澳大利亚职业技术教育的特点及其借鉴

本文简要介绍了澳大利亚职业教育培训的体系结构及其特点,并结合我国国情及职业教育的现状,提出了澳大利亚职业教育的先进经验对我国职业教育的几点借鉴以飨读者.     

赴澳归来谈中职教育质量体系构建

本文根据澳大利亚职业教育与培训质量保障机制,结合我国职业教育实际,提出了构建职业教育质量保障体系的意见.     

澳大利亚的职业教育

澳大利亚在职业教育培训方面做得非常成功。本文在课程设置、学徒训练、获得职业资格的路径、学分的认可与转换和质量确保程序五个层面上，具体分析澳大利亚的职业教育。这将有助于我们更好的了解澳大利亚职业教育TAFE体系的特点，为发展我国高等职业技术教育方面起到借鉴作用。     

借鉴澳大利亚职业教育经验改进电子商务专业的教育教学

主要通过分析澳大利亚的职业教育和培训体系中的培训框架、培训包及能力标准,以及其电子商务的实践途径,对改进我国电子商务职业教育中出现的问题有所启示.     

第二届中奥职业教育与培训论坛在渝举行

(记者罗开礼) 8月3日上午,第二届中澳职业教育与培训论坛暨中澳职业院校合作洽谈会在我市举行。澳大利亚职业教育与技术教育部长加利·哈格雷夫议员,澳大利亚驻华大使唐茂思,国家教育部副部长吴启迪,     

初探“五环四步”教学模式在《服装特种工艺》教学中的应用

“五环四步”能力本位职业教育课堂教学模式，是重庆市2002年以来通过参与实施中国—澳大利亚（重庆）职业教育与培训项目，重庆市教科院职成教所谭绍华等人，学习借鉴澳大利亚及国际职教先进国家职教经验，结合重庆实际，研究并实践的一种中职课堂教学有效性的教学模式。     

企业、行业对中等职业学校的影响和作用——赴澳大利亚职业教育考察随笔

前不久,我有幸参加了中国-澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目组织合作伙伴学校校长学习考察,感想很多,下面就以下几个方面谈几点感受:     

企业、行业对中等职业学校的影响和作用——赴澳大利亚职业教育考察随笔

前不久,我有幸参加了中国—澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目组织合作伙伴学校校长学习考察,感想很多,下面就以下几个方面谈几点感受:1、澳大利亚政府对职业技术教育重视程度非常高,主要体现在对职业教育的资金投入上,我们所访问的学校每年资金预算都在1个亿澳币以上(澳币与人     

五环四步教学模式在计算机基础课程中的应用

正"五环四步"能力本位职业教育课堂教学模式,是重庆市2002年以来通过参与实施中国—澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目,重庆市教科院职成教所谭绍华等人,学习借鉴澳大利亚及国际职教先进国家职教经验,结合重庆实际,研究并实践的一种中职课堂教学有效性的教学模式。该模式不仅在重庆市众多中职学校的众多专业中得以推广应用,而且引起福建省等众多省市的极大关注,福建省福州市2009年以来先后邀请重庆市40多位中职教师前往进行过示范性教学交流。从这个意义     

浅议现行《职业教育法》的修订与完善

1996年9月1日实施的<中华人民共和国职业教育法>,以<教育法>、<劳动法>为基本依据,规定了我国职业教育的范畴体系、地位作用、办学方针以及职业教育的保障条件等,是我国职业教育发展史上第一部专门法律.它的颁布与实施,标志着我国职业教育走上了以法治教的道路,为推进我国职业教育改革与发展起到了良好作用.但随着经济社会的进一步发展和职业教育的深入推进,其在实施过程中也存在着一些明显的不适应问题,需认真研究并逐步修订完善.     

