对国际贸易专业课程整合的思考

当前现行的国际贸易专业课程设置已经不能适应高素质复合型外贸人才培养的需要,必须对其进行优化整合。要突出高职院校的办学特色,结合高职院校的实际情况,强调学生的实践能力,培养高素质复合型人才。     

高职院校经管类复合型创新人才培养机制探究

<正>近几年，随着我国信息化、人工智能的飞速发展，企业对于经管类复合型创新人才的需求日益增加，对高职院校经管类人才培养提出了新的要求。现阶段，我国高职院校在培养经管类人才过程中，主要存在人才培养理念落后、课程体系不能满足学生跨界交叉能力的培养、教师队伍短时间内很难与时俱进、经管类学生参与企业实践难等问题。为此，本文针对以上问题结合本校情况开展研究，构建高职院校经管类复合型人才培养机制。国家中长期教育改革和发展规划纲要中提出，高等教育要契合国家和区域经济发展趋势，     

职业院校机电专业人才培养方式的探究

随着我国经济的不断发展,对人才的需求也日趋强大,这就对我国职业院校的人才培养方式提出了更高的要求.本文从职业院校机电专业人才培养目标方面分析了目前机电专业人才培养的现状,提出了几条改善的具体措施.     

高职新闻采编与制作专业课程设置优化问题研究

课程是人才培养的重要载体,课程设置应根据社会和行业需求的变化不断调整。作为高职院校,课程设置要注重学生实践能力的培养,同时考虑到社会对于新闻专业复合型人才的需求,扩展学生发展的空间,而对高职学生人文素质的培养也是不可或缺的方面。对课程设置进行优化,培养"适销对路"的毕业生是高职改革的一个重要方面。     

应用型本科院校人力资源管理课程实践教学方法的改革与实践

人力资源管理课程已经成为目前我国高校经济管理类本科教学中普遍开设的核心课程之一,在高校管理学科教学中占有十分重要的地位。随着对人力资源管理从业者的需求和要求的不断增加,高校相关专业的学生不但要掌握一定的理论知识,还要有较强的实践能力。我国目前重理论轻实践的人才培养模式正面临着严峻挑战,社会迫切地要求培养复合型人才和应用型人才。     

浅析复合型人才的需求与培养路径

随着我国进入转型发展的关键时期,复合型人才成为市场对人才需求的又一趋势.复合型人才培养模式以培养一专多能的综合性人才为目的,这就要求高校深化教育改革,积极探索创新复合型人才的培养路径和模式.基于此,介绍了经济社会发展、国家教育方针政策以及就业形势对复合型人才的需求,在此基础上,笔者结合自己多年的工作经验总结探讨了几点培养复合型人才的有效路径,以期能促进我国复合型人才的培养.     

地方本科院校专门用途英语教学模式的构建研究——以涉外文秘专业的《商务英语》教学为例

构建符合地方院校人才培养目标的专门用途英语教学模式对于培养复合型人才,提高大学英语教学质量,促进学生英语学习动机和兴趣起着至关重要的作用。教学模式主要包括教学原则,教学方法和教学目标。     

浅谈商务英语能力的形成和培养

商务英语能力是高校培养高素质、复合型商务英语人才的关键,也是考核商务英语人才培养模式的标准.笔者基于高校商务英语专业学生商务英语能力的构成特点,进一步探讨高校商务英语能力的培养模式.     

基于现代学徒制下高职人才培养模式分析——以机电一体化专业为例

经济社会以及科学技术日渐发展促使制造行业飞速发展,企业专业型人才的缺口也使高职院校面临着非常大的挑战.现代学徒制有效解决了高职院校学生毕业质量问题,通过实践操作来有效掌握专业知识,特别是机电一体化专业,使高职院校学生在实践学习中提升个人综合素质.笔者对现代学徒制在机电一体化专业中的重要性作了分析,提出了现代学徒制下高职人才培养对策,为提升高职院校人才培养有效性打下良好的基础.     

基于“互联网+”的应用型本科院校经管复合型人才培养转型机制思考

改革开放以来应用型本科院校经管类人才培养虽成效斐然,但传统人才培养模式已不适应时代发展的需求。市场经济为经管复合型人才的需求,提供了广阔的舞台;近年来互联网技术的突飞猛进地发展为高校教学改革提供了助力。为"互联网+"的资源占有、信息交流性、技术兼容性和内容转化性提供了可能,能够进一步推动高校培养经管复合型人才教学模式改革、丰富教学资源、改善和创新教学实践。新一轮经管教学实践改革应当充分借助"互联网+"提供的教学平台,做到"以学为主""以教为辅""课上课下结合""过程考核与实践结果评价相结合",努力做到复合型人才培养创新,提高复合型人才培养的质量。     

