分析中职班主任工作难点与对策

中职教育是我国教育体系重要的组成部分之一,做好中职教育对于我国社会精神文明建设有着重要作用。中职班主任的工作效果影响着中职教育的质量,本文就中职班主任工作中存在的难点进行分析,并提出相应的应对对策。     

中职教育管理的核心思路构建

中职学校学生的教育管理工作是教育管理领域中一项较为新颖的命题，并且想要做好中职学生教育管理工作也是相当困难的。本文就中职学生教育管理现状进行了一些分析，并联系学生实际情况，研究讨论了中职学校教育的核心思路构建。     

试论从班主任视角对中职生现状与应对措施

进入知识经济时代的21世纪机遇与挑战并存，学生面临的是更大的竞争和压力。而职业学校的生源基本都是经受不了升学压力、文化基础相对较差的学生，他们厌学，没有上进心，叛逆心强，不服管教。同时中等职业教育也是学生由系统学习向社会工作岗位转折的重要时期，而中职班主任是这一时期关键的引路人，所以中职学校班主任工作显得更加艰巨。     

探讨如何在中职班级管理中运用心理学效应

班级管理工作是一个动态化的过程，也是教师按照一定目的、要求，采取一定手段、措施，引导全班学生对班内各类资源实施规划、组织、协调、管控，实现教育目标组织活动的过程。对于中职学生的管理，相比于普通中学学生的管理难度系数更大，中职班级管理作为一种有目的、有计划，并且有步骤的社会活动，其根本目的在于实现教育教学目标，从而使学生实现更加充分、更加全面的发展。中职班级管理是一项育人的工作，班主任在管理中职班级时需要科学地结合一些心理学效应。心理学知识内容相对广泛，在教育教学中应用相对较多，并且取得了较好的效果。     

浅谈班主任工作对学生行为的影响

中等职业学校以培养专业技术型人才为教育目标，就读于中职学校的往往是未成年人，在毕业后将直接步入工作岗位，因而中职学校班主任工作对学生的成长而言有着至关重要的作用。本文旨在对中职学校班主任工作进行分析，并提出其对学生行为产生的影响。     

中职学校财务管理工作存在的问题及对策

随着我们国家对中职教育的重视和中职学校的不断发展，中职学校财务管理也发生着不断的变化，那么做好中职学校财务管理工作显得更加重要。本文结合中职学校财务管理的模式和工作实际，分析了当前中职学校财务管理工作中存在的问题，提出了解决对策，以期待通过本文的论述有效提高中职教育经费保障机制，促进中职教育事业更快更好的发展。     

班主任管理工作的艺术性及其实践

班级是学校教育教学的“细胞”，它有其独特的秩序和文化。在班级管理中，每位班主任都有自己独特的成功的方法和风格。在实践中，我认为做好班主任工作要从以下几个途径入手。     

“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践应用

在中职学校当中,班主任的德育教育工作是一项重要的教育内容,而其中管和育又是最为重要的两个部分.此二者之间虽然教育模式和教育侧重点不同,但却又是相辅相成、相互影响的.在传统的中职班主任德育教育工作当中,大多数的班主任往往都会偏向于重管轻育的教育模式.这对于中职德育教育目的的实现十分不利.本文首先对中职班主任德育教育工作中的管和育之间的关系进行了分析,进而阐述了重管轻育模式的弊端,最后对管育并重在德育教育中的实践应用进行了探讨.     

试论职高班主任管理工作中的问题与对策

班主任的工作就是管理班级事务，在班级日常活动和学习扮演着十分重要的角色，还要负责学生的学习及生活中的大小事宜。班级是组成学校的基础元素，只有做到每个班级都奋发图强，学校才能够充满生机。社会环境不断变化，职高教育环境也是风起云涌，同学们的心理活动和学习任务和以往相比也存在很大差异，这都让职高班主任在进行班级事务管理时面对种种困难度。为了改变这种情况，综合职高班主任进行班级管理是面对的问题，然后根据存在的弊端提出合理的解决方案。     

浅谈对后进生的转化工作

在日常生活及活动中,我们常会遇到一些后进生,用他们不良的行为影响着我们工作的正常开展。几乎每所学校,每个班级都有一些这样的学生,虽然他们为数不多,但影响面较大。因此,做好后进生的转化工作有着积极的重要意义。多年的班主任经验告诉我,对待后进生要始终坚持不懈地     

