对增强政治课有效性的几点思考

新《课程标准》十分重视对学生能力的培养,要求政治课教学必须实现由传统教学模式向现代教学模式的转变,然而,为追求新的教学形式而忽视了教学的实效性的现象是很普遍的。为此,在教学中必须注重增强政治课的有效教学,切实落实以学生为主体,最大限度地调动学生学习的主动性、积极性,激发学生的内在学习动力,培养学生的创新精神和实践能力,不能为了教而教。     

经济基础与上层建筑的相互作用新探

社会的辩证运动,是由有主观能动性的人类和具有铁的必然性的自然界在相互作用中生成的,也是社会主客体有规律的相互作用和相互规定。这里,所谓主体是指能自觉从事实践、认识等社会活动的个人或社会集团,客体则是指进入主体的实践、认识等社会活动领域和主体发生关系的客观事物,是主体活动的对象。只有从社会主客体相互关系的视角来审视社会,社会生活和社会运动才会具有丰富的内容和生命力;社会的基本矛盾运动,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动,才不会被仅仅归结为纯客观的范畴之间的相互制约,而是自始至终贯穿着人的主体性活动,体现着人依据自身利益、愿望在社会必然性制约下的有目的的创造和选择。本文正是试图把握社会活动中主体与客体,人的历史活动的主动性与受动性的内在统一,揭示经济基础与上层建筑相互作用的內容和机制。     

强化农村女性建设新农村的主体意识

女性农民是建设社会主义新农村的重要力量,必须充分调动其积极性和主动性,强化他们在农业生产、文化建设和政治建设方面的主体意识。在建设社会主义新农村过程中,我们必须从提高农村女性自我认识入手,促进主体意识的内在觉醒;加大教育的全面投入,提高她们的综合素质,增强自主和创造能力;同时还要加强政府制度保障,为巩固和体现农村女性主体地位营造外部环境。     

浅谈在英语教学中发挥学生的主体作用

摘要；学生学习的主动性和积极性是学习的内在动力，较强的学习能力有助于学生学习的主动性和积极性的发挥，反之，则对学习的主动性和积极性的发挥有一定的遏制作用。     

医学检验专业免疫学教学改革探讨

本文就免疫学检验教学过程中 ,针对不同层次的学生如何设计教学方案、选择科学的教学方法 ,发挥教师的主导作用 ,充分调动学生主体的学习积极性和主动性等进行探索与改革 ,以期提高教学质量 ,达到教学与临床需要相适应 ,真正培养出高质量的现代型医学检验人才。     

班团活动中大学生能力提升的研究

我国高校班团活动中存在活动组织缺乏主动性、忽视学生的主体地位、活动内容和形式缺乏创新、活动注重数量轻质量效果、活动缺乏指导等问题。探索"项目管理、积分考评、证书认证"的班团活动组织与开展的工作思路、方法及模式,可极大地调动学生参与班团活动、提高能力素质的积极性和主动性,对提高高校班团活动质量与人才培养质量起到了积极的推动作用。     

试析市场经济对高校德育工作的积极影响

市场经济尽管给人们的价值观念、道德水平带来了一些负面影响,但是,市场经济迫切需要较高品德素质的人才;市场机制促使高校充分发挥德育工作的主动性、积极性、创造性;市场经济的竞争机制也激发了作为德育主体的大学生提高品德素质的内在动力。同时对高校德育工作带来的积极影响不可低估。     

理论力学层次教学法初探

理论力学“层次教学法”是将教学内容编成一定层次(分单元层次、专题层次和解题方法层次),应用循序渐近的、系统的思想、调动学生的主动性、进而完成课程教学的组织和任务的一种方法。这种教法的基本特点:(1)通过教学内容的内在逻辑实现课程各部分之间的紧密衔接,体现出知识的系统和条理。(2)课前发挥教师积极性。课上调动学生动手和思维积极性。(3)比较有效地引起学生的学习兴趣和使学生理解理力学科的研究方法,让学生从整体上把握知识要点,获得以思维能力为核心的自学迁移、猎取知识的能力。     

试论我国现阶段的私营经济

我国现阶段存在的私营经济,其产生和存在有客观必然性。它是商品经济、个体经济发展的必然产物,它在改革、开放、搞活进程中,具备了存在与发展的客观条件。 中国共产党十一届三中全会,根据我国的实际情况,确立了以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放的方针。发展以公有制为主体的多种经济形式和多种经营方式的政策,大大激发了劳动者的积极性和创造性,在这种条件下,我国个体经济和私营企业得到了     

企业社会责任合理性的内在根据

基于哲学伦理学的视角,从企业本性、道德与利益的关系以及企业组织的道德主体三方面对企业承担社会责任的内在合理性与正当性进行论证。企业的本质属性规定了企业承担社会责任的应然性;道德与利益的内在依从性,预示着企业承担社会责任的必然性;而企业组织道德主体的合法性,则为企业承担社会责任提供了主体可能性。这表明,企业承担社会责任是企业的内在规定性使然,而非外在的强加和社会负担。     

算法解释权适用的不同区分及其实践路径——基于公私两域划分的视角

《个人信息保护法》第24条规定,个人认为自动化决策对其权益造成重大影响的,有权要求个人信息处理者予以说明,此条被认为是对算法解释权的明文确定。但是,对于权益主体的确定、权益影响的程度以及解释内容的要求,第24条并未进一步做出具体规定,考虑到公私领域对算法解释规范对象和规范目标的不同,在私人领域中,算法解释的权益主体应为确定型主体,其形式权益遭受影响才能提出算法解释的主张,而信息处理者只需对算法进行事物性解释,在公共领域中,算法解释的主体应为确定或相关型主体,无论是形式还是实质权益遭受影响都可以提出算法解释的主张,而信息处理者需对算法进行事物或事理性解释,此举有利于促进技术发展与权利保障、公共利益与个人利益之间的价值平衡。     