“1+X”证书背景下软件技术专业人才培养模式探析

<正>在新时代背景下,随着社会不断进步和高职教育理念的不断更新,高等职业教育的发展越来越快,规模越来越大,国家对于职业教育的重视程度越来越高。我国高职教育更注重理论知识与专业技能的全面发展,提升学生的综合素质成了我国高职院校发展的重中之重。“1+X”证书制度的出现为高职院校人才培养指明了新的方向,软件技术专业也在“1+X”证书制度背景下不断发现人才培养存在的弊端,进一步改进与完善人才培养模式,为社会发展输送更多复合型、多元化的软件人才。     

广西民办高校涉外法治人才培养困境与机制构建

随着我国对外开放的不断深化,涉外法治人才培养具有重要性与紧迫性。涉外法治人才是具备扎实的法学专业知识、熟练的外语语言运用能力、学科交叉融合的能力,同时具有良好的职业素养与爱国情怀的复合型法律人才。本文从涉外法治人才培养的意义入手,分析了广西民办高校在涉外法治人才培养方面存在生源差异、培养模式、机制体制方面的困难,同时提出广西高校应结合自身优势与地理条件进行特色化、差异化培养,最后提出从人才培养路线、培养目标、培养模式、课程体系、实践教学基地建设、师资队伍培养等方面构建涉外人才培养机制。     

基于保险企业需求的高职金融类人才培养模式探析

随着我国经济结构的调整和服务业大力发展,对金融服务业的人才需求不断增加,高职金融类专业必须适应行业与企业的需求,改革人才培养模式,以校企结合的方式培养并输送专业度高、适应性强、技能新的复合型高职金融人才.     

适应区域经济发展需要的复合型会计人才培养路径

<正>近年,我国财经类专业发展火热,也从侧面凸显了我国对会计人才培养的重视程度。现阶段,我国会计人员所掌握的专业知识很难满足现代社会发展的需求,必须加强创新与改革,尤其是随着近年来区域经济的不断发展,国家对于复合型会计人才的需求量逐年增加。因此,高职高专教育在计划发展过程中,也要提高对这一问题的重视程度,并从多方面入手,加强对复合型会计人才的培养,以更好地满足区域经济发展需求。     

司法改革背景下法院人才培养探析

司法改革背景下加强法院人才培养,能够提高司法审判的质量和效率.应着重培养专业型人才和复合型人才.法院在人才培养过程中应遵循党和国家关于司法改革的统一部署、规划,加强法院工作人员的思想政治教育,基层法院则应突出基层法院人才培养的特点.     

高职日语专业社会需求与教学改革探析

在目前的经济大背景下，外企越来越多，外语人才需求越来越大，近年来人才市场对日语人才的需求不断不上升，企业需要的是复合型应用型的人才，这对高职院校日语专业的教学提出了更高的要求。传统的单一教学方式已经不能适应专业日语人才培养方案的需要，对日语教学方式的改革势在必行。     

协同育人视角下创新创业教育与就业指导

伴随社会的不断发展,对人才的需求也得到一定程度的转变,现阶段具备创新意识的复合型人才,已成为各行业发展的主要影响因素.在这种情况下,职业院校必须转变以往的人才培养理念,强化协同育人在创新创业教育中承担的角色,使协同教育在创新创业教育中发挥更加重要的作用,有效促进高职院校创新创业能力的不断提升,从而帮助缓解当前大学生所面...     

高职机电类学生创新创业教育改革探析

分析高职机电类学生创新创业现状,实现大学生创新与创业能力的融合性培养,在人才培养体系、课程体系、教学方法和手段等方面进行全方位的人才培养改革探索,以培养出既拿得出手,又适应能力强,既具备机电类专业知识和技能,又具有企业经营管理才能,同时还具有较高的创新精创业能力的机电类技术应用型人才。     

泰语专业人才培养现状与就业形势探究——以玉溪师范学院外国语学院泰语专业为例

随着中国-东盟自由贸易区的全面启动,为深化高等教育改革,加快培养适应国家“一带一路”新构想和云南省“桥头堡”战略建设的复合型高素质人才,满足新形势下对泰语优秀人才日益增长的需求,云南省多个高校纷纷增设泰语专业,泰语专业人才不断增多,就业状况虽然比较乐观,但仍旧存在诸多不良就业隐患.基于此,对泰语专业人才培养现状以及就业形势进行研讨,力求探索出行之有效的人才培养模式和就业指导方式,提高学生的社会竞争力.     

西部地方院校日语专业应用型人才培养模式探讨——以凯里学院为例

随着国家西部大开发政策及开放带动战略的实施,西部地区的社会经济发展突飞猛进,交通设施日益成熟、完善,外资企业进驻随之增多,与日本的经济贸易、文化交流日益频繁,日本入境旅游市场也逐渐成为西部地区主要的客源市场,社会对日语人才尤其是应用型、复合型人才的需求也越来越大;随着日本社会的老龄化日趋严重,西部地方院校学生去日本留学和就职成为可能,传统的日语人才培养模式已越来越不适应社会对日语人才的需要.因此,只有对人才培养模式进行改革,对人才培养方案进行调整和完善,才能积极主动适应社会发展的需要.