网络教育出路何在？

随着计算机的不断普及、网络建设的飞速发展以及远程教育的日益推进，网上教学已经成为不可逆转的潮流。随着教育全球化的到来。全世界的公民将逐渐有条件接受全球化的教育。网上教学的质量评价姑且重要，然而网上教学如何运作却成为了摆在我们面前的头等大事。     

远程教育资源运用

远程教育资源的正确运用已成为广大教师关注的焦点。教师应如何正确运用远程教育资源呢？我结合数学学科的特点和使用远程教育资源的情况谈几点看法。     

如何将PowerPoint电子幻灯转成有声流媒体

本文主要介绍了使用流媒体编码工具ReaIPresenterG2把用PowerPoint制作的传统电子课件编码成带有作者详尽讲解或外语录音的流媒体课件．通过流媒体服务器实现网上点播、网上直播等现代化远程教学。较之传统的电子课件．极大丰富课件本身内容．而且它采用流式传输技术．具有播放速度快，不需预先下载、用户端不保存．也就没办法更改或抄袭作者的作品，可以实现收费观看、进行商业化操作等优点。     

教师个人网站的建设与应用

教学网站是一种全新的计算机辅助教学手段，从某种意义上来讲，教学网站既是一种开放式教案型的教学课件，也是一种崭新的教学平台，在这个平台上，教师可以展示各种多媒体课件（包括网络课件）、各种电子教案以及各种教学素材。任何一种教学风格、教学技能、教学特点均可以在这个平台上得以充分展示，这种图文并茂、声像俱呈的教学手段不言而喻地有利于教师更好地实施自己的教学构想和达到自己的教学目的。另外，教学网站还具有开放性和拓展性，通过超级链接能向外延伸，为师生的教与学提供了丰富的教学资源。     

浅谈网络远程教育在教学中的意义

网络远程教育是提高全民族科学文化素质,促进教育思想、内容和方法改革,推动教育现代化,满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段.     

浅谈网络远程教育在教学中的意义

网络远程教育是提高全民族科学文化素质,促进教育思想、内容和方法改革,推动教育现代化,满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。     

例谈运用远程教育资源优化小学语文教学

远程教育资源在小学语文教学中的运用,有利于激发学生的学习兴趣;有利于学生知识的获取;有利于提高学生的自主体验、合作学习能力;有利于培养学生的信息素养.     

课件与教学设计在现代远程教育中的重要性

远程教育已成为现代教育体系重要的组戍部分，本丈结合作者的远程教学实践，对现代远程教育中的课件、教学和考核设计等重要环节进行了探讨。课件的整体设计是基础，要紧扣课程特点；课件的内容设计是根本，要以学为本；教学设计是核心，要充分互动；考核设计是保障．要灵活而严格。最后就远程教育对教师的意义也进行了分析。     

成都广播电视大学远程教学平台的技术特征

远程教育是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育技术，利用远程教育、广大受教育者可以突破传统教育在教育资源和教学方法等方面的限制，根据自己的业务水平和学习时间分配以及所在地域的差异安排自己的学习计划和学习进度。远程教育平台是远程教育得以实现的关键之一，它把分散在不同地域的教师、学生和教学资源等要素在时间和空间上进行是活的、有效的组织和协同配合、进行多种教育模式和各类信息的管理．形成完整的远程教育系统，最终实现网上虚拟学校。     

远程教育资源在数学教学中的运用初探

传统的教学模式使学生处于被动学习的地位，其主动性、创造性不能得到很好的发挥，加上教师的教法简单、手段落后，教学资源匮乏，已不适应信息时代创造性人才培养的需要。在大力实施课程改革的今天，作为教师就必须有效地改变传统教学模式，利用丰富的远程教育资源，激发学生学习兴趣，学生的感性认知．调动他们学习的主动性、积极充分利用丰富的远程教育资源，     

“双创双争”激活远程教育动力

为发挥远程教育学用示范户、优秀站点管理员、学用转化示范村等的示范效应,黔西县大力开展“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”“双创双争”活动,实现了“乡（镇）有示范村,村有示范试验基地,村民组有示范户,示范户有示范田”的目标。     

小学语文教学因为远程教育而精彩

在信息时代的今天,一支笔、一张嘴、一块黑板,老师讲,学生听的传统语文教学早已不能适应社会的发展.     

北京信息工程学院会计学科网络教学系统的开发与实现

本文从远程教学资源建设的目的出发,介绍了北京信息工程学院基于校园网的会计学科网络教学系统的功能模块及系统结构,着重分析了ASP在该远程教学系统开发中的关键技术与实现方案。     

现代远程教育在小学数学教学中的应用

一、远程教育在数学教学中的作用远程教育的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大影响。数学课程要重视运用现代技术手段,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把远程教育作为学生学习和解决问题的强有力的工具,使学生将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在教学实践中,应将远程教育     

浑源县推进农村中小学现代远程教育工程纪实

2007年10月,浑源县总投资1049．2万元的农村中小学现代远程教育工程在全县344所农村中小学全面铺开,这是浑源县推进农村教育发展、实现城乡教育公平、促进教育均衡发展的重要举措。为此,科教局精心组织,创新措施,落实责任,做到工作有计划、有步骤、有措施、有检查,层层抓落实,使得工程如期顺利完成并投入使用。如今,全县4万多名农村学生通过卫星收视教学、光盘播放和网络教学等渠道拜上“名师”、读上“名校”,进一步提升了全县农村教育教学质量。     

远程教育教学模式评价的建立

中小学远程教育教学的开展，对深化教育改革，缩小了城乡教育差距，全面推进素质教育具有深远的影响。远程教育教学模式是顺利开展中小学学科教学的重要模式之一，为保证中小学远程教育教学模式的有效作用，充分发挥教学的评价导向、调控和激励功能。本文从教与学两个方面对远程教育教学模式的建立进行试评价，以使远程教育教学发展得更快、更好。     

多媒体课件制作有章可循

好的多媒体课件应该能够促进学习者的学习。本文就如何制作出好的多媒体作品为课件制作人员总结了六项原则，并从支持网上教学的角度对网络课程课件提出了三项原则，供课件制作人员参考。     

远程教育 洒向农村校园的一缕阳光

农村中小学远程教育工程的实话可谓是洒向广大农村的甘露，为广大农村师生提供了一个与城市或经济发达地区教师共享优质教育、学习资源的机遇，是一个与外界朋友学习、交流的平台，推动农村教育跨越式发展因此成为可能。要将这种可能变为现实，用好远程教育资源提高教师的专业素养，提高课堂教学效率就显得十分重要。下面是我们湖北恩施地区利用远程教育资源的一些情况。     

巧用远程教育资源为小学几何教学添活力

小学数学教学是在数学知识的抽象性和学生思维的形象性问架起的一座桥梁,特别是在学习几何知识的时候,由于小学生空间想象能力差,对许多抽象的知识难于理解,而远程教育作为一种新型的教育模式,它具有集视听教育、卫星、计算机、通讯网络于体的多种功能,它是中间必不可少的桥梁。     

远程教育资源对小语课堂教学的优化作用

远程教育为广大农村中小学教学提供了丰富多样的优质教育资源。由众多知名专家和优秀一线教师共同研制的小语教学成果,体现了小语新课程的先进性、时代性、发展性。小语教师在具体的教学活动过程中,如能积极选用这些优质资源,就可以较好地进行和完成“展示事实、创设情景、提供示范、呈现过程、演绎原理、举例验证、设置疑难、开阔眼界、审美感受、事实测评、归纳总结”等教学活动和教学任务,体现出一种课堂教学的优化作用。