论高校辅导员与教学工作的融合--以广州番禺职业技术学院财经学院为例

教学工作包括日常教学、教风和学风建设、学生技能竞赛、顶岗实习、专业建设等等,这些工作环环相扣,每项工作都有辅导员团队的参与和合作。本文就以广州番禺职业技术学院财经学院为例,谈谈学生工作是如何融入进教学工作,辅导员老师与专任教师是如何进行沟通合作的。     

走出阴霾重见阳光--一例由丧亲之痛引起抑郁症状的辅导员工作案例

大学生刘某的父亲突发疾病身亡，刘某深受打击，精神状态不佳，甚至出现抑郁症状。辅导员了解情况后，从人际关系、心理咨询、经济资助等多个方面为该生支起一个安全网，帮助该生走出了抑郁状态，生活学习恢复正常。辅导员对学生的情况比较了解，开展心理健康教育工作有一定的优势，加上完善的心理危机事件预警系统和家校密切配合，对于提高思想政治工作的实效性、化解危机事件非常有帮助。     

非暴力沟通在辅导员工作中的应用

通过一个辅导员与学生沟通的案例阐述如何将非暴力沟通应用在辅导员工作中。共分四步：1.非暴力沟通的前提--爱；2.非暴力沟通第一步--观察事实，用心倾听；3.非暴力沟通第二步--关心对方感受，理解对方需求；4.非暴力沟通第三步--表达自我感受，请求对方帮助。     

高职辅导员在学生住宿生管理方面的作用分析

在面对高职院校内高达95%或以上的在校住宿学生时，能否有效管理在校住宿学生成为高职院校一项重要的日常管理工作。作为高职院校内的辅导员，则更加肩负着住宿学生能否指导带领学生在校完成学习生活任务、身心健康发展和人格完美形成的重任。因此，了解和认识到高职辅导员在住宿生管理方面的作用很重要。     

社会工作专业价值理念引入高职辅导员职业化建设

随着高职院校的不断发展,高职院校对于辅导员的职业化要求也在不断提高。面对这样的发展形势,必须将高职辅导员队伍向着更加职业化、专业化的方向发展。本文结合社会工作将助人置于中心的特点,将社会工作专业的价值理念运用于高职辅导员职业化建设,为高职辅导员队伍进一步职业化的发展提供了新方向。     

论行政管理--高校辅导员角色定位、个人职业能力及日常工作方法

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。本文就辅导员日常工作方法及思想政治教育学生培养联系行政管理方面的知识进行论述。     

浅谈高职辅导员工作的几点认识

辅导员，负责学生管理工作。做好辅导员工作，首先“五勤”是基础，“五勤”即“脚”勤、“目”勤、“嘴”勤、“手”勤、“脑”勤。其次，对于校园来说，学生是校园的主体，学习是目标。辅导员要努力营造良好的学习氛围，加强学风建设。此外，要为特殊学生建立档案并重点关注。还有高校辅导员数量有限，面对数量庞大的学生人群，在学生管理工作中不可能事事亲为、事无巨细。辅导员要重视对学生干部的培养，充分发挥学生骨干的作用，构建好大学生自我教育、自我管理的体制机制。     

心理辅导在高校辅导员工作中的运用

当前，科技发达，社会竞争愈演愈烈，大学生还未出生社会，就面临着就业、择业、学习、人际交往等各方面的压力，各种心理问题层出不穷。作为大学生日常管理教育实施者、组织者和知道者的高校辅导员们担负着对大学生的心理辅导，促进大学生身心健康成长的重要责任。本文主要分析了高校辅导员工作的现状以及对他们的职业的论述，发现辅导员在工作过程中所出现的不足之处，以便于提高心理辅导在高校辅导员的工作中的运用，也分析了心理辅导对与高校辅导员的重要性，提出了该怎样将心理辅导的工作应用在实践中和相关对策，帮助高校培养出用有高素质和高水平的应用型大学生人才。     

浅析新时期高校辅导员在学生党建工作中的重要性

近年来,大学生党员已成为党员的重要组成和重要补充,高校的党建工作也有了长足的进步,大学生受教育程度高、可塑性强等特征,为党组织的发展提供了强劲助力.在大学生党建工作中,辅导员作为直接引导者、教育者,起着重要的作用.新时期,高校辅导员在学生党建工作的重要性更加明显,其能保证学生党建工作平稳、高效推进.     

