如何衡量培训是否有效

确定培训需求是进行培训系统的第一阶段，接下来是规划培训课程、实施培训课程，最后是评估培训效果。而第一阶段可以说是最重要的阶段。只要第一阶段做得好，并且找到一家专业的培训合作伙伴，培训的效果绝不会差；如果第一步就忽视了，即使找到世界上最好的培训机构，也有可能达不到预期的效果。     

分清培训的能与不能

关于培训的投入产出关系，时髦的调侃是：“如果培训是可以的，那还要老板干什么？”不是说培训一点用没有、一分钱也不该花，培训也无法解决企业的所有问题。症结在于企业是否能够区分“培训的能与不能”：每一阶段、每一层面，哪些事情是培训可以做的，哪些事情是培训做不到的。     

摩托罗拉的培训体制

摩托罗拉鼓励员工在技术和能力上有所发展，摩托罗拉公司通过摩托罗拉大学和本地的高校及海外院校向员工提供各类培训。摩托罗拉的培训体系包括新员工入职培训、企业文化培训、部门培训、海外培训以及本地强化管理培训等。摩托罗拉的培训具有针对性、差异性的特点。所有的培训都是针对员工的弱项进行的，优秀的员工可以得到更多、更好的培训机会。     

GE中国的培训策略（续）

三、培训对象：适当的时机适当的人 从培训中心到业务集团，GE有能力提供各种领域的培训，但并非所有员工都可以自由选择所有的课程。除了每位新员工必须参加的入职培训以及功能强大的在线培训网站上大部分课程对所有人开放之外，员工选课大多需要获得直接经理的批准或提名。“在适当的时机为适当的人，提供适当的培训”是6E的管理层人人挂在嘴边的一句名言。     

浅议游戏教学在员工培训中的应用

第一个商业游戏由美国管理协会的弗兰克&;#183;米歇尔受战争游戏的启发于19世纪50年代提出来的，游戏教学因其参与性强、培训气氛好。到1962年，美国已有三分之二的培训学校（中心）采用了这种教学法。游戏教学之所以受到越来越多的培训师和学员的喜欢，在于学员欣赏它的趣味性，培训师则认为它在激发学员的学习兴趣和活跃课堂气氛方面有着其他教学法无法比拟的优势。特别是计算机的出现，大大改变了游戏教学的应用范围和操作，游戏教学又被称为教学培训的“助力器”。     

如何实现企业培训目标

企业内部培训通常由HR或培训经理负责联络与协定，正常流程可以概括为需求探访与汇总阶段、培训计划制定与报批阶段、师资寻找与确定阶段、效果追踪阶段；如果一次（期）培训没有达到目标，通常出问题的不是流程，而是某一个环节。     

浅论员工培训与组织文化

现在企业之间的竞争其实就是人才的竞争，谁掌握了人才这个资源，谁就会在竞争中立于不败之地。其中员工的培训又可以分为对员工技术知识的培训和对员工进行企业文化的培训，如果员工的价值观与企业文化相适应，则会随着企业的发展一起成长，使企业可以健康持续地发展。一个好的组织文化能够大大减少企业的培训费用，使员工按照内部和外部的环境要求进行自我的培训发展。     

员工培训的作用与策略浅析

一、培训的作用 (一)培训是一种有效的管理手段 管理者运用培训的方式向下属传达他的意图，较之通过会议、报告、文件等方式，起码有以下两个好处：一是在培训时，管理者与下属是师生关系，心理关系更加融洽，更容易交流和沟通，传达和接受的效果自然更好，下属贯彻领导意图的自觉性更高．二是在备课和授课的过程中，管理者可以更系统地整理自己的思想，而且在与学员的交流中，还可以使这些思想更加完善，从而使决策更加科学化。     

德国领导职公务员能力培训的做法与启示

能力本位培训是一种以能力为本，注重提高能力和培训结果运用的培训方式。它以提高受训者的现实能力为本，强调系统管理，注重培训效果评估。德国在领导职公务员培训中主要采取了把能力培训贯穿整个公务员管理体制；将对领导职公务员能力实习、培训、评估、任用紧密结合，确保能力与岗位匹配：注重对领导职公务员基础知识和实际能力的结合培训的措施。其特点是采取了“四阶梯“方式。对能力进行实习，之后考评能力等级，然后根据等级安排具体职位；采取了”双元制”的方式，即理论培训与能力实习AA制等。我们可以把德国的这些做法引入我国领导职公务员能力培训中，以真正提高我国领导职公务员的能力。     

五种培训让你的员工焕然一新

如果你想提高员工的管理水平和工作技能，增加他们的学识，那么对他们进行一些培训是有必要的。但是帮助他们获得提高的最好方法未必是让他们坐在教室里，接受老师”正规”的培训。那么，除了“正规”的培训之外。还有哪些方法可以提高员工的技能、增加他们的知识呢？这里介绍五种简便易行的培训方法。     

