论自治中的村干部群体

村民自治被视为我国新一轮政治体制改革的出发点。但目前自治中的村干部群体 ,由于政治地位的特殊性 ,经济地位的垄断性 ,内部利益的排他性 ,使他们来自地方共同体却又与地方群众利益相分离 ,成为一个既得利益的特殊群体。认真研究村干部群体的这种特殊性 ,逐步完善相关的法律制度 ,对我国村民自治的发展具有重要意义。     

论人类社会中的行为规范

人类社会是由人们通过相互交往而形成的相互联系、关系的集合体。每一个人都生活在这种网络状集合体之中。人们为了自己的生存发展,希望维持社会存在,保持社会稳定,这在客观上就要求有一些行为规范来普遍地指导和约束所有社会成员的社会行为,以维护、调控人们结成的相互联系和关系,使得社会可以按照一定的秩序顺利运行。于是,各种指导和约束人们社会行为的行为规范便应运而生。人类社会中基本的行为规范,主要有道德规范、法律规范、行政规范、技术规范和职业规范等。     

村干部管理绩效评价指标体系探论

村干部是农村经济政治最底层最具体的管理者,其管理效率往往具有更现实的意义。但长期以来,大多数村干部并没有很好的发挥其应有的作用。主要问题是缺乏一套行之有效的激励和制约机制。建立一套村干部业绩评估体系,并以此与村干部经济利益挂钩,将对村干部有重要的激励作用。     

论辅导员在高校突发事件预警机制中的作用

近年来,高校突发事件正在呈现原因复杂多样、危害增大、事件增多的态势,建立高校突发事件的预警机制已经是高校管理者的共识.本文主要是讨论辅导员与高校突发事件预警机制之间的关系并探讨其在此机制中担当的角色和发挥的作用.     

论舆论引导在高校突发事件中的作用

随着高校开放性、社会化程度越来越高,高校突发事件日益成为社会关注的热点,舆论引导在维稳中具有重要作用。在全面剖析高校突发事件舆论引导内涵的基础上,探索舆论导向作用发挥规律,讨论了高校突发事件舆论引导的不足并进行失利原因分析,同时从四方面提出构建高校舆论引导作用发挥机制:一是科学把握信息发布原则,确保舆论引导途径通畅;二是快速掌控突发事件的消息传播,杜绝谣言滋生;三是突出主流意识,牢固掌握舆论引导的制高点;四是坚持以人为本,彰显舆论引导的教育作用。对提升高校危机应对与处理能力,促进和谐校园建设有一定的借鉴意义。     

论欠发达地区的村干部队伍建设

村干部是建设新农村各项事业的直接领导力量和带头人,高素质和高水平的村干部队伍就能加快新农村建设的步伐.欠发达地区的村干部由于先天不足和后天管理不到位,致使村干部的素质、能力和水平不高.所以务必创新机制,加强村干部队伍建设.主要是创新村干部选拔任用机制、村干部培训机制、村干部监督机制、村干部处罚机制、村干部激励机制.     

论传统儒家思想对检察行为规范的影响

检察行为规范是检察文化建设的重中之重,目的在于培养道德高尚、行为规范、业务过硬的检察官。进行检察文化建设有两种资源取向,一是学习西方的先进经验,二是从传统文化中吸取有益因素。而传统儒家思想在检察文化建设中具有天然的亲和力,儒家思想在宏观层面可为检察行为规范设定精神指针,在微观层面可以为检察官的具体行为提供理念指引。模范检察官制度中浸润着儒家传统思想的因素,是儒家思想影响现代检察行为规范建设的典型表现。     

微博在突发事件中的作用分析

随着微博时代的到来,传统应对突发事件的方式面临着前所未有的挑战。微博在突发事件中的作用正如一把双刃剑,既可以化危机于无形,又可能对危机推波助澜。管理失当,微博容易滋生网络谣言,放大负面影响,削弱政府危机应对能力。运用得当,微博则可以正面引导舆论,高效率地组织动员社会力量,有效处置突发事件。     

论“以人为本”原则在突发事件应对法中的体现

"以人为本"是对"国家尊重和保障人权"的诠释,是政府义不容辞的责任,其实质是以公民的基本权利为政府权力行使的根本。在突发事件应对法中确立"以人为本"的原则既有助于国家在突发事件中积极行使权力,也有助于防止国家滥用权力。总体而言,"以人为本"原则在我国的突发事件应对法中已经有了较好的体现。但未来仍需要完善现行突发事件应对法律制度,以使"以人为本"原则得到更充分的体现。     

