教学与实践教学连接不畅,整体教学质量、大学生素质和实践能力提升难度增加;教学管理系统和方式陈旧,很难整合、优化丰富的教学资源.建立以校园网络教学平台为基础的电工与电子技术课程网络教学平台,通过网络教学平台的结构及功能模块设计和实际运行,“课堂教学＋网络教学平台”教学模式在教学实践中取得较理想的效果,提高电工与电子技术课程教学质量.