教练技术在高校辅导员谈心教育工作中的应用研究

谈心谈话工作是高校辅导员近距离接触学生、了解学生、帮助学生解决问题的重要途径。本文提出适度引入教练技术的理念和方法,与传统谈心教育技能相结合,以挖掘学生潜能,引导学生自我成长,指出一条辅导员谈心谈话工作新思路。     

高职院校辅导员激励现状初探——以QD职业技术学院为例

高职辅导员是学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生思想政治教育和管理工作的组织者和指导者.目前,大部分高职院校辅导员激励机制不够完善,无法调动辅导员的积极性.笔者以QD职业技术学院为例,从薪酬体系、考评体系、职业发展及心理需求四个方面分析高职院校辅导员激励普遍存在的问题,以期为高职辅导员激励机制的构建提供一定的理论基础和依据.     

高校思政辅导员的自我完善与发展浅析

当代大学生思想模式发生着深刻变化，对高校辅导员的自身能力也提出更高要求，尤其是对于三级贵族学校学生来说，思政辅导员面临的压力更大，自我完善与发展的重要性更加凸显。需始终建立在以人为本理念基础上，切实关心学生思想动态，引导与尊重学生选择，从而帮助学生更好更快成长为祖国优质建设者。为此，本文就高校思政辅导员自我完善与发展的能力素质做进一步探究。     

辅导员与学生和谐关系的构建--兼谈我做辅导员的一点心得

亲其师，才能信其道，建立和谐的师生关系，对于教学和管理都很重要。笔者做辅导员时间不长，在此我想谈谈辅导员与学生和谐关系的构建，以及我的一些具体做法。     

辅导员工作中的情感投入和快速反应

辅导员工作直接面向学生,涉及学生日常管理的方方面面。在学生管理工作中,辅导员应当倾注自己的情感,和学生交朋友,在学生遇到紧急情况或突发事件时做出快速反应,及时妥善处理,只有这样才能真正履行辅导员职责,才能算是一名合格的辅导员。     

浅谈辅导员工作的几点体会

在大学校园里,辅导员是系里学生的组织者、领导者、教育者,是党的教育方针和学校教育任务的具体执行者。辅导员是学生健康成长的领路人,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是对学生进行品德教育责任的主要承担者。辅导员自身的品质和工作质量,对学生有着深刻的影响。总结自己多年来的辅导员工作经验有以下几点体会:     

以科学发展观为指导全面提高辅导员自身素质

辅导员作为学生思想政治教育工作最直接的组织者和实施者,其自身素质的不断提高成为推进大学生素质教育的坚实基础。在实际工作中,新时期的辅导员在日常工作中必须以科学发展观为指导,通过学习,全面提高自身素质。     

民办高校辅导员职业生涯浅析--“双师型”辅导员的培养

民办高校的兴起与发展是教育多元化发展的必然趋势。民办高校有着一支强有力的辅导员队伍——“双师型”辅导员队伍,他们既是学生的思想政治理论课的教育者又是学生日常学习和生活的管理者,这恰恰是民办教育的一大特色。如何提升民办教育辅导员的职业能力,如何做好民办高校辅导员的职业生涯规划问题,在民办高等教育发展的备受关注,因为这不仅关系着民办教育自身的生存发展,还将影响着我国整个高等教育的发展。     

新形势下辅导员深入学生宿舍工作的探讨

大学生宿舍是学生娱乐和生活的重要场所，辅导员深入学生宿舍是维护宿舍安全稳定的客观要求，是实现素质化教育的内在需要，是培养创新人才的重要保证。新形势下，对于探讨辅导员如何有效深入学生宿舍具有十分重要的意义。     

辅导员在高校学生就业中的作用

在我国高校中，辅导员是与学生关系最为密切的团体。辅导员不仅掌握学生的基本情况，并且在日常的交往中与学生建立了良好的沟通关系。因此，在大学生就业工作中充分发挥辅导员的作用是十分必要的。本文从压力疏导、信息整理、辅助工作三方面对于辅导员的重要作用进行了分析。     

高校辅导员素质结构与工作绩效的相关研究

辅导员作为高校学生思想政治工作的生力军，是开展大学生思想政治教育的骨干力量．是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中发挥着不容忽视的作用。辅导员工作质量的好坏不仅仅是个人的问题。还影响到班级、年级学生甚至整个学校学生的管理工作。提高辅导员的工作绩效是一个迫在眉睫的问题，但是由于辅导员工作的特殊性——工作弹性大，造成辅导员的工作绩效难以直接测评。