大学生村干部与传统村干部之心理资本比较——基于湖南省湘潭市的调研

为提高大学生村干部和传统村干部的工作成效,从心理资本视域对大学生村干部与传统村干部进行比较分析,发现二者在心理资本方面确实存在差异：大学生村干部与传统村干部同样具有感恩之心,但对象不同,并且大学生村干部较传统村干部更有信心、对未来抱有更高的希望,而在韧性、乐观和亲和力上要逊色于传统村干部。造成大学生村干部与传统村干部两者心理资本差异的原因主要有个体因素（年龄、文化程度、知行脱节）和社会因素（薪资待遇、群众期待、组织环境）两方面。可通过号召村民积极配合、加强村干部们的心理暗示及设置合理的激励机制来提升大学生村干部与传统村干部的心理资本,以促进大学生村干部和传统村干部为社会主义新农村建设和伟大中国梦的实现贡献力量。     

试论教育资源配置的行为规范

教育资源的配置不是各种教育资源的简单分配，而是配置主体基于教育资源的稀缺性，按照教育活动规律的客观要求，以追求最大限度地实现教育系统目标为取向的一种社会行为。目的性原则、匹配性原则、齐全性原则、人本性原则、效用性原则等是配置主体在配置教育资源时必须遵守的基本的行为规范。     

论突发事件与思想政治教育

突发性事件是指事前没有任何预告和先兆 ,突然发生的给人们的生产生活带来巨大灾难的事件 ,突发事件对于思想政治教育工作既有影响又有促进。因此 ,必须深入研究突发事件与思想政治教育之间的关系以加强和改进新时期思想教育工作 ,为现代条件下的思想政治工作实践提供有益参考     

试论人工神经网络在高校突发事件预警中的应用

随着社会变迁不断加剧和改革不断深化,我国高校的内外部生态环境发生了巨大变化,高校各类突发事件时有发生,并有逐步增加的趋势,对突发事件预警的研究刻不容缓。本文基于高校突发事件预警,将人工神经网络方法运用其中,以期对高校稳定提供理论支撑和方法指导。     

新时期小说中的村干部形象与乡村权力文化

新时期相当一部分农村题材小说中,作家们精心塑造了一批栩栩如生的村干部形象。这是在乡村有着特殊地位的一个群体,通过这些村干部形象,作家们对农村所特有的历史文化进行了深刻的思索,特别是对权力在乡村中的魔力进行了富有深度的阐释。同时也暗示了作家们对乡村政治文化的热哀和乐此不疲的韧性。     

论高校突发事件的预警管理

近年来,高校突发事件及其管理问题越来越受到理论界的关注,但对其中的预警策略却研究较少。本文从现阶段我国高校突发事件的类型及管理特点入手,并结合实例分析高校突发事件管理中预警方面存在的问题和误区,在此基础上提出高校突发事件管理中的预警原则与策略。     

叙事疗法在突发事件精神救助中的运用

随着我国突发事件的增多及其所造成的社会公众心理危机的严重,叙事疗法作为一种后现代的心理咨询方法,在突发事件精神救助活动中发挥了越来越重要的作用.叙事疗法能帮助受创伤者抒发并辨别情绪,减缓并处理受创伤者的危机情绪,帮助受创伤者处理突发事件,增加当事人的正常化态度.叙事疗法介入突发事件精神救助活动一般要经历建立契约、故事重建、制图、探险以及结案和追踪等步骤.     

高校政工干部在大学生突发事件中的角色意识

着重论述高校政工干部在大学生突发事件中所扮演的角色,主要包括三个方面：一是随时掌握大学生的动态信息,成为大学生的知心人;二是做好防范工作、尽量避免灾发事件的发生;三是在突发事件中履行职责,妥善处理突发事件。     

大数据在突发事件政府决策中的应用

大数据给突发事件政府决策行为带来了全新的机遇与挑战。本文主要从突发事件政府决策的一般理论出发,探讨大数据在突发事件决策静态决策要素和动态决策过程中的应用,重点分析静态方面大数据对于创新决策数据源、拓展决策主体和提高决策对象反应能力的作用,动态方面大数据辅助决策目标和方案制定、加强决策执行和监督、完善决策反馈和评估的作用。     

新形势下村干部腐败问题治理研究

从社会不良风气降低村官道德水准、留守人员素质影响村民自治水平、乡村宗族势力阻碍基层民主进程、政府监管不力制约农村反腐成效等方面分析当前农村腐败现象愈演愈烈的原因,提出三个结合预防和治理村干部腐败的新思路,即教育管理与人文关怀相结合、制度建设与惩处腐败相结合、科技反腐与民主监督相结合,营造村干部不愿腐、不敢腐、不能腐的村级权力运行新环境。     

突发事件管理中的政府角色

政府在防范并化解社会突发事件方面处于关键地位,发挥着主导作用。在突发事件发生越来越频繁的今天,探讨政府在突发事件管理中的角色问题具有重要理论价值和实践意义。建议政府根据突发事件的生命周期,不断完善适合国情的突发事件管理体系,构筑保护人民身心健康和生命安全的屏障,满足公民公共安全的需求,为构建社会主义和谐社会提供坚强保障。