大学生就业能力提升研究

大学生的就业能力培养成为社会各界关注的重点,提高大学生的就业能力直接关系到国家的经济发展及社会的稳定,提高大学生的就业能力迫在眉睫。本文对大学生现阶段就业状况及就业能力进行分析,旨在为如何有效高效培养优秀的建设型人才提供参考。     

大学生就业能力提升的多元路径研究

本文通过分析高职学生就业能力的内涵及构成,探讨了当前高职学生就业能力存在的问题及其原因,并提出了多元路径提升高职学生就业能力的方法与策略。其中包括构建职业导向学习模式、实施多元化教育改革、提升综合素质、加强就业指导服务以及加强政策支持和社会关爱等方面。这些方法策略旨在帮助高职学生提高专业和非专业能力、求职技能和心理调适能力,从而实现更好的职业发展。     

浅谈职教教师自我能力提升的体会

青年教师是高校的新生力量也是高校教学工作的主要力量,青年教师的自我能力提升是高校教育教学质量发展的关键。作为高校青年教师,要面对自己在授课几年中教学效果是否有所提升,文章从高职学生特点,教师自我能力提升展开;为刚入职几年的青年教师自我能力提升提供一个参考,并能更快地让其对不同层次学生进行更好的教学。     

语文教学能力自我审视与提升路径思考

通过文献资料法与逻辑分析法对语文教学人员的社会行为和教学行为进行一系列的解读,提出语文教学人员应该有学生思维培养的能力定位和宏大的视角。     

浅析大学生创新创业能力提升策略

2015年以来,在"大众创业,万众创新"的发展战略驱动下,各个高校都在大力发展创新创业教育,大学生着手创业的数量也在不断增长.因此,为了提高大学生的创业成功率,提高大学生创新创业能力是关键.笔者首先阐述了大学生创新创业能力提升的重要性和必要性,然后分析了大学生创新创业能力的结构维度,再次探讨了大学生创新创业的现状及其存在的问题,最后提出大学生创新创业能力提升策略.     

当代大学生就业能力提升的思考

随着高等教育大众化发展,高校扩招带来的就业难问题日益突出,这也成了政府、高校和社会亟待解决的问题。就业能力是大学生能否顺利就业的关键,就业影响着学校的招生,决定着学校的生存和发展以及社会的和谐和稳定。分析提高大学生就业能力策略,对进一步做好大学生就业指导工作具有重要意义。     

自我决定理论视角下高职青年教师教学能力提升策略研究

基于自我决定理论的动机结构,提出增强青年教师的自治感、能力感和关系感的策略,以促进教学能力提升的内在动机和外在动机的内化。在分析当前青年教师教学能力提升激励策略的特点基础上,提出了一些优化思路,以进一步激发青年教师提升教学能力的积极性、主动性、创造性。     

试论大学生如何借鉴儒家修身思想提升自我素养

儒家学说的体系中,修身思想是一项重要组成部分。在漫长的历史沉淀中,逐步积累了越来越多的思想精华,尤其是在人生价值和人格完善等方面。面对当前外来文化的冲击和价值多元化思想的影响,大学生如何通过儒家修身思想来提升自我素养,非常值得思考和研究。本文从当代大学生加强自我素养提升的迫切性出发,对大学生如何借鉴儒家修身思想提升自我素养进行了重点剖析。     

高校大学生就业能力的提升策略探究

<正>随着素质教育的深入推进,大学生的综合素养与就业能力成为教学过程中需要重点关注的问题,相关数据显示,近年来,大学毕业生人数不断增加,大学毕业生就业问题越来越突出。当前仍有许多大学生在毕业之后不能找到合适的工作。对于大学生就业能力的判断界定,人们持不同的看法,有学者认为大学生的综合就业能力体现在为人处世以及求职能力方面,也     

统计学习与文科大学生就业能力提升

本文就统计学习与文科大学生就业能力提升的关系进行了探讨。通过文献研究,发现统计学习对文科大学生就业能力提升有着重要意义。进一步研究发现,当前文科大学生在统计学习中面临着统计教学尚未实现以就业能力培养为导向,文科生对数理背景的统计课程明显畏惧,教师重讲授轻实践的问题。为此,结合提升就业能力的理念,本文提出运用PBL教学+案例分析法,在文科统计学教学中,全流程地融入就业能力提升要素。     

提升应用型本科院校大学生就业能力的调查与研究

随着社会经济的快速发展,大学生面临着一定的就业难问题,同时也给本科院校的发展带来了严峻的考验。本文通过对应用型本科院校大学生就业能力情况展开调查,指出大学生就业能力应包含正确就业观、团队精神、强烈责任感、交流沟通及动手操作能力等内容,并就当前应用型本科院校大学生就业能力存在的问题及有效对策展开深入研究,以期为将来本科院校的大学生就业能力培养提供可靠依据。     

少数民族大学生学习能力提升研究——以西南民族大学为例

随着我国高等教育事业的不断发展,国家加强了对少数民族地区教育发展的支持力度.少数民族大学生由于文化背景、生活习惯等方面的特殊性,在学习上会比汉族学生遇到更多难题.本文以西南民族大学少数民族大学生为研究对象,采用问卷调查、访谈分析等方法,分析了当前少数民族大学生学习过程中遇到的一些问题及原因,试图找出相应对策,帮助其提高学习能力,有利于培养少数民族人才,促进民族地区发展.     

基于就业能力提升的大学生情商教育探析

情商是大学生有效控制情绪的能力,是成功就业和全面发展的必然因素.在基于就业能力的基础上,加强在校大学生的情商教育,对提升大学生就业率起到关键作用.笔者探讨了如何培养大学生情商来提升就业能力,并提出一些有效措施来提升大学生情商.