《矿山岩石力学》典型案例库建设与教学实践

《矿山岩石力学》是高等学校采矿工程专业本科生必修的一门专业核心课程。针对大部分学生在学习《矿山岩石力学》课程过程中感到困难、缺乏兴趣,对基本知识点理解肤浅,只会机械套用现有公式,缺乏工程应用的现状。基于工程案例教学方法,将真实情境下解决具体问题的工程案例与《矿山岩石力学》知识点相结合,构建《矿山岩石力学》典型案例库,并进行教学实践。结果表明,采用典型工程案例讲授《矿山岩石力学》相关知识点,能活跃课堂氛围,提高考试成绩,更容易实现教学目标和教学达成度。典型工程案例能极大激发学生学习《矿山岩石力学》课程的兴趣,很好引导学生将所学知识用于理解和解决实际的工程问题,能有效培养学生的实践创新能力。     

力学系列课程教学体系整体优化的研究与实践

提出并实践了"学生为本,加强基础,提高素养,突出创新,强化能力,注重应用"的指导思想;构建了理论力学、材料力学、结构力学等力学系列课程内容贯通、结构重组优化的理论教学体系;建立了以"电测"、"机测"方法为基础,以综合性、设计性、研究创新性实验为主体的实验教学体系;实践了力学系列课程科研促教学,加强学生工程应用及相应动手实践能力和创新能力培养的课程教学新模式.     

初中语文教学中的难点解析及对策

初中语文在整个初中课程中占据着十分重要的位置，对于提高学生的文学素养有着十分关键的作用，但是初中语文教学中也存在众多难点，影响教学效果。今后在语文教学中需要充分重视这些难点，采取有效的措施解决这些难点问题，提高初中语文教学水平。本文主要是对当前初中语文教学中的难点进行分析，就如何解决这些难点问题提出合理的建议。     

运动生物力学在单杠支撑后回环教学中的运用

单杠支撑后回环教学中，屈臂、屈髋、后倒腕、回环后停止不住等现象比较普遍。运用运动生物力学分析和指导这些问题，使动作简单化，可以提高教学质量，缩短教学周期，提高学生理解能力。     

论教师职业技能训练与改进课堂教学方法

〕师范院校加强教师职业技能训练，改进课堂教学方法，突出教学和做人的“示范性”，提高教育、教学水平质量，是当前师范教育改革必须重视的一个课题。本文从师范教育此方面存在的问题说起，认真分析了问题的成因，具体阐述了解决问题的途径和方法     

谈体操教学的审美问题

把体育中的审美问题运用到体操教学中去，所起到的教学效果是无法估量的。本文从审美问题的五个方面提出了怎样提高体操教学的审美价值和教学效果。     

实施探究式教学对教师提出的新要求

文章从探究式教学的基本要素出发，基于探究式教学的实践，从教师对探究式教学模式的熟知熟用、科研、问题设计和把握探究过程的能力四个方面探讨探究式教学对教师提出的新要求，分析了探究式教学的局限性，认为应该整合讲授型教学模式等各种教学模式的优点，以利于切实提高教学实效。     

对高校电化教育存在问题的思考

高校电化教育发展很快，但也存在一些影响健康发展的问题。要解决这些问题，须从八个方面着手。一是强化电教意识；二是加强理论研究；三是加强宏观调控，使之协调发展；四是充实电教队伍，提高电教人员素质；五是加强教材建设，提高制作水平；六是让电教深入教学，深入学科，深入课堂；七是确立教师主导地位；八是摆正位置，以教学为主，开展多种活动。     

新课改背景下优化教师教学行为的策略

更新教师教学观念、优化教学行为是教育教学发展现实的迫切要求，是提高教育教学质量、推动教育教学改革的关键。本文简述了新课改背景下教学观念、教学行为存在的问题，提出了从强化“课程意识”、建构教学理念、培养研究型教师和创设学研环境等方面优化教师教学行为的策略。     

浅谈词汇认知学习与英语应用能力培养

本文就教学实践中出现的词汇问题进行观察和研究，以科学的方式帮助学生把握词汇学习的关键，提高学生词汇鼓进而提高学生的英语综合应用能力。     

中职计算机专业实训中心建设及实践教学若干问题的思考

近年来，为了更好地提高计算机专业的办学水平和质量，促进学科发展、实践教学和科学研究，相当部分中职学校高规格地建成了计算机实训中心。但是，在某些中职学校，机房硬件设施建设以及本专业实践教学的内容、方法及其考评措施都未能适应计算机技术日臻完善的新形势。因此，必须针对这一问题，紧紧围绕规范化、科学化的目标提高管理水平，为深化实践教学内容、方法及其考评措施的改革创设良好的前提条件，不断提高学生计算机操作技能和综合职业行为能力，增强本专业实践教学的实效性。     

有针对性地提高学生的思维能力

马克思主义哲学在培养学生科学的思维方式、提高思维能力中具有极其重要的作用。有针对性地培养学生多方面的思维能力，纠正死记硬背的不良习惯，提高学习效果，就成了教学过程中要注意解决的重点问题。     

对理工科院校大学生就业问题的思考

近几年理工科院校大学生就业率较高，但也存在一些问题。更好地解决理工科院校毕业生就业问题，必须面向市场、面向企业生产第一线，引导大学毕业生提高自身素质，转变择业观念，改革学校教育教学和就业工作机制。     

教学艺术在提高教育教学质量中的作用

通过分析目前高校课堂教学中存在的问题，论述了教学方法与教学艺术之间的关系。并通 过艺术化的课堂教学实践，指出艺术化教学能使传授的知识被学生高效接受，有助于提高课 堂教学效果和学生的综合素质。     

农村初中学生体育教学创新能力与实践能力培养方法研究

在新课程教育体系的实施下，创新教育是培养学生素质教育的核心更是充分体现”以人为本”的现代化教学理念。初中体育教学理念创新作为新时期的初中体育教师，要与时俱进地贯彻新课程理念，将创新贯穿于整个教育教学工作全过程，尤其是要注重教育教学理念的创新，不仅弥补了传统模式中的不足，也促进了教学质量的提高，使学生得到全面发展。对于体育教学来说，也是社会所关注重点问题。     

浅谈高师实习生如何撰写教学后记

教学后记是教学反思的一种主要形式，也是提高高师实习生教学能力的一个重要途径。本文从写“教学后记”的重要意义、高师实习生写教学后记现状及存在的主要问题、怎样写好教学后记等方面论述了教学后记是提升高师实习生教学实践技能的重要途径。     

不断改革教学方法，努力提高实验课程质量

本文针对学生的实际问题，联系实际，在植物生理学实验的教学过程中，不断改进教学方法，并介绍了提高实验课质量的上体做法。     

医学统计学教学改革刍议

针对目前医学统计学教学中存在的问题，从教学内容的调整、教学方法的改进、教学手段的更新等方面入手。探讨如何提高医学统计学的教学质量，目的在于使医学生能够更好地掌握统计学这门学科，成为合格的医学人才。     

教学实习中的几个问题及其思考

教学实习中值得探讨的几个问题是：一、教学中是抓客体还是抓主体；二、“主体”应该是一个什么样的主体；三、教学是从客观出发还是从主观出发；四、面对潜能，是挖掘还是限制；五、提高实习生身心发展水平迫在眉睫。这些问题给师范教育乃至中学教育在教学目标和教学过程等方面带来了一些思考     

力学课教学方法的研究

本文以力学课为例,对课堂教学过程中如何做好课程引入、启发教学、内容处理和手段运用等教学方法进行了研究。