跨学科中的档案学

本文具体讨论了档案学与图书馆学、历史学、社会学、哲学、人类学、地理学、政治学、文献学等学科的联系,探讨了通过跨学科的研究从新对于档案学的理论和相关的观念做出新的理解和理论概念上的从新定义,从而使档案学在信息社会环境的背景下得到进一步的发展。     

档案学研究不可功利化

<正> 与其他科学研究一样,档案学研究是件需要付出汗水甚至心血的苦差使。尤其是在市场经济条件下,研究学问更是艰辛异常,它不仅要求研究者具有严谨、严格、严肃的科学精神,“文章不写一句空”,而且要求他们心甘情愿地忍受寂寞和冷清的煎熬,“板凳要坐十年冷”,同时还要求他们自觉地抵制外界各种物欲的诱惑,食无鱼出无车而能安之若泰。正因为如此,稍有能耐者或扬帆下海以图滋润,或苦心钻营以求入仕,“爬格族”日渐稀少,而皓首穷经,矢志不渝,一条“黑道”走到底者,更如凤毛麟角。也正因为如此,当代真正的学术研究者愈显难能可贵。笔者生性愚钝,别无他长,唯     

试论网络档案学的构建

网络档案学理念的提出,构建了新形势下基于网络的档案学课程的研究对象。本文从学科发展的角度提出构建网络档案学的可能性,从构建背景、内容、对象、学科性质等角度对其基本内容进行探索。     

新时期档案学专业人才培养模式研究

我国经济社会的快速发展,档案事业对综合型人才的需求日益增长,不仅需要具有扎实专业基础知识的人才,更加迫切需要能够解决档案工作领域理论层面和实践层面问题的创新人才。本文在分析高校档案专业教育现状的基础上,构建新时期档案学专业人才培养模式,并提出提高实践教学质量的途径。     

档案学教育的根本出路探析

自20世纪80年代以来，我国档案学教育取得了长足发展，办学规模不断扩大，办学形式与办学层次实现了多样化，形成了由专科、本科、硕士、博士教育组成的比较完整的教育体系，为档案事业培养了大批人才。但是，近年来档案学教育面临着困境。与迅速发展的档案事业相比，档案学教育明显滞后，甚至在滑坡。这主要表现在：本科生生源越来越少以至难以为继：     

浅谈档案学的性质和特点

档案学是一门独立的学科,但它绝不是孤立存在的。任何一门学科在整个科学领域中都不是孤立的,而是相互具有一定的联系,有的甚至是有密切联系的,每门学科都是与其他学科在相互联系中发展和前进的。档案学由于它基本上是属于社会科学,而且越来越向着社会科学和自然科学之间的边缘科学发展,因此它与社会科学、自然科学中的许多学科都有着一定的联系。本文对档案学的性质和特点做了简要的介绍,为档案学的进一步发展提供了理论参考。     

浅谈档案学的性质和特点

档案学是一门独立的学科,但它绝不是孤立存在的。任何一门学科在整个科学领域中都不是孤立的,而是相互具有一定的联系,有的甚至是有密切联系的,每门学科都是与其他学科在相互联系中发展和前进的。档案学由于它基本上是属于社会科学,而且越来越向着社会科学和自然科学之间的边缘科学发展,因此它与社会科学、自然科学中的许多学科都有着一定的联系。本文对档案学的性质和特点做了简要的介绍,为档案学的进一步发展提供了理论参考。     

档案学基础理论中若干问题的思考

档案学基础理论是整个档案学专业理论的重要组成部分,它着重解决人类在从事档案工作中提出的基本认识问题。一门学科的基础理论水平的高低,集中体现了该学科的实际发展程度。档案学的发展,必须注重其基础理论的研究、创新与完善。     

对中国当代档案学研究的建议

信息化社会的到来给当代档案学研究带来新的思考。文章从培养创新精神、拓展研究内容、优化研究方法、借鉴与吸收、理论联系实际和加快人才培养五个方面出发,提出了对目前我国档案学研究的一些建议。     

中国档案学本科教育课程体系建设研究

档案学本科教育课程体系关乎档案学教育及档案学专业人才培养的大局,研究我国档案学本科教育课程体系的建设现状及未来发展举措,对我国档案学教育的发展和档案学专业人才的培养具有重要意义。本文旨在通过国内外开展档案学教育的马里兰大学、不列颠哥伦比亚大学与武汉大学等高校的对比,分析指出我国档案学本科教育课程体系普遍存在的突出问题,进而为我国档案学本科教育课程体系的调整和改善提出几点建议。     

基于专业认证的档案学人才培养模式思考

专业认证思想在国内外高校有着广泛的实践基础,专业认证理论与实践主要集中于工程教育认证领域,但对于档案学本科人才培养同样有着重要意义,可以为档案学专业建设与发展提供有益的借鉴与启示,促使档案学人才培养质量接受社会评价、培养过程接受社会监督、培养成果接受社会检验,有效提升档案学人才培养目标的达成度、办学条件的支撑度、质量监测的保障度和社会需求的适应度。     

信息理论与技术对档案学影响分析

随着信息技术的不断发展,对档案学产生了较大的冲击,促使档案学必须适应时代的发展要求。本文在阐述当代信息理论与技术发展及特征的基础上,阐述了当代信息技术对档案学的影响。     

档案学理论对档案工作实践指导作用探析

时代在发展,档案学工作也在不断的实践中发展起来创造了新的理论。因而,在具体的档案工作中,档案工作者的任务是繁重的,需要运用档案学理论对实践工作加以指导。本文从加强档案学理论研究、强化档案学理论运用机制和理论与实践相结合三个方面进行阐述。     

关于改进档案学教学思路的几点思考

通过综合分析目前档案学理论、实践教学现状和存在的问题,阐述档案学教学的现代化、信息化、网络化运用对于培养档案管理人才,促进档案教学发展的重要性和必要性,并提出引进案例教学法和启发式教学法的新举措。     

档案学中“学术共同体”的伦理认知

20世纪英国哲学家布郎依提出"学术共同体"的概念,对研究群体的界定更加理性。本文讨论的是档案学研究中"学术共同体"体现的伦理道德问题,探讨"学术共同体"档案学发展中对行业、学科、研究的需要以及伦理道德层面的认知问题。     

在服务中促进档案学理论的新发展

2009年11月4日，国家档案局局长杨冬权在中国档案学会第七次全国会员代表大会上说：“在档案学研究方面，要紧盯档案学术研究和档案工作实践的前沿，把服务经济社会发展和解决影响档案事业科学发展的重大问题作为档案研究的重要方向，把解决与广大人民群众切身利益密切相关的档案问题作为档案学术交流的重要内容。”这段话实际上涉及到档案学研究的发展创新问题。笔者就此谈点体会。     

大数据时代档案学本科教育改革的新启示

本文是结合大数据时代背景,通过分析现今档案学本科教育中存在的问题,以及新环境下所面临的挑战,并提出大数据在档案学本科教育的具体应用,以更好地推动本科教育模式的改革,同时促进档案学教育成为一门真正的科学教育。     

“史学危机论”对档案学研究的启示

本文从"史学危机论"观点入手,阐释了档案学面临的研究困境,指出档案学研究从档案学科体系、学科范式构建和档案学研究向度把握三大视域进行图困。