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<正>各级党政领导班子是一个地方或单位的中枢,是经济社会发展的指挥部。一把手在领导班子中担负着总揽全局、统一指挥的全面责任,在领导工作中处于核心与主导地位,其带班能力的高低,对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党至关重要。要当好一把手,最重要的是掌握和运用好带班艺术,增强驾驭全局工作的能力。知难不畏难的"驭局谋篇"艺术。常言道:"善弈者,谋势;不善弈者,谋子。"说的就是要洞察全局、胸 相似文献
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每一位校长都要做有思想的校长。校长的领导首先是思想上的领导,校长必须有自己的办学思想,其次才是行政上的领导,校长的思想一定要能影响教师的思想。同时校长是管理者,是教育者,是领导者。校长是学校目标任务的执行者,校长是学校发展的设计师,学校工作的总策划。校长是一所学校的灵魂,一所好学校与一个好校长之间有什么关系呢?学校办得好固然与校长品德修养、学识、管理能力等若干要素相关,然而最根本的是校长要有独特清晰的办学思路。一个好校长应该注重学习党的方针政策,注重学习现代教育思想,并善于把上级的各项工作任务目标与自己学校的实际相联系。明确自己的办学思路。要善于把自己的办学思想具体转化为学校的办学目标,进而转化为教职工的办学行为,经过坚持不懈的努力,学校才会办出自己的特色,才能取得成效。 相似文献
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古人云:“善弈者谋势,不善弈者谋子。”从“奋力崛起”到“东向发展”,一个省委书记履新之后4个月的“路线图”,折射出一个日渐清晰的安徽发展战略“思路图”,由此可见,这位省委书记谋的是顺应时代的大势。 相似文献
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做好秘书工作,要辩证处理好五种关系。即谋大事与干小事的关系。抓全局、抓大事、抓方向是领导工作的根本。秘书是领导的参谋助手,秘书工作职能和地位决定了秘书必须谋大事,当高参,献良策。自觉地站在全局的高度来思考、策划、安排和处理问题,紧紧围绕中心工作主动服务,真正发挥参谋助手作用。然而,秘书工作的参谋助手职能大多又是从具体事务工作中体现出来的。 相似文献
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科技教育是现代教育思想中的重要教育思想,在学校办学思想中,如何做一个有科技教育思想的校长是校长要思考的首要问题.新的课程改革,有成在教师、败在校长的说法,这是因为校长是学校发展的决策者和学校发展的关键性影响人物,校长的办学思想决定学校的办学思想,在一定程度上校长的教育思想就是学校的办学思想.所谓校长的办学思想,是指校长教育思想在办学过程中的具体表现,带有显著特色和倾向性的办学行为体现. 相似文献
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科技教育是现代教育思想中的重要教育思想,在学校办学思想中,如何做一个有科技教育思想的校长是校长要思考的首要问题。新的课程改革,有成在教师、败在校长的说法,这是因为校长是学校发展的决策者和学校发展的关键性影响人物,校长的办学思想决定学校的办学思想,在一定程度上校长的教育思想就是学校的办学思想。所谓校长的办学思想, 是指校长教育思想在办学过程中的具体表现,带有显著特色和倾向性的办学行为体现。如果一位校长既有自己的办学 相似文献
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一个“善弈”的县委书记要“谋势”,以点带面是县委书记的一项基本功,县委书记在处理与政府的关系上要把握“一个标准,两个分寸,三个沟通” 相似文献
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一、推进能力建设,提高工作绩效 1.要立足想大事、谋全局,努力提高参谋服务能力.为党委决策当参谋、出主意是党委办公室的首要职责.党委办公室要把搞好参谋服务摆在更加突出的位置,在参政设谋上做出新成绩.参谋贵在多研究. 相似文献
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现代领导的基本职能是决策和推动决策的正确执行,统筹协调作为领导艺术的重要内容,是实现领导职能的有效方式和手段。从客观实践看,现代领导干部面对日新月异、充满竞争的新时代,面对科学发展观的新要求,面对构建和谐社会的新目标,要做到运筹帷幄、决胜千里,正确处理诸多复杂矛盾和大量棘手问题,就必须善用统筹协调的领导艺术。体现科学性,不要事事都管,但要让事事有人管。古人云:“善弈者,谋势;不善弈者,谋子。善谋势者,一子失着,全盘可以弥补;而谋子者,却常常顾此失彼,一着不慎,全盘皆输。”因此,领导干部应当善于谋势,而不必倾心于谋子,… 相似文献
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校长执行力的高效落实,其侧重点应该是教师对校长办学思想、办学理念、培养目标、科研理念等的执行。校长要有管理者的系统思维能力、团队建设能力、高效沟通能力、客观评价能力,才能引领学校健康发展。 相似文献
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学校校长的管理理念,决定一所学校的发展,特别对一所城区薄弱学校而言,尤显重要.要想实现城区薄弱学校腾飞,只有解放思想,科学管理,抢抓机遇,争取政府及社会各界的大力支持,改善办学环境,提高办学水平,努力使学校朝着均衡、优质的方向发展. 相似文献
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习近平总书记最近在全国宣传思想工作会议上强调:胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到因势而谋、应势而动、顺势而为。总书记的这番话对各级领导干部做好领导工作具有重要指导意义。要因势而谋。这是讲领导战略。孙子曾经说过:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”自古以来,大凡有作为的领导者,都非常重视谋划。“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,讲的就是对大局和战略的谋划。只有懂大局、谋大局, 相似文献
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好校长带出好学校,本文坚持理论联系实际,从校长应当具备的人本思想三个方面做了深入阐述.一是校长要立足高远,统筹规划,给予师生希望和信心;二是校长要有造福师生的情怀,在各项工作中充满人性关怀;三是校长要全面发展地看待师生,各尽其才,使管者善管,教者乐教,学者愿学.从而实现学生、教师、学校的全面发展. 相似文献
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"校长是一所学校的灵魂".这句话意味着校长的办学思想、办学理念和管理方式对学校发展至关重要.陶行知先生说过:"要评价一所学校,首先要评价它的校长."特别是在今天,校长治校面临诸多困难或困惑的情况下,校长治校更要冷静沉下心来,始终关注"社会、学校、教师、学生"这四方面情况,将学校发展的宏观思路指向这四个方面,并以其包含的思想作为工作的原则和行动的指南. 相似文献
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