加强大学生健康教育的重要途径

当代大学生所处的时代和承担的使命决定和要求他们不仅要有良好的思想道德和科学文化素质,而且要有健康的体魄和良好的心理素质。高校医院应充分利用自身的优势,通过多种形式和途径,承担起大学生健康教育的责任和义务。     

基于体质健康培养大学生体育生活习惯

采用问卷调查法对体质健康数据进行分析,从大学生体育生活习惯培养的角度出发,探讨提高大学生体质健康水平的有效途径。大学生走出校门能否健康工作,他们在学校期间养成良好的运动习惯起到至关重要的作用。学校和老师在体育教育中,应积极倡导健康理念,让学生关注体质健康。学校不仅要每年对大学生体质健康测试的状态进行监测,还要对大学生日常的体育生活习惯进行干预和改善,让大学生在良好的学习氛围里养成良好的体育生活习惯,为大学生未来健康的工作打下良好的基础,实现终身体育的教学目标。     

大学生心理健康与思想政治教育

新时期高职院校的思想政治教育工作,必然要承担起调适大学生心理,引导大学生心理健康的贲任。教育者要从分析研究大学生的心理、思想特点入手,理顺心理健康与思想政治教育两者的关系,从心理健康的角度,探求思想政治教育的有效性,为大学生的全面和健康发展奠定基础。     

皖北高校不同体质大学生心理健康水平差异研究

为了进一步探讨体质健康与心理健康的内在关系,对不同体质健康的大学生进行心理健康问卷调查。结果表明：不同体质大学生心理健康状况存在差异,因子阳性症状检出率优秀组最低,其次是良好组和及格组,不及格组最高;不同体质大学生心理健康的性别差异不明显。建议高校体育工作者在关注大学生体质健康的同时也要进行心理健康引导,通过有目的地引导大学生参加体育锻炼,来改善心理健康水平。     

大学生健康教育的意义、内容及途径

大学生健康教育的意义、内容及途径刘景林国际世界卫生组织对“健康”的定义是：“不仅没有身体的疾病和缺陷，而且要保持正常的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”也就是说，只有身心健康的人，才能称为完整意义上健康的人。这个健康新概念，不仅丰富了健康的内涵，...     

浅议大学生的素质教育

浅议大学生的素质教育高峰当代大学生处于世纪之交，是２１世纪国家的主人和栋梁，肩负着历史的重任、祖国和人民的希望。要保证跨世纪宏伟目标的实现，保证国家的长治久安，就必须要求他们不仅要有知识有文化，更要有良好的素质。一、大学生应具备的基本素质什么是素质...     

高校良好班集体建设的若干思考

建设良好班集体, 对大学生的全面发展有十分重要的意义。作者认为高等学校要建设良好的班集体要有认真负责的班主任; 抓好班团干的选拔培养工作; 完善制度, 加强管理;积极组织健康有益的班集体活动; 充分发挥学生骨干队伍的作用     

当代大学生健康人格教育刍议

中国的高等素质教育要适应二十一世纪教育发展的潮流 ,必须把健康人格作为其重要的培养目标和内容。当代大学生的人格发展状况基本良好 ,但存在诸如自卑、害羞、狭隘、抑郁等人格缺陷。要塑造大学生的健康人格有如下五种途径 :确立人格教育观念 ;正确认识自我、优化人格整合 ;激励学生勤奋学习 ;鼓励学生参与实践活动 ;指导学生处理好人际关系。     

体育教学中促进大学生心理健康的理论研究

心理健康是人类对健康认识的一个飞跃 ,它将成为二十一世纪健康教育的主题。大学生不仅要有健康的身体 ,而且要有健康的心理。本文论述了心理健康的涵义 ,大学生心理健康的意义 ,以及体育对促进大学生心理康的功能和生理学机制 ,并对通过体育促进大学生心理健康的途径和条件作了具体的阐述。     

大学生考试作弊的多视角探因与对策

大学生考试作弊是当前高校亟待解决的突出问题之一,造成当前大学生作弊的原因有社会和学校的因素,也有家庭和个人的因素。要从根本上有效遏制大学生的作弊行为,有赖于学校、社会与家庭的共同努力。学校作为教育主体,应切实承担起自己的责任并履行自己的职能;政府应发挥主导作用,加强法制建设,净化社会风气,营造学校优良校风形成的良好外部环境;家庭教育则应突出品德教育,为孩子的人格发展营造和谐的家庭育人氛围。     