澳大利亚职业教育发展的启示

在当今世界的职业教育发展中，澳大利亚形成了具有自身特色的职教体系。其许多做法无论是从模式上看，还是从思考、研究、解决问题的方法论意义上看，对我们都具有一定的启示作用。     

浅议现行《职业教育法》的修订与完善

1996年9月1日实施的《中华人民共和国职业教育法》,以《教育法》、《劳动法》为基本依据,规定了我国职业教育的范畴体系、地位作用、办学方针以及职业教育的保障条件等,是我国职业教育发展史上第一部专门法律。它的颁布与实施,标志着我国职业教育走上了以法治教的     

五环四步教学模式在计算机基础课程中的应用

“五环四步”能力本位职业教育课堂教学模式，是重庆市2002年以来通过参与实施中国—澳大利亚（重庆）职业教育与培训项目，重庆市教科院职成教所谭绍华等人，学习借鉴澳大利亚及国际职教先进国家职教经验，结合重庆实际，研究并实践的一种中职课堂教学有效性的教学模式。该模式不仅在重庆市众多中职学校的众多专业中得以推广应用，而且引起福建省等众多省市的极大关注，福建省福州市2009年以来先后邀请重庆市40多位中职教师前往进行过示范性教学交流。从这个意义上讲，“五环四步”能力本位职业教育课堂教学模式，是重庆市众多中职教师和职教研究人员共同的智慧结晶。     

现代职业教育体系构建的时代背景

构建适合时代发展的职业教育体系,是"十一五"期间职业教育发展的重要任务。通过分析我国职业教育体系构建的时代动因和宏观背景,揭示了构建我国现代职业教育体系的重要意义和关键问题。     

美国职业教育的法制化及对我国的启示

美国是世界上科技最发达的国家,科技的发达带动了社会各个方面的飞速发展.在科技的发展中,职业教育的功劳不可磨灭.同时美国又是法制的国家,职业教育的法案像一根指挥棒,对职业教育的发展起着指导性作用.回顾美国职业教育法制化制度形成、完善的历程有助于我国在职业教育上少走弯路,加快我国职业教育发展的进程.     

基于过程分析的我国职业教育政策问题与对策

职业教育对我国的经济社会发展有着重要的战略基础作用。改革开放以来,政府出台了大量的政策法规来引导和规范职业教育的发展,但是效果不很理想。本文站在公共政策过程分析的模式研究了我国的职业教育相关政策后认为我国的职业教育政策无论是在制定过程中还是在执行过程中都存在着问题。并在文章最后给出了相关的建议。     

我国企业在澳大利亚并购矿产资源法律问题探析

本文通过对我国某民营企业在澳大利亚并购铜矿的个案解析，介绍和剖析了澳大利亚外国并购法、反垄断法律法规、公司法、环境保护法、劳工法等立法规范对外资并购的规制，并提出了我国企业并购澳大利亚矿产资源的建议和对策。     

在职业教育中体现素质教育思想的研究

引论 近年来,在国家政策和法律法规的大力支持下,我国的职业教育得到了前所未有的发展机遇,职业教育已基本走出规模小、效益差的低水平发展模式,正向大规模、集团化、高层次、多功能方向全面发展.最近,温家宝总理在全国职业教育工作会议上的讲话明确了今后一段时间内职业教育工作的主要任务,要求各部门要统一思想、明确任务、狠抓落实,推动我国职业教育的深入发展.     

浅析当前职业教育现存的问题及出路

纵观我国职业教育的发展,虽然取得了一些成就,但远远落后于我国社会的发展需求,与国外发达国家相比,更是差距不小.与国外相比,我国的职业教育不仅起步晚,社会重视程度不够,在课程设置和教育管理方面也不够科学.凡此种种,造成我国当前的职业教育在“量”和“质”两方面都不能满足社会经济发展的需求.因此,大力发展职业教育,提高劳动者总体素质是我们的当务之急     

组建职教集团促进职业教育融资

我国职业教育机构在经济的迅猛发展下也在逐渐增加,然而职业教育却面临着诸多问题,所学知识理论化、所学知识片面化以及就业机会缩小化都成了如今职业教育发展的阻碍。所以组件职教集团应运而生,通过组件职教集团来促进职业教育的融资,有了经济的保证职业教育的发展前景会更加的光明。