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李日伟 《福建论坛(社科教育版)》2008,(5):48-49
一只大手,被一只小手紧紧拽着。被小手拽着的大手的主人显得很不自在,迎着满街行人的目光,大手的主人一下子躁动起来,他总试图找机会挣脱孩子的小手,但是,那只大手一松开,小手就会很快地重新紧紧拽住大手,紧紧的,拽得大手和小手满是暖暖的汗。这样的几次松手,几次牵手,大手的主人逐渐被孩子小手的温暖给融化了,最后,他紧紧地抓住那只小手,一同向校门口走去。 相似文献
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每月一到领取退休金的日子,张老伯总会早早就来到银行的柜台前排队等候。尽管他孩子及银行职员已经教过他如何使用自动取款机,但老人还是不大会用也不敢用,他担心因为自己的操作失误,银行卡会被取款机吞掉或者钱被扣除。 相似文献
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如今,赏识教育、快乐教育被举到了无以复加的高度,但是惩罚依然是教育孩子必不可少的手段。一棵树没有经过风雨,它就扎不牢根,一个孩子没经过惩罚,他就长不健康。适当地惩罚对孩子成长有着积极的意义,它能让孩子找到做事的界限,成长的方向。一个孩子如果没有接受过惩罚,自我意识就会膨胀,为所欲为而没有规矩。这样的孩子长大后不会和人交往,更不能适应社会。那么,父母应该怎样惩罚孩子呢?简单地说,就是要做到“六要”。 相似文献
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魔王PK虎姑婆矛盾升级!撕书、放青蛙、写恐吓信……鬼马指数爆棚的其实是魔王军团。被蒙在鼓里的小萱首战告捷。原本以为可以挽回芸子的心,却没想到适得其反…… 相似文献
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刘建军 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1991,(1)
德国伟大的作家歌德在其著名的诗体悲剧《浮士德》中,将中世纪西欧广泛流传的魔鬼靡非斯特非勒斯演化成了一个新的艺术典型。这是继十七世纪英国作家弥尔顿在其史诗性巨著《失乐园》中塑造出魔鬼撤旦后,在欧洲文学史上又一次化丑为美的卓越尝试。在传统的浮士德故事中,靡非斯特与魔王并非是一个形象。他与其它众多的恶魔一样,只是魔王麾下的一个士卒,是代表了魔王的意愿去引诱浮士德以便赚取他灵魂及肉身的一个 相似文献
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与自信相对应的是自卑。自卑是一种自己觉得低人一等的惭愧、羞怯、畏缩甚至灰心的复杂情感。有自卑感的人,轻视自己,认为无法赶上别人。如果一个孩子生活在自卑之中,他就选择了一条痛苦的人生之路;如果一个孩子生活在自信之中,他就学会了快乐地生活。 相似文献
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我被请到北京房山,去给一个当时只有11岁的男孩看病。他的家人从孩子一出生就带他到各个医院治了10年,花了很多的钱。居然就没有一个医生告诉孩子的家人患的是什么病,告诉家长这种病根本无法治。这是非常不道德的。 你们习惯打吊针,好让孩子的体温降下来,那是靠药物强制性降体温,对孩子的恢复没有积极的意义。 相似文献
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伊恩·麦克尤恩是英国当代著名作家,被认为是英国文坛目前最具影响力的作家之一,他的作品常被列入畅销书之列。在其作品中孩子的形象经常出现,但他笔下的孩子却不同于英国传统的成长小说中的孩子。本文以《时间中的孩子》为例,分析作品中的孩子形象,并发现其笔下儿童形象的独特一面。 相似文献
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不听话表现:丕断要新甄县下班回家,儿子第一句话就问:给我买玩具了吗?他爸爸出差,从外地打来电话,他抢过话筒就叫:给我买玩具!弄得家里玩具成堆,可儿子还是不断地说要买。专家解密:这样的孩子有很强的探索欲,喜欢新鲜的东西,这也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”,而是一种“新”的玩法,这是孩子探索的需要。此外,这与父母购置玩具的特性也有关,如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩,孩子玩两天就厌了; 相似文献
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童年的杨小伟就对汽车模型情有独钟,小学高年级时,他爱上了BMX(自行车越野)。父亲杨继伟对孩子的兴趣爱好非常支持,认为这项运动可以锻炼孩子的胆量,“我本身就是一个爱玩的人,有的孩子天生就是学霸,有的孩子天生爱玩。小伟爱玩,那就玩呗。”只要爱上一样东西,杨小伟必然废寝忘食、全身心投入。玩了小一年,他已经会做各种高难度花式动作,成了BMX圈子里小有名气的人物,还参加了不少表演。 相似文献