探析视觉传达专业产教融合创新人才培养模式

产教结合是国内外普遍认可的一种培养应用型创新人才的优秀模式.学生可以通过产教融合的方式进一步巩固理论知识,同时,为理论知识向实践操作提供了可能.数字技术飞速发展及社会的极大进步,使传统的人才培养方式越来越不能满足社会、企业对人才需求的渴望.探索一个全新的人才培养方案是大学教育的首要任务.     

论设计艺术学视野下谈视觉传达设计

随着我国社会经济的迅猛发展,视觉传达艺术设计也迎来了新的机遇和挑战。视觉传达设计要想推动自身的发展,就必须充分掌握设计艺术学的相关知识。基于此,对设计艺术学视野下谈视觉传达设计进行详细的研究是很有必要的。通过分析设计艺术学与视觉传达设计,并概述设计艺术学视野下视觉传达设计的特性,以供人们参考。     

网页设计之视觉信息传达分析

随着我国经济地快速发展,科学技术不断地进步与完善,互联网已经走进了社会生产和人们的生活,它改变了人们的生活,而且打破了原来的商业模式,改变了我们原有的思维模式。网络已经离不开人们的生活,人们在淘宝网站上购物,在网页中浏览新闻等,这些内容都需要网页将信息传递给人们,所以,网页的设计有着非常重要的地位。本文通过分析了人们在浏览网页时的视觉习惯,网页设计如何能够吸引用户的眼球,能够更有效、更合理的表现欲传达。     

改革教育，培养创新人才

一、创新是信息时代经济发展的驱动力创造是历史进化的动力,人类社会的文明和进步的历史就是不断进行创造性活动的历史。自16世纪以来,近代科技得到迅速发展,人类由自发走向自觉创造的道路。特别是20世纪     

产教融合思路下高职视觉传达设计专业建设研究

视觉传达设计是在平面设计基础上,为满足社会发展需求而出现的新兴学科。在深化产教融合协同育人形势下,紧跟现代信息技术与文化创意产业融合产生的新经济形态的最新趋势,视觉传达设计专业需将社会主义核心价值观、卓越工匠价值塑造贯穿人才培养全过程。根据江苏省数字创意产业人才需求,为服务区域文化创意产业的发展,面向数字文化创意产业、AR人工智能等高端岗位群,培养能以数字赋能进行视觉传达设计、研究、创作、实践、传播和服务的“精操作+懂工艺+会管理+善协作+能创新”的高素质复合型智慧工匠人才,视觉传达设计成为众多高职院校视觉传达设计专业关注的重点。为此,本文将基于产教融合机制,以工作过程为导向,对视觉传达设计专业课程设计进行研究,以供参考。     

视觉传达中意境的营造

文字和画面的传达息息相关,密不可分。可能有的人觉得文字的传达不属于视觉传达。只是文字的传达是比较内涵的传达方式。文字也是通过视觉传达给人们的一种美感。中国的文字象形,所以从文字中看出端倪,也未尝不妥。当人们看到一幅画的时候会想到一些词语来形容这幅画。当人们看到一句话的时候会想到一个场景来衬托文字。由此看来文字的传达和画面的传达都是属于视觉传达的范畴,缺一不可。     

视觉传达艺术设计的民族地域性特征及其影响

随着时代快速发展,人们对文化创作的需求日益增加,信息传达方式也越来越多样化,其中视觉传达设计是承载文化的信息传递方式之一。虽然视觉传达设计作品从本质来说没有国家、民族、地域以及文化的界限,但其自身的民族地域特性是随之自然存在的。具备民族特性的视觉传达设计对现代社会信息传递有着深刻的影响,同时也具有非常好的研究实践发展前景。     

高校证券应用型人才的培养模式探索

随着我国证券市场的快速发展,证券行业创新型业务不断涌现,证券行业对高校应用型人才提出了新的要求,原有的高等学校证券人才的培养模式和教师队伍需要把握行业变革的新动向,培育出在新形势下适应行业发展要求的创新型人才。本文通过对证券行业从业人员现状和行业需求的分析,就目前高等学校证券人才的培养模式进行探索。     

高校服装设计与工程专业人才创新培养思路--以江西某高校为例

服装设计与工程专业是高校一门“艺工结合”的应用型专业,实践与创新是我校应用技术型地方本科最为突出的特性之一。服装专业人才创新培养需加强职业岗位应用技能训练,深化校企合作,满足专业建设与地方经济的深度融合,实现毕业生与企业创新的零对接。     

地方高校体育专业应用型人才培养模式的改革与创新研究

通过对地方高校体育专业毕业和用人单位的调查,了解和掌握当前社会上对体育人才的需求,尝试在教学中根据社会需求对体育专业学生之间的关系,寻找出一条适合地方高校人才培养模式改革的途径。     

浅析体育旅游人才的培养创新

通过文献资料与逻辑分析法,对体育旅游人才培养的紧迫性、培养现状进行了深入分析.指出体育旅游专业人才培养事关旅游产业的良性发展,是旅游业可持续发展的重要基础和保障.同时指出我国目前体育旅游人才在培养课程设置、教学模式不能满足社会对于体育旅游人才需求,提出人才培养从封闭式向开放式转变、建立多元化的人才培养模式、人才培养要重视现代高新技术的支持、构建高校—旅游企业体育旅游人才培养长效机制等相关对策.     

