象鲁迅那样热爱领袖

杰出的共产主义战士鲁迅,在他后期的战斗中,不但同公开的敌人进行英勇的斗争,而且对混进革命阵营内部的蛀虫、骗子、叛徒进行了深刻地揭露和不懈的斗争,自觉地抵制、批判了文化战线上的“左”右倾机会主义路线,勇敢地捍卫了毛主席的革命路线。鲁迅热爱党,热爱伟大领袖毛主席,对毛主席怀着最真挚最深厚的无产阶级感情。鲁迅是我们学习的     

应当重视母语在外语学习中的能动作用

中国学生学习外语,是否应考虑到母语的作用,这个问题一直有争议。多数学者认为,母语的干扰,在很大程度上影响了外语学习,其作用是消极的,应当予以排除。笔者认为,在外语学习中,由于母语的影响,可能出现消极转移。但是,涉及到读、写等认知语言水平时,母语的作用不可低估。本文试从语言水平的层次、语言水平的相互依存性着手,谈谈母语在英语学习中的能动作用。 一、语言水平的两个层次 在任何一种语言环境中,每个人都能获得基本的个人交际技     

古巴会象东欧国家那样垮掉吗?

苏联的经济危机和东欧共产党政权的崩溃使古巴处于一个危险的境地。美国和其他发达资本主义国家对革命的古巴的敌视,迫使这个国家严重依赖苏联和东欧盟国的贸易和援助。现在这种     

我们应当怎样继续深入地研究鲁迅学习鲁迅

研究鲁迅,学习鲁迅,几十年来,我们已做了大量的工作,取得了丰硕的成果。当前的要求是怎样在已有的基础上进行“突破”。在这个问题上,我们既要肯定已有的成绩,也不妨探索一下哪些地方还有不足之处,值得商榷,需要澄清,以求继续提高深入,充实加强。现在我谈几点主观的、不成熟的、肤浅的意见,未经仔细思考,只是即兴发言,请批评指正。     

我们应如何研究马克思

当前 ,在马克思主义理论研究活动中 ,出现了一种离开客观性、离开历史性、甚至带着先入之见、为我所用的倾向 ,此种现象不利于马克思主义研究活动的健康发展。因此 ,强调马克思主义理论研究的客观性、历史性原则 ,在当前就具有了特别重要的意义。     

象蜜蜂那样……——谈深入生活与观察生活

我省作家、省文联副主席杨佩瑾同志出席省第四次文代会期间,应邀来我校作报告,向师生们谈他的创作体会。这里发表的,是在这个报告的基础上,经他本人作了整理的。     

外语学习成功的要诀——中外名人学习外语经验谈

<正> 您期望在外语学习中寻求一种简便的方法窍门,希望找着一把打开通向外语学习成功大门的钥匙吗?本书即可为您在困境中指点迷津,帮您在学习的各个环节中找出一种正确的方法,保您在外语学习中获得满意的效果。本书收集了古今中外许多名人学习外语成功的要诀,他们有的精通十几门外国语言,也有通晓五十种以上的教授专家。您学外语记不住单词吗?请看中国王国亿写的     

浅谈外语学习焦虑

外语学习过程中学习者的主观因素对外语学习的影响和作用不可忽视,特别是其中的情感因素.学习者的情感状态直接影响到他们的学习行为和学习结果.明确什么是外语学习焦虑,探讨外语学习焦虑与外语学习的关系,这些都十分重要,有益于帮助学生克服焦虑情感,消极作用提高学习质量.     

元认知和外语学习

元认知在外语学习中起着非常重要的导向和协调作用,因为它不仅涉及知识,而且涉及对学习的控制。本文在探索元认知与外语学习的关系的基础之上,提出在外语教学过程中有必要加强元认知策略的培训以及如何进行元认知策略培训,以期培养学生外语学习中的元认知潜能,提高学生的自主学习能力。     

解读外语学习焦虑

探讨了有关外语学习焦虑的基本理论知识。通过对外语学习焦虑理论的探讨,找到在外语学习中如何保持适度焦虑的有效方法和途径。     

因特网与外语学习

随着社会的发展,中国因特网发展迅速。面对网上的信息,如何合理加以利用已经开始受到人们的关注。本文论述了利用因特网进行外语学习的可能性,并针对外语学习介绍了一些因特网上可以利用的信息资源。并就有效利用因特网进行外语学习提出了自己的看法。     

态度与外语学习

这篇文章着重探讨了与外语学习相关的态度问题,并谈到了各种不同的对外语学习的态度,对目标语言的态度以及对课程和教师的态度。为了说明态度和外语学习之间关系的本质,文章中也谈到了态度及其持久性,态度和课堂行为。作者的结论是积极的态度可激发学习动机从而促使外语学习成功。     

动机与外语学习

根据认知心理学理论,语言学习者的学习动机,主观态度.性格倾向等对外语学习影响动机最大.所以本文对外语学习动机的各个方面进行探讨,内容包括1、动机在语言学习过程小的作用-一在知以内化过程中,动机起着重要作用.2、学习动机三层次--学习者的学习动机有语言层次,学习者层次和学习条件.     

我们应当确立什么样的城市化战略

报载重庆市鼓励农民进城购买商品房,重庆市所辖一些县城一半以上商品房被农民购得,县城房价因此上涨。因为很多农民难以一次性支付房款,有人建议银行应该允许农民按揭贷款购买商品房。重庆市有关部门也因此期待在较短时间将目前47%的城市化率提升到70%。     

我们应当怎样正确评价存在主义哲学

近几年来,对于如何评价存在主义哲学的问题,在一些同志中间有着不同的意见。我认为,对存在主义这一西方哲学流派,既不能采取简单否定的态度,更不能盲目崇拜,而应当运用马克思主义的立场、观点和方法,从存在主义得以产生的社会历史基础及其理论特征这两个主要方面进行分析,方能给予恰当的评价,划清马克思主义与存在主义的原则界限。(一)     

年龄与外语学习

本文介绍了有关年龄与外语学习问题的三种观点，即关键期假设、敏感期假设和情感因素说，并谈了作者对这一问题的看法     

构建符合外语学习规律的外语课程体系

社会需要可塑行强的外语过关的专业性人才,我们在设计外语课程体系时,既要照顾到市场需求又要符合外语学习规律,这样才能事半功倍。本文通过对语言习得规律的分析,结合市场需求,提出了符合外语学习规律的课程体系的基本构想。     

调动大学生学习外语的激情培养其内在外语学习意愿

论述了大学生缺少内在外语学习意愿的原因及其对外语学习效果的影响,提出通过培养学生的学习激情激发其内在学习意愿的措施。     

学习斯蒂格利茨 毋忘马克思

在西方经济学发展史上，有过三本极为流行的、具有里程碑意义的入门教科书。每本教科书都有自己特定的历史任务。社会主义政治经济学的成熟，需要经历三个阶段：即学、用、创三个阶段。我们要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下，研究在开放条件下的经济运行、管理经验和防范措施。