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粗俗文化主要有三个特征,即粗俗文化的感官主义特征、"对抗一切理论"、披着大众的外衣以彰显自身的群众性和合法性.这三个特征是我们评判粗俗文化的基本依据,依据这三个特征我们可以将当代中国粗俗文化纳入文化批评的论域之中.有些文化批评家不遗余力地为粗俗文化辩护,文化市场上粗俗文化的泛滥与文化研究上的去意识形态化结成了牢固联盟,这个联盟认为粗俗文化有其重要的历史作用,即认为如果没有以粗俗文化为主要内容的大众文化的繁荣,改革开放以来中国的发展与进步是不可能的;同时,正统意识形态即马克思主义意识形态是应当被消解的对象,因为它违背所谓的"人性",人的此世存在、日常生活根本不需要这种正统的意识形态的介入,这种文化批评理论存在着严重的方法论偏误.今天,我们认识和批判粗俗文化不能离开马克思对资本社会的辩证理解,这种理解的关键就在于马克思看到了现代社会文化矛盾的根源不在文化自身,而在资本矛盾之中,也就是说,粗俗文化是资本的矛盾性在文化上的反映.当代中国的文化批评如果离开了这个基本点,就必然要走上歧路. 相似文献
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我国人口死亡率约为千分之六点五,平均每年死亡人口有800万左右,丧葬用品拥有一个潜在的大市场。但是由于种种限制,丧葬用品市场却出现了日益萎缩的现象。目前我国有关殡葬管理方面的法律、法规是对传统的“视死如生”、铺张浪费的厚葬观念的一种矫枉过正。现在,一提起丧葬用品,人们立刻就会联想到封建迷信的东西,认为那是不必要的浪费。其实,丧葬用品并不能与封建迷信的东西划等号,例如人们今天用于寄托哀思的鲜花,无论从形式到内容都体现出文明健康的时代精神;至于丧葬用品的消费是否属浪费的问题,不少人认为在我们当前的国情… 相似文献
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文章认为,人类社会由一些互相离散的点发展到布满全地球的过程是一个各人群集合体逐步汇流的过程。作者通过对各人群集合体社会发展阶段衔接顺序的归纳分析,认为存在着一个为各人群集合体所共有的社会发展的基本线索,汇流使这个基本线索在人类社会发展的局部范围内发生异变。文章具体分析了产生这种异变的条件及其机制,认为在各自孤立发展的条件下,各人群集合体的发展速度有差异;汇流会使处于不同发展阶段的社会相遇;相遇以后的交往使处于低级阶段的社会的发展前途面临两种可能;在同步效应的作用下,处于低级阶段的社会通常会缩短发展进程甚至超阶段发展。这种现象的存在使人类社会发展线索呈现出复杂的景况。 相似文献
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也许你并不擅长处理同事关系,但你必须学会与你的上司融洽相处从低级职员到高级职员,从新雇员到部门的负责人,在实际工作中,人们都要不可避免地要与某位上司打交道,这个上司也将对你的职业、健康和心情的 相似文献
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金庸武侠小说虽然产生在香港商业化环境中,但完全没有旧式武侠小说那种低级趣味和粗俗气息。金庸武侠小说不仅有神奇的想象、迷人的故事,更具有高雅的格调、深邃的思想,通俗而不媚俗。他的小说透过对众多武林人物的描绘,深入地写出了历史和社会的人生百态,体现出丰富而复杂的现实内容和作者自己的真知灼见。 相似文献
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春秋时期伦理思想在西周孝悌、惠爱、恭谨、节性等内容基础上进一步丰富发展并走向成熟。反映在《左传》中,表现为“信、义、忠、孝、仁”等多方面道德行为规范。通过《左传》各类史实的记载,从社会生活不同领域反映出伦理意识,显示出了它的社会作用。在西周礼乐文明基础上,实现了从对神巫的迷信和崇拜到人文伦理的转变。到孔子时,进一步发展完善,进而形成理论,成为一门独立的社会科学。 相似文献
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以文献论及的唐初低级功臣为基本框架,以新见《钱仁昉墓志》为中心,借助石刻文献资料,重点探讨唐初低级功臣第一代子弟的仕途走向。通过比较分析得出结论:唐初低级功臣子弟都以门荫入仕,大多以挽郎、千牛起家,释褐第一任官职多为亲王府参军,历官基本集中在地方,官品不高。如果家族不与权贵联姻,仕途则更加不显。 相似文献
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中学生迷信心理的形成与人格特质有关;从中学生自身发展的角度看,迷信对中学生心理造成很多危害;中学生迷信心理产生有其主观和社会环境两方面的原因,并由此提出了相应的对策。 相似文献
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起源于几千年前的"卜居"、"择地"、"建屋"等生活经验总结,后来逐渐融合八卦九星等术数形成的民俗风水心理,虽有其形成的客观性历史原因。但若任由其迷信和有神论方面发展,其后果必然违背构建现代和谐社会的初衷,本文从现代人居理念角度来看民俗风水心理的表现、原因及如何走出其有神论的误区。 相似文献
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从大学生同居现象透视当代青年的性价值观 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生同居现象在许多高校都存在着,这既有他们性生理、性心理方面的主观原因,也有来自社会的客观因素,尤其是大学生性价值现存在的误区不容忽视.这主要表现为:性价值主体膨胀化、性价值取向功利化、性价值目标短期化、性价值态度嬉皮化和性价值文化的粗俗化.基于此,进行正确引导应采取的举措为:把性教育纳入思想政治教育体系,建立并完善培养机制;以人为本,创造宽松的教育环境;学校、社会、家庭齐抓共管,全方位开展教育;建立一套完整、科学、现代、高效的大学生性价值评价体系. 相似文献
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"新人文主义"再探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪初,美国思想家白璧德提出了新人文主义。白璧德希望用人文主义来调节一与多的关系,反对极端的多元论,唤起对“一”的信心。以培根为代表的科学的人道主义导致了人类对于科技进步的迷信,使物的法则压倒了人类自身的法则;以卢梭为代表的情感的人道主义忽视道德约束本身,使人陷入了碎片化的生活。这两种人道主义要为教育和社会领域的混乱无序负责。在道德重建的历程中,文学艺术理应担当起把人由低级自我提升到高级自我的重要使命。教育印象主义使大学教育的水平下降,人文学者陷入了过分专业化甚至学究化的危险,白璧德提倡闲暇和业余性,真正的学者要处在一种无为而有为的状态之中,坚守反思和批评的立场。 相似文献
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论战后日本租税立法的特点中山大学法律学系姚秀兰日本税制经历了一个由简单到复杂,由低级到高级的发展过程。以明治维新和第二次世界大战为分界点,日本税制可划分为古代税制、近代资本主义税制和战后现代税制3个发展阶段。古代税制主要模仿了我国唐朝的“租庸调”制,... 相似文献