充分调动学生学习英语的主动性和积极性

学习的主动性和积极性是学生学习英语的内在动力。如何激励,唤醒、调动学生的这个内在动力,是改进课堂教学效果,提高英语教学质量的关键。怎样调动学生学习英语的主动性和积极性,是我十余年来梦寐以求的夙愿。下面我就略谈一下几点建议: 一、充分利用直观教具、调动学习积极性。 直观教具主要包括实物、图片、挂图、筒笔画和课本中插图等。利用这种方法教学即形象直观、又生动活泼;既有助于学生直接理解所学英语、又有助于加深印象、强化记忆。变感知为理知、变抽象为具体,     

论我国科技创新的障碍与对策

我国科技创新能力不高的原因在于科技与经济两张皮、创新主体缺位、创新激励机制不完善。为此,必须尽快完善我国包括知识产权在内的科技创新激励机制,形成以企业为主体、以市场为导向的科技创新体制,充分发挥各方面的科技创新的积极性、主动性。     

严译误读“艺术”的解构主义诠释

翻译需要应对的不仅是语言的差异,更是文化的差异,加之译者的主体性意识等因素,造成了翻译中误读和误译的必然性。以严复的误读为例,借用解构主义翻译理论,诠释严译中误读的必然性及其合理性,同时解释严译创造性误读的正面积极意义——原作意义的实现与丰富、译者与读者主体价值的体现与制约。     

论法官解释权的确立——兼论司法解释的真义

法律解释由解释的任务、标的和主体三项要素构成,它与审判活动之间具有不可分割的逻辑联系。“司法解释”的概念,应是对这种紧密联系的回应和强调。法律解释的平意方法以及解释中避免混入价值判断,并非保证法律适用客观性的关键所在。确立法官的解释权主体地位,使司法解释显性化,既具有必然性又具有必要性,这才是推进司法独立的当务之急。以最大限度保全或最小程度丧失法律的确定性为标准,在配置法律解释权的多种方案中选择最优的来保障解释客观性,最终获选的是由法官进行法律解释。     

"实践"解释的方法论思考:从一种主体性到另一种主体性

被过度尊崇的"实践"应该祛魅了."劳动"与"实践"的区别、实战世界的科学化都该受到反思:从方法论的角度看,以理论方式认知"实践"的"认识型实践"最需要反思.区分行动主体和解释主体.特别是行动者所处的情境,与行动者作为诠释者所理解的情境,以及作为非施动者的诠释者所理解的情境这三个不同的情境,至为关键.第二种情境的解释主体是最为合适的实践解释主体,这样的解释主体才更容易达到理论(操作)与实践(操作)的统一.与此相对应,行动主体不再被解释为实体化的纯粹自我,也不是文化叙事解释的主体,而首先是前反思的、最低限度的、第一人称形式出现的体验主体.这样的主体性与布迪厄所说左右实战行为的"习性"具有心有灵犀一点通的关联.     

论叙事主体的分裂特征及其意义

叙事理论尽管明确了作为叙事主体的作者、隐含作者、叙述者的区别与联系,并且注意到叙述者的显在地位,认为读者在叙述者身上察觉了作者与隐含作者的声音、故事的寓意和独特形式,并完成了更深层次的交流,但种种区分都昭示出叙事主体既矛盾分裂又内在统一的特征。叙事主体的分裂特征在小说叙述中留下无法抹去的痕迹,成为我们揭示叙事背后内容的隐含结构。叙事源于叙事主体的"精神分裂",表现为作者的"精神分裂"、叙述者的自由与受限以及叙事距离。     

治理理论视野下的返乡农民工培训

从治理理论的角度来分析返乡农民工培训,其内容主要集中于培训主体、培训主体间关系以及返乡农民工的积极性和主动性三个方面。当前返乡农民工培训存在着主体残缺（主要是非政府组织没有发挥应有的作用）,农民工积极性和主动性不足等弊端。应该通过吸收非政府组织参与,强调主体间互动协商等方式来完善返乡农民工培训的治理结构,从而提升培训绩效。     

医疗侵权责任中的"医疗过错"三题

医疗过错的存在是医疗侵权责任成立的首要条件。在现行医疗纠纷二元化司法解决机制下,关于医疗过错的分类并不合理,应按照是否须鉴定将医疗过错分为技术性医疗过错和责任性医疗过错。技术性医疗过错的举证仍应以过错原则为主,责任性医疗过错的举证则以过错推定原则为主,实行举证责任的倒置。我国目前认定医疗过错的实际主体是鉴定机构,应采取多种手段增强法院在鉴定程序中的主动性和控制力;同时,应根据医疗过错的性质采用不同的认定标准。     

要摆正思想政治工作的位置

一摆正思想政治工作位置的必要性 首先,摆正思想政治工作位置是党的事业的内在要求.党的事业,在目前乃至将来一段时间内,就是社会主义现代化事业,它包括两大方面的内容:一方面是物质文明建设,另一方面是精神文明建设.党的事业离不开思想政治工作.党的事业靠人去完成,人的主动性与积极性直接关系到党的事业发展.发挥人的主动性和积极性是思想政治工作的主要内容,也是党的事业的内在要求.