设计教学改革和培养创新型设计人才

培养创新设计人才是非常必要的,从转变教学思想,树立创新设计理念,培养创新设计人才的主要措施,更新教学内容,开设特色课程,联系社会实际,增加设计实践环节,提高学生创新设计实践能力等方面都进行了详细的论述。     

试论独立学院对应用型人才创新精神的培养方法--以艺术设计学科为例

如何培养应用型人才的创新精神,是我国当前高等教育遇到的最大问题,对独立学院而言如何依据自身的定位和特点,走出特色道路,是摆在每一所独立学院面前的问题。笔者在经过充分调研后结合华中科技大学武昌分校艺术设计学科的实际情况,探索研究如何培养学生的创新精神和实践能力,如何应用交叉学科的共同知识点来培养学生的实践动手能力,力求通过探索和研究走出自己的道路。     

应用型本科高校经管类专业人才创新培养模式的研究与构建

经管类专业是一门注重实践能力的专业,并与市场经济变化息息相关。而应用型本科高校的人才培养目标主要是面向社会,满足社会经济发展需求,培养具有创新能力的专业性人才。但目前许多高校的人才培养方式还存在一些问题需要解决,因此,本文就根据应用型本科高校经管类专业人才的培养现状进行分析,研究进行创新培养的可行方式。     

以社会需求为导向的高职院校声乐人才培养模式改革与创新

在我国,高等职业院校的定位是培养实用型、专业型和技能型的职业类高校,其宗旨是以社会需求为导向,为社会输送符合社会发展需求的技能型人才。现阶段高职院校传统的声乐人才培养模式已经无法满足市场对人才的多元化需求。本文基于目前高职院校声乐人才培养的现状,以社会需求为导向,探讨了高职院校声乐人才培养模式的改革与创新,分析了如何才能培养出满足社会需求的应用型声乐人才。     

浅析应用型本科高校实践教学的改革与创新

伴随我国高等教育体制改革的逐渐深入,教育部门对应用型本科高校教学提出了新的要求和标准,要求此类学校在发展的过程中,教师应重视实践教学,改进和完善教学方法,教师应逐渐接受并且适应实践教学理念,进而实现应用型本科高校实践教学的改革与创新。长期以来,在应用型本科高校实践教学发展的过程中,虽然教师能够认识到实践教学的重要性,并且取得一些成效,但是仍旧存在诸多问题,阻碍应用型本科高校实践教学改革与创新的进程。本文主要阐述了应用型本科高校实践教学存在的主要问题,以及完善实践教学改革与创新的对策,以培养学生的实践和创新能力。     

培养创新人才需要激励机制

创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不懈动力。要建设一个创新型的国家,关键就是要有一大批创新型的人才。而要培养和造就众多的创新型人才,就必须有一个适宜于创新型人才成长的社会环境,这种社会环境就包括强有力的创新激励机制。当前,党和政府十分重视创新工作,并且把建设创新型国家作为奋斗目标纳入了经济和社会发展规划,这对形成有利于创新的社会环境起到了决定性的作用。但社会环境的形成是一个复杂的过程,除了中央的决心和措施之外,许多工作还有待于社会各方面的不懈努力。因此,我们必须高度重视健全和强化创新的社会激励机制。     

思想政治教育在高校创新人才培养中的作用研究

思想政治教育作为提升大学生综合素质、培养创新人才的重要载体之一,在创新人才培养中具有不可替代的作用,它是高校创新人才培养中的重要组成部分,对高校创新人才培养具有导向、开发作用。我国高校应紧跟时代步伐,发挥思想政治教育在创新人才培养中的功能,不断创新思想政治教育方法与内容结构,同时要积极为创新人才的培养创造优良的校园环境,努力为祖国培育更多的创新人才。     

浅谈加强高职英语阅读教学改革以培养应用型外语人才

本文首先阐述了高职英语阅读教学的重要意义,然后在分析高职学生英语阅读现状和高职院校阅读教学情况的基础上,着重论述了高职英语阅读教学改革应采取哪些策略,从而在阅读方面培养出应用型外语人才.     

论如何培养应用型人才的创新思维

如何培养当代大学生的创新精神是目前国内高等教育碰到的最大难题。而如何加强应用型人才的能力训练和综合素质培养的方案不但会直接影响我国科技与文明的进步,更将对中华民族的崛起产生深刻影响。该文意在结合本校不同学科的实际情况来探索研究如何培养学生的创新精神和实践能力？如何应用交叉学科的共同知识点来培养学生的实践动手能力？