做一个有心人——浅谈后进生之转化

在班主任的日常工作中,任务最艰巨的便是对后进生的教育和转化工作,在一个班级的学生中,学生的基础往往不尽相同,能力水平也参差不齐,就如五指,各有长短。这就使得每个班级里都存在着少数后进生,这是一个无法忽视也     

浅析中职体育教育中存在的问题及解决对策

随着我国对于职业教育投入更多的热情和资金,其教学情况也引起了更多关注,同时也为我国社会发展培养着更多技术以及应用型人才,很多从中职院校中毕业的学生都是会直接参加工作.不论是在哪个岗位上进行工作,学生们的身体健康和素质都必须加强,这样才能保证这项任务很好地完成.在中职院校的教育工作中,体育教育是其中一个重要组成部分,同时也跟学生的身体素质有着直接联系,因此要重视中职体育教育工作,笔者针对存在的问题进行了阐述,并提出了相应解决措施,从而保证学生能够全面化发展.     

浅谈心育主题班会的设计

根据中职学生特点,加强学生心理健康是一项重要的工作,心理健康教育的途径很多,班会一直以来是学校教育的重要阵地,心育主题班会是一个全新的课题,如何利用班会的思想教育阵地,解决中职学生的共性心理问题是中职学校班主任工作的新挑战,本文就心育主题班会进行探讨。     

中职院校班主任角色转变的调查问卷分析

新时期的中职院校的班主任对学生管理已不能停留在传统单一角色上。那不仅很难让接触现代各种价值观的学生感到满意，还容易影响学生对班主任工作的理解和配合。班主任如何进行改变，学生的希望又在什么地方。本文针对存在的疑问，向不同阶段学生进行了调查问卷，并统计数据加以分析。     

浅谈如何做一名优秀的中职学校班主任

班主任是一个班级的直接管理者,对于学生们的学习和生活具有重要的现实意义。尤其是对于中职院校的学生们来说更是如此,鉴于中职学校的学生们普遍具有自制力不强的特点,使得很多时候学生们的学习都需要有人来予以督促,在生活上也需要给予正确的指引,在这种条件下,班主任素质的高低显得至关重要。本文就将主要以浅谈如何做一名优秀的中职学校班主任为切入点,对其进行简要的介绍和分析。     

做好独立学院班主任工作的几点建议

班主任是高校实施素质教育,培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生的最直接引导者.充分发挥班主任的主观能动性,加强班级学生法律法规教育、安全教育,提高学生综合素质,促进良好的学风和班风建设,是独立学院做好学生工作的重点.     

浅谈如何做好初中班主任的管理和教育工作

初中阶段是学生身心转型的重要阶段,在这一阶段中,学生接触最多的人除了父母就是班主任,因此,班主任对于初中生实施的教育将会影响其一生.与此同时,班主任是一个班集体的领航人、掌舵者,妥帖而恰当的管理方法是管理好一个班级的根本.所以,班主任做好初中班主任的管理和教育工作是非常必要的.而如何做好初中班主任的管理和教育工作,有待探究.笔者就以此为主题进行探究分析.     

与时俱进--争做新时代的班主任

班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，如何在新形势下做好管理者的工作，促进学生全面健康成长，是每个班主任必须思考的问题，本文结合自身班主任工作经验，立足“与时俱进”力争在班主任工作中有所创新，通过不同的工作方法和手段进行不断的尝试，总结出一套适合当前班主任的工作方法，为今后更好地做好班主任工作提供实践经验。     

浅议如何提高中职专业课堂教学

随着国家对中职教育的重视,中职院校也已成为社会缺少的一部分。中职学生入校门槛较低、学习自觉性较差、学习能力弱,因而,要在每一个40分钟里,都能让学生吸收到不同程度的新养份,使他们真切地感到自己在不断地进步,进而引起学习兴趣,的确需要我们费心思考。尤其是专业课,既有理论教学,又有实践操作教学,如何提高中职专业课教学?     

浅谈班主任的工作艺术

班主任工作复杂、艰辛、繁忙。工作方法如果简单、缺乏艺术性,就会给工作带来困难。本文从如何感化和激励学生、如何与学生进行谈话、如何配合科任教师教育学生、如何选拔和培养学生干部四个方面,谈了做好班主任工作的艺术性。