刍议高校排球裁判能力的培养

裁判能力的教学是体育专业排球教学的一个重要组成部分。本文通过分析高校体育专业学生排球裁判能力培养的现状,透过现象看本质,提出培养高校学生排球裁判能力的具体方法与措施,为高校体育专业排球裁判的培养提供合理的依据,以促进排球运动健康合理的发展。     

高校体育教学中审美思维能力的培养

高校体育在教学实践中把体育与美育有机地结合起来,利用其独特优势,培养学生对体育活动中美的欣赏能力、创造能力和表现能力,将审美思维的培养贯穿体育课教学的始终,探讨了对大学生审美思维的培养,以拓展体育课教学的空间,促进大学生综合素质的提高。     

浅析大学生体育能力的培养

随着素质教育改革的逐渐推广，国家和社会对大学生人才提出了更高的要求，要求他们不仅仅要提高个人的知识水平和基本能力，同时还要提高个人的体育能力，以此来实现综合性人才的发展要求。然而，目前大学生的体育教学在很多学校得不到足够的重视，导致很多大学生体育能力欠缺、身体素质差、协作能力不强等，本文将重点围绕大学生体育能力的培养来展开分析和探讨，力求为大学生的体育能力的提高创造思路。     

浅谈如何提高普通高校体育专业学生的乒乓球裁判能力

近年来，随着经济的快速发展，人们生活水平的提高，全民健身运动的全面开展，乒乓球运动作为我国的“国球”，得到了更广泛的推广和普及，乒乓球水平有了很大的提高，无论是机关单位、还是工厂、学校、企事业单位以及基层社区的乒乓球比赛赛事都全面的开展起来。与此同时，乒乓球比赛规则和裁判方法也在不断的变化修改，由于这些规则和裁判方法的一系列变化，各阶层都迫切需要具有专业能力，能够适应乒乓球运动发展需要的裁判员从事裁判工作。乒乓球比赛的裁判工作，与乒乓球运动的普及和提高有着密切的联系。比赛过程中，裁判员是不可缺少的一部分，他们既是竞赛规则的执行者，又是比赛中的组织者。裁判工作的质量，直接影响运动员技术、战术的发挥。公正、准确的裁判工作是竞赛活动得以顺利进行的一个重要条件。普通高校体育专业，作为培养体育专门人才的重要部门，在这里所培养的学生裁判工作能力的高低，对于提高我国裁判员能力和素质，促进乒乓球运动的进一步普及和竞赛水平的提高有着重要意义。     

中外高校网球俱乐部比较研究

大学生通过参加网球俱乐部的学习和训练,体育综合能力有了明显的提高。更多的研究和案例表明参加网球运动训练能够明显提高大学生运动技能、竞赛组织能力。因此,横向比较中外高校网球俱乐部的开办目的,资金链、场地、师资力量、会员、管理方式推动我国高校体育教学的改革,为探讨21世纪我国新的体育教学模式提供参考。     

高校体育教育专业开设拓展训练课的理论分析

高校中的拓展训练是根据专业的设计而开设的具备针对性与挑战性体育课程,通过各种类型的活动场景与活动,使个人与团队一起经历众多的考验,克服困难磨练意志,从而使大学生能够具有健康的心理状态和积极的人生态度,提高团队协作水平的一种学习模式。因此,在高校中开展拓展训练课程能够对处于青春期的大学生在身体、心理以及适应社会的能力具有重要的意义。     

普通高校学生对体育事故的了解及预防

近几年来，大学生在体育课和课外体育活动时经常性的发生体育事故，这给青年学生的自身健康和体育教学事业的发展造成了很大的危害，为了使高校体育事故的发生率减小到最低，我们必须使每个学生都能充分深刻地了解体育事故，同时确保高校学生的个人安全。     

拓展游戏引入高校体育教学的可行性研究

通过对高等学校体育课程教学多样化的调查显示，带有体验式、互助式学习功能的拓展游戏能够帮助高校体育教学质量获得改善。文章对在体育教学中实施拓展游戏的可行性进行分析提出：高校体育教师具备开展拓展游戏的能力；拓展游戏符合现代大学生的个性特点；体育教学引入拓展游戏符合高校课程改革的需求。     

就体育舞蹈在我国高校开设的必要性探讨

体育舞蹈是高校体育教学改革的需要,是增加学生交际机会,提高参加社会活动的能力,扩大社会交际面,对全面培养大学生综合素质,增强大学生生、心理健康,发展个性,提高审美能力和自身修养具有重要作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过对体育舞蹈价值的深入探讨,探究其在我国高校开设的必要性。     

