共查询到17条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
红军长征是中国革命史上重要的历史事件,具有深远的历史意义。毛泽东作为红军长征的参与者和长征中的灵魂人物,对长征和长征精神有过多次论述,并重点分析了长征的原因和意义,揭示了长征精神的深刻内涵。重温毛泽东关于长征和长征精神的论述,既可以缅怀长征壮举,又可以弘扬长征精神。 相似文献
2.
长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是中华民族宝贵的精神财富。长征精神的科学内涵是:坚定的理想和信念;不怕艰险,敢于牺牲;独立自主、实事求是;顾全大局、团结统一;群众路线,患难与共。长征精神的支撑功能是落实立德树人根本任务的关键所在,长征精神的整合功能是维系高校意识形态安全的根本保证,长征精神的凝聚功能是深化爱国主义教育的力量源泉。长征精神与高校思想政治教育理论高度统合,与高校思想政治教育价值天然耦合,与高校思政课内容深入契合。将长征精神融入思政课程和课程思政、融入校园文化、融入社会实践是提升思想政治教育育人功能的有效路径。 相似文献
3.
崇高而坚定的理想信念是长征精神的核心与灵魂,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱。大学生作为新时代社会主义建设事业的接班人,走好新长征,铸就中国梦是他们光荣而艰巨的任务。长征精神中最核心的部分是理想信念,不管是从国家和社会层面,还是大学生自身发展的角度,长征精神的融入都有价值,可以从促进长征精神走进高校、创新运用新媒体手段、长征精神的融入与实现中国梦的恰当融合引导大学生坚定理想信念,走好新的征程,从而实现长征精神与大学生理想信念教育的有效融合。 相似文献
4.
5.
黄岩 《社会主义核心价值观研究》2017,(3):90-96
在革命战争年代形成的长征精神,具有跨越时空、跨越民族的永恒价值。长征精神是大学生社会主义核心价值观培育的鲜活教材和宝贵资源。高校应加强长征精神的理论研究,将长征精神融入思想政治理论课教学、社会实践活动、校园文化建设,切实增强社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力。 相似文献
6.
7.
万生更 《陕西学前师范学院学报》2017,33(6):114-119
长征精神是中国共产党人和红军取得长征胜利的强大精神动力,长征精神的背后,是中国共产党人和红军将士对理想信仰的坚信、对革命道路的自信、对创立未来美好社会制度的自信、对跟党走的自信。实现中国梦的新长征路,是当年红军长征的继续,弘扬长征精神,能够使我们夯实走好新长征路的道路自信根基,坚定理论自信指引,强化制度自信保障,厚植文化自信力量,坚定跟党走的自信。 相似文献
8.
红军长征胜利的历史意义和现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
任培秦 《西安交通大学学报(社会科学版)》1999,(2)
1936年10月,中国共产党领导的那场震惊中外的红军长征,是中国革命史上的一座丰碑。红军长征的胜利,不仅为中国革命的胜利奠定了坚实的基础,而且对世界也产生了深远的影响。长征中所表现出的长征精神,更是具有现实意义。它是推进我国社会主义现代化建设的强大精神动力,它是人类的共同财富,永远流传于世 相似文献
9.
伟大长征精神,是弘扬与赓续伟大建党精神的智慧结晶,与新时代干部教育彼此契合、相互成就。长征精神以其豪迈英雄气概和厚重历史内涵引领新时代干部教育高质量发展,对干部有培根固本、强筋壮骨的重要作用。长征精神从信仰、品质、工作方法方面引领干部教育,锻造堪当时代重任的干部队伍。长征精神引领干部教育,在信仰方面厚植了共产主义和爱国主义理想信仰,在品质方面弘扬了不畏艰险和紧密团结的珍贵品质,在工作方法方面传承了实事求是和群众路线的工作方法。 相似文献
10.
从中国工农红军面对现实、不畏艰险、心系他人、顾全大局四个方面,进一步探讨了长征精神的主要内涵,它们是:实事求是的精神、艰苦奋斗的精神、无私奉献的精神、团结协作的精神.并联系实际,探讨了对长征精神进一步发扬光大的具体要求. 相似文献
11.
管廷辉 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2006,8(6):574-576
针对中共中央领导人数次在不同时期,不同场合所提出的“长征精神”一词的不同概念,论述了长征精神及其深广内涵以及长征精神的现实指导意义,提出应从其实质及精神内涵加以理解并赋予不同的时代内容,旨在使长征精神得到宏扬与传承。 相似文献
12.
苏丽 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(2):16-17
长征精神是我国民族精神的重要内容和精彩华章,是民族精神的完美体现,展示了信仰的力量、人格的力量、道德的力量,这在当今世俗化浪潮背景下具有重要的时代价值。 相似文献
13.
吴直雄 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2007,38(2):122-131
毛泽东的《七律.长征》是其诗中极品及成因,主要表现在如下几个方面:《长征》诗题惊中外,天地大笔颂长征;擅长驾驭大选题,长征精神笔端凝;《长征》诗催人奋进,“长征接力有来人”,毛泽东用诗的艺术再现了长征壮举,让长征的丰碑永载史册。《长征》诗从“宏观”“微观”总体上去体味,具体到诗艺、书法、社会效应等方面去分析,其为极品实乃当之无愧。《长征》诗与山河同在,与日月齐辉! 相似文献
14.
论长征精神与新时期的时代精神 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从7个方面论述了长征精神的基本内涵,以及作为建设有中国特色社会主义时期的时代精神的现实要求,指出了继承和发扬长征精神的现实意义。 相似文献
15.
试述长征精神与当代大学生思想道德素质建设 总被引:1,自引:0,他引:1
田小莉 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2009,29(2):116-120
长征精神是中华民族的宝贵财富,具有丰富的内涵。当代大学生思想道德素质建设中存在着价值取向扭曲、思想道德弱化、社会责任缺失等诸多问题。这些问题可以通过艰苦奋斗精神、爱国主义精神、集体主义精神以及坚定的理想信念等为核心内容的长征精神来解决,并以此引领当代大学生思想道德素质建设。 相似文献
16.
杨贵昌 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2006,8(2):14-17
长征是工农红军被迫进行的一次战略大转移。长征的胜利具有伟大意义:长征实际确立了毛泽东在全党全军的领导地位,长征播下了革命的种子,在国际上产生了巨大的影响,长征精神是一笔宝贵的精神财富。 相似文献
17.
长征精神对当代大学生思想政治教育的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
长征精神是我们党和国家的伟大精神财富,必须要世世代代弘扬和继承。新形势下,加强和改进大学生思想政治教育,也必须借鉴红军长征途中的方式方法,对当代大学生进行理想信念教育、艰苦奋斗教育、集体主义精神教育和服从组织纪律等方面的教育。 相似文献