少数民族大学生个体心理矛盾的思考

少数民族大学生，当他们作为一个平等的社会成员开始承担社会责任与义务时，他们就要面对许多的矛盾，本文分析了少数民族大学生所面对的问题，同时提出了一些对策和建议。     

论高校开展健康教育的必要性

大学生作为高校的重要组成部分,存在着缺乏卫生常识、学习紧张、成长环境不同等特点,有必要接受身体健康、性生理健康、饮食起居和环境卫生及有针对性的专题教育。大学生心理上要顺应人体的生理规律,参加有益的体育活动,培养业余爱好,增强自身的心理承理承受能力;锻炼时应遵循循序渐进的原则,排除非正常心理因素的影响,遵守训练规则。学校可以开设选修课,发挥红十字会和心理咨询机构的作用,加强大学生的生活管理,以达到良好的健康教育目的。     

高校学生中党的组织建设

当代大学生是祖国的未来，他们肩负着承前启后、继往开来的历史重任。要把我国的改革开放和社会主义现代化事业不断推向前进，高等学校担负着重要使命，承担着为社会源源不断地输送合格人才的任务，因此高等学校党组织要加强在大学生中发展党员的工作，努力培养和造就一大...     

体育运动对大学生心理健康的影响探析

体育运动对培养大学生意志品质，勇敢顽强的精神，树立高尚情操，发展健康良好的个性和智力，强化竞争意识，提高社会适应能力，缓解精神压力和治疗心理疾病，促进心理健康发展都具有积极影响和良好效应。从学校体育工作的角度来分析体育锻炼对心理健康和大学生自我完善的影响，给体育工作的开展和大学生参加体育锻炼以有益指导。     

浅议大学生的人际交往

试图从主观与客观两个视角分析影响大学生人际交往的具体因素，帮助大学生克服人际交往中存在的障碍，通过掌握正确的人际交往策略，在大学校园里建立良好的人际关系，有利于大学生形成和发展健康的个性品质，达到大学生人格的自我完善和发展的目的，促进和谐校园的建设。     

班主任在高校心理健康教育工作中的作用

开展心理健康教育,提高大学生的心理素质,是高校德育工作的重要内容。班主任作为班级工作的管理者,应主动承担心理健康教育工作,重视和研究大学生的心理状况,并通过各种途径为大学生解除心理障碍,培养大学生健康的心理素质。     

就业成功与非专业素质——从中外雇主的择才标准看大学生就业的非专业因素

决定大学生就业成功的因素既有专业因素，又有非专业因素，而非专业因素往往被社会看得更重，因而，要塑造大学生良好的就业素质，就必须高度重视大学生的非专业素质教育。影响大学生就业的非专业因素包括观念因素、品格因素、方法因素、能力因素、知识因素。     

道德教化与道德养成——当代大学生道德品质的形成与重塑

大学生作为社会整体中的重要组成部分,其道德和谐程度也是衡量社会整体道德和谐的重要标志。这就要求大学生理想信念坚定,世界观、人生观、价值观健康向上,诚实守信,社会责任感强,人格品质健康,知行统一。对大学生进行的道德养成教育应充分发挥教育者的作用,最大限度地使受教育者能够具备良好的道德素质、行为能力和较高的品质。重塑当代大学生的道德品质,要从重塑大学生的道德情感、道德自觉、道德自制着手。     

大学生体质健康滑坡的原因及对策研究

为保证我国进入人才强国和人力资源强国行列，大学生就必须身心健康、品学兼优，才能肩负起民族振兴、社会进步和国家强盛的历史使命。本文在分析大学生体质健康滑坡的原因之后,提出了发展大学体育与提高大学生体质健康相应的对策：树立先进的教育理念、强化大学体育的执行力、优化大学体育课程和教学方法、培养优秀的大学体育教师、增强大学生对体育需求的自我意识、创造良好的体育与健康环境、加强安全措施。     

心理治疗法初探

大学是培养“四化”建设人才的重要场所,培养出来的人才不仅要德才兼备,身体健康,而且要有良好的心理素质,健康的心理。但是,据国家教委今年初对全国12.6万大学生的抽样调查表明:我国大学生心理疾病患病率达20.23%。大学生心理健康状况令人担忧。可喜的是心理咨询工作巳经在全国各地逐步开展起来,并已开始受到各级领导的重视。我在心理咨询实践中,接待的患者主要有以下一些病症:①恐怖(惧)症: