我国企业内部控制评价体系的构建与应用研究

文章结合当前内部控制的相关理论及其发展实践,分析了企业内部控制评价体系实施的过程,从内部控制的五大要素出发对企业内部控制评价指标体系的影响因素和评价体系构建等进行了相关研究,最后根据构建的内部控制评价体系对衡阳市J公司内部控制建设情况进行了评价。     

高校内部控制评价体系的构建

当前各高校还尚未建立定量的内部控制评价指标体系,高校内部控制的很多指标难以量化,本文针对这些问题,依据我国内部控制应用指引和评价指引,利用模糊综合评价法对高校内部控制主要影响因素进行分类,构建带有权重指标的内部控制评价体系,为完善高校内部控制评价体系提供客观的评价方法。     

基于层次分析法的上市公司内部控制评价系统研究——以采掘业为例

文章以层次分析法为基础,从《企业内部控制基本规范》确定的内控五大目标出发,通过指标体系的确定、指标权重的计算、评价指标的量化和评价标准的确定构建了一套上市公司内部控制评价系统,旨在定量化地反映我国上市公司内部控制质量;同时还以57家采掘业上市公司为例,对所构建的评价系统进行了应用研究和有效性检验。     

内部控制信息披露质量指数设计研究——基于熵模型计量法

针对现有的评估上市公司内部控制信息披露质量指数计量方法存在的不足,通过构建基于熵模型计量的内部控制信息披露质量指数评价体系,求得各指标体系的综合权重 ,以使评价结果客观真实,为衡量上市公司内部控制信息披露质量水平提供更加准确的参考依据。     

企业内部控制评价指标体系研究

内部控制评价作为企业内部控制的重要组成部分,已得到理论界和实务界的广泛关注。然而,就现有的法律、法规中涉及内容而言,主要体现在对企业内部控制建立健全的要求上,而对内部控制的评价缺乏实质性指导。为此,文章从定性分析和定量分析相结合的视角,构建一套较适合于我国企业实际的评价指标体系。     

基于利益相关者理论的企业内部控制体系绩效评价

针对企业的风险管理问题,以利益相关者为导向重新界定了企业内部控制体系的概念。从内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督五个方面入手以利益相关者理论为基础构建了企业内部控制绩效评价指标体系。采用三角模糊数的绩效评价方法,为企业内部控制体系绩效评价提供借鉴。     

企业内部控制环境评价研究——从利益相关者角度构建

企业内部控制环境是否有效,决定了其内部控制活动的效率和效果。本文从利益相关者理论出发,提出了企业内部控制环境包括内部的主体环境和外部约束环境,并构建了企业内部控制环境综合评价体系,即包括企业自我评价和外部约束环境评价两个层面。并应用模糊综合评价数学模型,对内部控制环境进行了综合评价。     

企业环境保护社会责任指标体系构建及评价

促进环境和谐是企业的重大责任,建立与我国国情相适应的环境保护社会责任评价指标体系是当务之急。在混合经济体制下,CSRE指标体系应充分反映各环境利益相关者利益,凸显CSRE的社会性本质。基于理论与实践、理想与现实的思想基础,构建CSRE指标体系总体框架:在环境利益相关者社会性主线下,建立资源利用、环境保护、经济发展与社会发展四项职能的一级指标以及之下的十六项二级指标。根据CSRE指标体系框架指引和有关部委指导性标准,在企业调查和专家访谈基础上建立了纺织行业CSRE水平评价指标体系,并利用层次分析法试算了三家纺织企业的CSRE综合水平。实现CSRE指标体系目标的制度建设应从完善企业内部治理机制和企业外部约束机制,建立公平的CSRE评价组织和规则体系等方面入手。     

基于管理熵的企业内部控制环境系统定量评价模型

鉴于企业内部控制系统的复杂性,笔者引入管理熵理论来研究企业内部控制环境的评价,定义了企业内部控制环境中各要素管理熵值的计算公式,在分析控制环境各要素基础上,通过调查统计得出控制环境各要素的权重系数,建立了各要素的相关系数矩阵,从而构建基于管理熵理论的企业内部控制环境评价模型.     

高校内部控制与风险管理评价模型构建及实证研究——基于模糊综合评价法

近年来,鉴于我国高校内部控制和风险管理制度体系的不完善,导致高校经济财产的损失,限制了高校的长远健康发展.通过搜集并总结现有相关文献研究的成果,基于COSO报告,结合高校自身组织特点,从内部环境、控制活动、风险管理、信息与沟通和内部监督五个方面,系统构建我国高校内部控制和风险管理评价指标体系.并据此通过模糊综合评价法,进一步研究分析形成评价模型.通过实地调查,采用评价模型,对某省高校的内部控制和风险管理体系进行了综合评价,并据此分析得到健全内部控制环境,完善内部控制制度,优化内部审计职能,促进风险识别评估,提高风险防范意识的对策建议.     

论档案鉴定理论的发展

从传统鉴定理论模式研究,到谢伦伯格的双重价值鉴定理论,再到布姆斯的"社会分析和职能鉴定论",以及加拿大的"新宏观鉴定接收战略",直至目前广泛关注的以电子文件鉴定为中心的"职能与技术鉴定双重支点",是档案鉴定理论发展的历史进程.在这一进程中,呈现出三个明显的特点:一是来源原则在档案鉴定领域得到应用,档案学的两大特色理论交互发展;二是传统史学理论及思潮的影响及渗透逐渐减少,档案鉴定标准越来越社会化;三是鉴定标准日趋实用化,鉴定的实用主义功能目标反映越来越明显.     

从历史评价的二重尺度看邓小平理论体系

邓小平在探索有中国特色社会主义的理论与实践中 ,辩证地把握了历史评价二重尺度的关系 ,形成了新的社会辩证法思想。历史评价二重尺度的辩证法犹如一根红线贯穿于邓小平的历史观 ,成为邓小平理论的主线。其思想主要体现在 :社会主义发展道路论、根本任务论、发展动力论、外部条件论、发展战略论和祖国统一论等方面     

公司价值评估方法新思考

自19世纪60年代以来,公司并购与重组不断发生,导致对公司价值的重新评估,而评估方法的选择一直是理论界与实务界争论的焦点。因素分析法作为一种新型的方法,根据影响公司的内部因素与外部因素,分别设置详细的标准与计算公式,结合信息计算公司价值。因素分析法试图规避传统方法存在的缺陷,为公司并购双方、投资者等对公司价值的评估提供方法论借鉴。     

评价理论指导下的英语报刊教学对媒介素养教育的贡献

评价理论把语言表达分为态度、介入、分级三个子系统。媒介素养的四种信息形式正好分别对应了评价理论子系统“态度”范畴。媒介素养教育的内容范畴、媒介代理人、媒介受众可以从“介入”子系统的研究成果中找到对应支持;“分级”系统贯穿于整个媒介信息和媒介素养教育内容。因此,通过对体现态度、介入和分级的语言资源的分析,可以使读者增强敏感度,更好地把握媒介所传播的信息。     

基于利益相关者共同治理的企业内部控制机制构建

将利益相关者理论延伸到企业内部控制领域,以利益相关者理论作为企业治理问题和企业内部控制问题研究的理论基础,分析公司治理和内部控制之间的关系,可以得出利益相关者共同治理是企业内部控制机制构建的理性选择,应从投资人、经营者、员工、债权人和政府五个维度的内部控制链提出构建方向.     

CSA核心理念在高校内部控制评审中的运用——以南华大学为例

文章将内部控制自我评价（CSA）理论的核心理念运用到高校内部控制评审中,以实现高校内部审计的增值,并重点介绍了南华大学内部控制评审的实施以及其特色与效果。     

论教育实践变革与教育理论创新

教育实践变革以问题解决为取向,指向于人的发展,人对更美好生活的期待是其发生的根本原因。教育实践变革是教育理论创新的前提和基础,是教育的相对独立性的反映,也是人的需要的表达,它有自身的内在逻辑和理论特征。教育理论是教育实践变革的一部分,在其中能够发挥重要的能动作用,其学科逻辑、言说方式等都要与教育实践变革相一致,以此消解教育理论与教育实践变革之间的裂缝。为此,教育理论的意义要在实践中构建,丰富阐释教育活动的方式,形成本土化的教育理论话语。     

悖论维度的科学理论创新机制研究

科学理论创新机制可分为两类,即外在的实践促动机制和内在的逻辑演进机制。逻辑演进的作用机理是不断清理科学理论内部的逻辑矛盾,使不同的命题之间趋于协调性、知识系统整体臻于严密性。悖论是一种关涉科学理论"硬核"的特殊的逻辑矛盾,解决悖论,可以引动科学理论实现质变性的创新。     

城市交通领域中的系统工程

系统工程是以大型复杂系统为研究对象,按一定目的进行设计、开发、管理与控制,以期达到总体效果最优的理论和方法。近年来,随着对系统工程认识的深化及系统工程本身的丰富和发展,系统工程理论巳广泛深入到城市交通规划、建设、管理和评价的各个方面,并极大地推动了城市交通理论和实践的发展。系统工程的理论、技术及方法已成为人们认识和解决交通问题的重要理论基础和工具。     

资产评估及评估结果的经济学分析

通过对资产评估定义的界定,分析了资产评估的内涵,提出市场性是资产评估的本质特征。同时,运用经济学理论并结合资产评估实践,探讨了资产评估结果反映的经济含义,得出资产的“市场潜在价格”是资产评估结果的必然反映,并依此研究得出资产评估结果具有客观性和唯一性。最后通过分析市场性贯穿于资产评估工作的全过程来论证市场性是资产评估的本质特征。