普通高校开设篮球裁判教学的意义和方法

篮球运动是高校学生最喜欢、最普及的运动之一,在高校体育教学中加强裁判法的传授尤为重要,利用校园良好的学习环境,运动场地、器材的便利,获得了大量的临场执裁机会,给他们一个从理论到实践,再从实践上升到理论的学习演练过程,这对于其掌握裁判规则,提升临场执法能力大有裨益。     

浅议高校体育锻炼对大学生心理健康的影响

随着中国科学技术的发展与社会文明的进步，人类自身受到越来越多的关注，心理健康也成为人们最为重视的问题。本文就高校体育锻炼对大学生心理健康的影响展开论述，旨在通过本文使人们正确认识体育锻炼与心理健康的关系，最终促进高校体育课程改革，提高大学生身心健康水平。     

高校体育教学中开展拓展训练的可行性研究

在教育教学方法中,利用拓展训练,对学生心理品质与良好行为具有重要的影响。在学生经过一定的动态活动后,自身的实践与体验都获得提高,促使心理品质与综合素质获得完善与发展。在高校教学中,教师开展拓展训练对学生各方面能力的提高具有重要的作用,高校体育教学也不例外。本文在高校体育教学中,分析拓展训练的可行性,进而了解高校体育教学的状况。     

人性化视野下高校体育教学改革的现状与展望

在应试教育的环境下，很难改变中小学体育所处的尴尬局面，但是相对高校体育而言则相对容易，这主要是因为高校体育具有优越的条件，再加上大学生都已初步形成了一定的世界观，有着自己的选择和诉求，作为学生体育学习的最后阶段，高校体育应该尽可能的实施人性化的教育，进而弥补学生中学体育教育中的缺失，从而让学生得到全面发展。本文就在基于人性化的视野下，对当前高校体育教学改革现状进行分析，展望高校体育教学改革的未来。     

高校女大学生体育消费行为研究

随着高校体育运动的开展,越来越多的大学生意识到体育运动的重要性。而近年来女大学生体育消费猛增是高校体育发展的一个显著特点。本文试图从女大学生心理特点出发,分析高校女大学生这一特殊群体的行为特点和存在误区,以期达到引导女大学生理性体育消费的目的。     

地方高校大学生创业能力现状及培养策略探析

在大众教育时代，随着大学生数量的增长，就业形势越来越严峻，大学生创业备受人们关注。本文以地方高校大学生创业存在的问题为切入点，通过对地方高校深入调研，对大学生创业能力的现状问题进行了深入剖析，从大学生自身、学校、政府、社会和家庭等方面提出了有针对性的培养对策，以期提高大学生的创业能力，从而带动城市就业增长。     

积极心理学在高校体育教学中应用的实践研究

体育活动对学生的身心健康有非常重要的促进作用，学生通过体育活动可以适当地宣泄负面的情绪，降低心中的焦虑感，所以体育课程一直作为高校体育教学的基础课程而存在。本文分析了积极心理学的概述及高校体育教学中存在的问题，最后阐述了积极心理学在高校体育教学中的具体应用。     

女大学生体育行为对策分析

从女大学生的身心发展实际出发,探讨女大学生的体育现状,提出体育发展对策,满足体育需要,培养终身体育意识和提高能力等具有重要的现实意义。     

从新世纪体育发展看大学生体育能力及其培养

进入崭新的世纪,体育呈现出前所未有的全新发展态势,对于高校体育教育来说,应如何把握新世纪体育的新特点,利用好这个教育平台,培养学生的体育能力,是值得我们深思的。本文从新世纪体育的特点着手,分析了大学生体育能力的主要表现方面,并提出了相关的建议。     

基于大学生自我发展的高校社团公益创业实践活动探究——以广州科技职业技术学院为例

高校社团是学校实践育人的重要平台.高校社团开展创业公益实践活动,不仅促进大学生综合素质发展,拓宽创业教育范畴,促进了高校创业文化氛围的形成,还帮助大学生树立了创业意识,提升了创业能力,提高了对风险的认知以及加强了职业道德的建立,促进了大学生自我发展.     

冬季大学生利用高山滑雪运动提高体育技能的途径

通过对高山滑雪运动的重要作用和价值的认识,阐述了开展高山滑雪运动对提高吉林省高校大学生体育技能的重要性。针对如何通过高山滑雪运动来提高大学生们的体育技能,提出如何培养大学生们对高山滑雪运动兴趣和认识,改变教学方法,共享滑雪场地资源,增加高山滑雪运动的锻炼方式,组织好和管理好冬季大学生们余暇时间的高山滑雪运动等途径,全面提高吉林省大学生的体育技能。