简论思想教育的适应性原则

建设有中国特色的社会主义精神文明离不开思想教育，社会主义的思想教育，必须适应中国社会主义初级阶段的基本国情、基本理论、基本任务和要求，这就是思想教育的适应性原则。一、思想教育适应性原则的基本依据１思想教育适应性原则是由自身的活动规律决定的思想教育是...     

试论思想道德建设与政治教育

强调精神文明建设中的思想道德建设，必须讲政治，注重政治教育；不能用道德代替政治，用道德教育代替政治教育。加强思想道德建设中政治教育的内容，必须加强马克思主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育；加强“四个坚持”和党的基本理论，基本路线、方针、政策的教育；加强世界观、人生观和价值观的教育     

民族教育事业与民族地区精神文明建设

社会主义精神文明建设的主体和内容都要经过学校教育，因此，发展民族教育事业是民族地区社会主义精神文明建设的主战场。民族教育工作中存在的问题也必须在加强社会主义精神文明建设中加以解决，要促进民族地区社会主义精神文明建设，就必须在政策上倾斜，切实增加对民族教育的投入，加快民族教育事业发展。     

合规律性与合逻辑性：加强大学生理想信念教育的新思路

突出加强理想信念教育，坚定社会主义、共产主义理想信念，已成为当下青年大学生思想道德建设的时代课题。为使理想信念教育更加具有实效性，就必须坚持教育进程的合规律性，即个人理想与社会理想相辅相成，互为促进的辩证法；同时要坚持教育内容的合逻辑性，即要把共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想结合起来，积极投身于建设中国特色社会主义事业的伟大实践。     

联系实际提高革命史教学质量

高等院校中国革命史课程担负着对学生进行历史教育、思想教育和理论教育的艰巨任务。改革中国革命史教学，提高其教学质量，必须联系实际，即联系学生的思想实际、知识实际，联系中国社会主义现代化建设的实际。     

用建设有中国特色社会主义理论指导高校精神文明建设

加强高校精神文明建设，必须以邓小平建设有中国特色社会主义的理论为指导，紧紧围绕培育“四有”人才之目标，德育智育“两手抓，两手都要硬”，并以中国特色社会主义理论教育为高校精神文明建设的重要内容，加强法制建设和校园文化建设，为高校精神文明建设创造良好的内外部环境。     

浅谈高校的爱国主义教育

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若于问题的决议》（以下简称《决议》）指出：“要深人持久地开展爱国主义教育，帮助人们认清只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的真理．”爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民的精神支住，是社会主义精神文明建设的基础性工程，必须把爱国主义教育贯穿于各项思想教育工作之中．爱国主义教育是全民族的教育，重点是青少年，学校教育是中心环节．大专院校都应该开展爱国主义教育内容的选修课．一、提高认识，把高校一切教…     

对当前大学生党员教育的思考

新形势下必须充分认识进一步加强大学生党员教育的必要性和紧迫性，教育学生党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，掌握社会主义市场经济的知识和技能。高校党组织应针对大学生的特点努力探索大学生党员的教育方法和途径，帮助他们树立正确的世界观和人生观，为社会主义各项事业作出贡献。     

教育改革刍议

教育改革刍议田建国当前，我国正处于建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和经济发展的关键时期，这为教育改革提供了历史性机遇。我国教育必须认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，紧紧围绕经济建设和社会主义发展的总体战略目标，加大改革力度，推动教育事业有更大...     

爱国主义教育必须突出时代特征

爱国主义教育必须突出时代特征韦成良爱国主义是个历史范畴，在社会发展的不同阶段有着不同的具体内容和要求，具有鲜明的时代特征。改革开放，建设有中国特色的社会主义，实现祖国和平统一，是当代中国的主要任务。因此，作为思想道德建设的重要组成部分的爱国主义教育，...     

