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《青春岁月:学术版》2017,(23)
教师是学校建设的主力军,是学校的办学主体,要提高学校的吸引力就得从师资队伍着手。教师"自我经验"是教师专业发展的核心,关系到教师个人自我价值的实现。如何提升教师的自我经验,充分发挥教师的潜能是目前中小学教师面临的困境。为此,本文基于马斯洛需要层次理论,从生存需要、交往需要以及自我实现需要来分析教师自我经验的提升策略。 相似文献
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张璐 《青春岁月:学术版》2015,(2)
本文阐明了“需要层次理论”的基本内涵及实践意义,阐述了如何针对中职生的教育过程,渗透需要层次理论,创新班级工作,实施职业生涯教育,推进学生职业生涯发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
高校贫困生的经济困境和由此引发的心理问题已经引起了社会的广泛关注。本文试用马斯洛需要层次理论分析当前贫困生的心理需求的现状及问题,结合高校学生心理健康教育工作的实际情况,积极探索有效的解决办法,以期提高贫困生心理健康水平。 相似文献
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马斯洛的需要层次理论对于管理学和管理心理学的发展起到良好的影响。它不仅直接影响美国的行为管理科学,还是西方各国的管理学和管理心理学的基础理论。当然也有其不足的地方,我们应采取科学的态度,认真评析马斯洛的需要层次理论的两重性,吸收其科学的一面,合理应用他的需要层次理论的激励功能于我们现代企业员工的管理策略中。 相似文献
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叶澜教授在对“三因素论”提出质疑的基础上,提出了“二层次三因素论”。她把教育作为“环境”的一部分,更好地把教育对人发展的“潜移默化”和“润物细无声”的特点体现了出来。同时她把教育作为“活动”的一部分,更加动态地体现了教育可以把遗传提供的发展可能性、自发的环境影响以及个人主观努力综合起来,以促进青少年儿童的发展。她还把遗传作为个体自身条件的一部分提出,看到了成熟机制确实制约着人的身心发展的过程和阶段。 相似文献
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学校教育管理水平直接影响整个学校教学体系的基础,面对“80后”“90后”的孩子们,如何能更有效地对他们进行管理,成为当前学校教育管理的一个难题.本文主要从马斯洛提出的人的七类需要入手,设法满足学生的各种基本需要,尊重学生的自尊心,让学生在集体中体验到爱,从而形成归属感、集体荣誉感,引导并利用他们的求知欲激发学生的学习热情. 相似文献
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随着护士角色范围的不断扩大以及社会对护士的职业素质要求越来越高,许多刚进入临床实习的护理专业学生存在着不同程度的适应问题。本文根据马斯洛的需要层次理论,分析了护理专业学生在刚进入临床实习时的需要,针对这些需要,社会、医院、学校、家庭应给予适当支持,提高学生的临床适应能力,以便他们更好地向职业护士的方向发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(17)
社会文化理论认为语言的学习应在社会文化中、在儿童与成人的互动中习得,因此,在中小学英语教学中应注意文化的重要作用。学习一门语言,主要目的是用来交际,然而语言交际不仅涉及语言知识,并且与相关的社会文化背景知识密不可分。 相似文献
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中职学校的英语教学遭遇多种现实而又难以解决的问题。陶行知的生活教育理论启发我们,可以通过创设生活情境、发挥互助优势、强化技能实践等方式克服书本知识与生活实践脱节、理论与实际分离的弊端,进而提高教学效率。 相似文献
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上个世纪60年代以来,国外阅读理论获得了巨大的发展.笔者在此选取了交互式阅读理论,包括这其中影响最大的图式理论,把阅读理论和中国大学英语教学的实际问题联系起来,试图揭示这些理论在大学英语教学实际应用中的价值. 相似文献
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民办高校人力资源管理的核心问题是构建合理的薪酬制度。本文以赫兹伯格双因素理论为指导,结合我国民办高校薪酬管理现状,对民办高校教师薪酬管理制度提出对策和建议。 相似文献
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藏区青年妇女是藏区政治参与的重要力量,研究其政治参与的影响因素,对改进参与行为和维护藏区稳定具有重要意义。对多名藏区青年妇女进行深度访谈和问卷调查研究,发现大多数影响藏区青年妇女政治参政的客观因素是保健因素,而大多数影响藏区青年妇女政治参政的主观因素是激励因素。政府应根据藏区青年妇女的实际情况,充分发挥保障因素和激励因素的核心优势,综合施策。 相似文献