康佳集团的新员工人职培训

新员工培训，又称岗前培训、职前培训，它是指一个企业所录用的员工从局外人转变为企业人，从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，同时，也是一个员工逐渐熟悉、适应组织环境，规划自己职业生涯、准确定位自己角色、充分发挥自己才能的一个过程。因此，可以说，成功的新员工培训可以强化员工的行为和精神的层面，使其成为企业与员工间群体互动行为的开始。     

员工培训的理论基础：经验学习圈理论

请看这个名为“九点连线”的经典培训游戏：培训讲师在白板上画出或利用投影仪打出9个圆点，9个点分布在一个正方形内(见图1)。让先前已分好小组的学员用一笔四条直线(笔尖不能提离纸面)把9点连接起来，讲师对于每个完成任务的小组记录用时。     

培训风险及其有效控制

人力资源的培训与开发，是作为一种人力资本的投资，着眼于组织的现在与将来的可持续发展，以改进员工能力水平和组织业绩的一种有计划、连续性的工作，培训与开发的目的是对员工进行投资增值，帮助组织达到经营和发展的目标。有效的培训可以使员工的素质符合企业的要求，帮助组织培育积极的文化，提高组织的管理水平、经营业     

透视企业培训

一、企业培训是挽留高级人才的重要手段 （一）企业培训提升了对高级人才的吸引力 无论劳动力市场是供给过剩还是需求过旺，培训都是必不可少的。在劳动力短缺时，潜在的雇员占据上风，他们会要求更好的待遇，甚至可以选择雇主。工资水平和职业前景对雇员的影响固然重要，但一个不能提供有效率的培训和发展计划的公司将会发现自己很难吸引优秀的雇员留下。尤其对于企业的高级人才，高薪水高福利在他们心目中的地位已不是最为重要。寻找进一步发展的空间，利用条件提升自己的价值，最大程度地保值增值才是最吸引这些员工的。即使在高失业率的阶段，一份工作将会带来大批应征者，     

怎样实现培训目标？

企业内部培训通常由HR或培训经理负责联络与协定，正常流程可以概括为需求探访与汇总阶段、培训计划制定与报批阶段、师资寻找与确定阶段、效果追踪阶段；如果一次(期)培训没有达成目标，通常出问题的不是流程，而是每一个环节，下面就内训流程中的各环节逐一进行分析。     

如何组织好一场高效的企业培训

良好的组织工作是企业培训成功的基础。组织一场成功的培训必须具备四大要素，即：培训规划、培训准备、现场组织和培训服务。周到的规划和准备是培训获得成功的前提，现场组织和跟踪服务是培训必不可少的环节。四者相互配合，组成了一场高效培训的完整流程。     

透过十大培训机构看中国培训业的发展

中国现在培训行业的现状可以用16个字概括：“市场广阔、发展迅猛、鱼龙混杂、有待提高。”面对个新兴的、年营业额高达3000亿、资金壁垒和技术壁垒低而年增长速度保持在30％以上的朝阳市场，无数机构都想分上杯羹，也不可避免地导致了一些机构在资质、授课能力、研发、市场和就业服务等方面还存在不少的差距，甚至有一些虚假、过度承诺等现象也出现了。面对培训带来的诱惑和人员素质要求日益增大的压力，企业和个人对培训产生了越来越多的需求，然而，面对眼花缭乱的培训市场，怎样的培训才是我们想要的？慧眼识真，显得尤为重要。     

民营企业如何选择培训管理

一、民营企业领导应高度重视和积极参与培训工作 企业优秀的人力资源是认同组织目标、愿意与组织共同奋斗的人群，而这些人力资源必须要靠企业自己来培养。研究表明，在培训中，企业高层领导对培训工作的重视程度、计划是否周密，对培训效果起着主导作用。民营企业中培训制度往往体现着高层领导的管理理念，也决定了培训在企业中所处的位置。成功的培训管理尤其需要企业决策层和管理层的参与和支持， 否则培训工作一开始就会夭折。     

如何建立于企业需求相匹配的培训模式

自改革开放以来，改革的内容不断加大，程度不断加深，我国的市场经济体制也顺应时代的需求，不断地发展完善。与此同时，企业的竞争也愈演愈烈，不论是国内企业还是国外企业，企业员工总是在逐级提升的的培训中完善自己，发展自己，提高自己，增强自己对本企业的价值创造力。企业可利用一切可以调动的资源来实现组织的优化，人才是一个企业最核心的竞争力，只有不断的培训，选择合适的培训模式，才能源源不断的培养人才，给企业注入新的血液。再者，从知识经济时代的发展趋势上来看，加强企业职员的培训也是必然的。     

企业如何做培训规划

所谓企业培训规划就是指对企业组织内培训的战略规划，企业培训规划必须密切结合企业战略，从企业的人力资源规划和开发战略出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定职工培训的目标，选择培训内容及培训方式。