社会主义核心价值观与高校思想政治教育

社会主义核心价值观是社会主义主流意识的本质体现,它决定着中国特色社会主义的建设方向。高校人才培养目标和使命决定高校必须努力以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育的方向。要将社会主义核心价值观纳入高校思想政治教育的全过程,就必须将社会主义核心价值观纳入课堂教学的全过程;纳入公寓建设的全过程;纳入校园文化建设的全过程。     

加强精神文明建设全面提高国民素质——学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的点滴体会

加强社会主义精神文明建设，必须充分认识精神文明建设的紧迫性和必要性，切实把精神文明建设放在更加突出的地位。全面提高国民素质，是实现社会主义现代化的前提和基础，是社会主义精神文明建设的出发点和落脚点。全面提高国民素质，必须用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装人民的头脑，必须努力发展文化教育事业，必须大力加强思想政治工作，必须高度重视领导干部素质的提高，必须从精神文明建设中人民群众普遍关注的紧迫问题入手     

全面贯彻教育方针 实现高校培养目标

高等学校的培养目标，是抬高等学校培养的专业人才所特有的种类、层次、规格和要来，是依据党和国家的教育方针确定的．教育方针则是教育工作的根本指导思想和行为规范．1995年9月1日正式实施的《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人．”这标志着我们国家第一次以法律形式确立了教育方针，它既保持了党和国家教育方针的一致性，又与建设有中国特色的社会主义理论紧密联系，从而也为高等学校坚持正确的办学…     

解放思想是永无止境的过程──真理标准讨论给我们的启示

20年前关于真理标准问题的大讨论及其对中国发展产生的深刻影响表明：推进社会主义现代化建设，必须解放思想，实事求是，在实践中不断丰富和发展马克思主义。当前高等教育要在“科教兴国”战略中发挥龙头作用，同样需要解放思想，转变教育观念，以创办社会主义现代化教育。     

试论社会主义政治文明建设

党的十六大提出的建设社会主义政治文明的奋斗目标，是中国特色社会主义理论和实践的新发展，为社会主义政治文明建设提供了有力的支撑和保证。建设社会主义政治文明必须加强党的领导，加强制度建设，加强党风建设，必须牢牢把握政治文明建设的方向。     

深入学习邓小平的教育思想发展我国的高等教育事业

深入学习邓小平的教育思想发展我国的高等教育事业胡显章，懋辛由中共中央、国务院发出的《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育理论工作者和实际工作者，要以马克思主义为指导，研究和回答建设有中国特色的社会主义教育体系的理论问题和实际问题。”为此，必须认真学习...     

加快改善农村民生是建设有中国特色社会主义的本质要求

民生始终是社会主义不变的主题，也是中国特色社会主义的本质要求。中国改革开放30年的实践证明，民生关系着社会主义的实现。建设中国特色社会主义必须加快改善农村民生，也只有社会主义才能从根本上解决农村民生问题。而要改善农村民生，必须加快发展农村经济，建立完善的农村社会保障制度，实现好保护好农民群众的利益。同时，还必须要求党和政府增强公仆意识，切实转变工作作风和服务理念，努力提高公共服务水平。     

葛兰西教育思想对中国特色社会主义文化建设的启示

葛兰西认为教育要普及化、均衡化、以培养知识分子为重要任务,才能掌握文化领导权。掌握文化领导权是中国特色社会主义文化建设的首要目标,实现这一目标必须强化中国特色社会主义教育,从而稳步推进中国特色社会主义文化建设不断发展。     

社会主义市场经济与教育优先发展战略的选择

教育是现代文明市场经济的内在支撑因素之一。在市场经济从野蛮趋向文明的发展过程中，教育起着十分重要的作用。教育的发展程度直接制约着现代市场经济的文明程度，这已被西欧、东亚市场经济与教育发展的历史经验所证明。我国的国情决定了中国特色的社会主义市场经济必须建立在教育优先发展的基础之上，教育的优先发展不仅是社会主义市场经济体制建设的真正的奠基工程，而且是社会主义市场经济体制建设的内在的有机组成部分。     

社会主义精神文明建设的指导思想

我国社会主义精神文明建设,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文