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焦裕禄是山东省淄博市博山区崮山乡北崮山村人,1922年8月16日出生在一个贫苦家庭。因生活所迫,幼年时代只读了几年书就在家参加劳动。于1946年1月在本村参加中国共产党。解放战争后期,焦裕禄随军离开山东,到了河南,分配到尉氏县工作。1953年6月,焦裕禄响应党的号召,调到洛阳矿山机器制造厂参加工业建设。1962年6月,为了加强农村工作,焦裕禄又调回尉氏县,任县委书记处书记。同年12月,焦裕禄调到兰考县,先后任县委第二书记、书记。 相似文献
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为深入开展党的群众路线教育实践活动,8月6日上午,河南省人民政府发展研究中心组织党员干部60余人到兰考县焦裕禄纪念园参观学习,现场感受焦裕禄同志光辉事迹,学习弘扬焦裕禄精神。在酷暑烈日下的焦裕禄纪念园,河南省人民政府发展研究中心党委书记、主任王永苏代表党员干部向焦裕禄烈士墓敬献花篮后,全体人员深深三鞠躬。随后,党员干部在焦裕禄墓前举起右手,重温入党誓词,绕墓一周表达无限的敬仰之情。在讲解员的引领下,参观了焦裕禄事迹展厅,认真观看了展厅的展品和图片,仔细听取了焦裕禄同志生平事迹的介绍。 相似文献
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笔者自小生长在焦裕禄精神的发祥地——兰考县,耳濡目染的都是焦裕禄的感人事迹,尤其是他艰苦奋斗的优良作风对笔者影响颇大。焦裕禄在兰考县工作期间,作为县委书记,他一床被子用了几十年,衣服、鞋袜补了又补,只靠一辆自行车和一双铁脚板走遍了兰考大地,访贫问苦,治沙治涝……在他身上集中体现了艰苦奋斗的优秀品质。 相似文献
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“焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样,他虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们所传颂。”春暖花开时节,习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时,深情回忆焦裕禄事迹,强调要大力学习弘扬焦裕禄精神,为继续推动教育实践活动取得实效指明了方向。 相似文献
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正习近平总书记近日在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。当前学习弘扬焦裕禄精神,应紧紧扣住"为民务实清廉"这个主题,牢牢把 相似文献
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为学习弘扬焦裕禄精神,增强党性修养,商丘市人口计生委全体班子成员,各科(室)站、中心负责人,3月21日赴兰考县焦裕禄纪念馆参观学习,缅怀焦裕禄同志光辉的一生,重温焦裕禄同志的感人事迹。 相似文献
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习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话,朴实厚重,推心置腹,语重心长。总书记要求我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,提出“深学、细照、笃行”的要求,为教育实践活动深入开展指明了方向。要学深学透、入心入脑,充分从焦裕禄精神中汲取营养。习近平总书记重访兰考,重申焦裕禄精神的时代价值,是对焦裕禄同志病逝50周年最好的纪念。 相似文献
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“为官一任,造福一方,遂了平生意。”为指导第二批党的群众路线教育实践活动,习近平总书记选择自己一直十分崇敬、视为人生榜样的焦裕禄鞠躬尽瘁之地、焦裕禄精神发源地的兰考县,作为自己的联系点,就是“希望通过学习焦裕禄精神,为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量”。 相似文献
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学习贯彻习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话精神,就是要像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待自己,像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止,履行好无限地为人民服务的责任。 相似文献
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兰考县扶贫开发办公室,在该县县委、县政府的领导下,在上级部门的指导下,按照一体两翼扶贫开发战略,以科学发展观为统领,大力弘扬焦裕禄精神,紧紧围绕 相似文献
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兰考是焦裕禄精神的发源地,也是习近平总书记和河南省委书记郭庚茂在第二批党的群众路线教育实践活动中的联系点。今年以来,习近平总书记先后两次亲临兰考视察,郭庚茂书记更是七次到兰考调研。习近平总书记要求我们要"把强县和富民统一起来,把改革和发展结合起来,把城镇和乡村贯通起来";郭庚茂书记要求我们要"当好改革发展的示范点"。 相似文献
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当前开展的第二批党的群众路线教育实践活动与群众联系更直接、更紧密,学习焦裕禄精神,就要践行焦裕禄精神,弘扬焦裕禄精神,内化于心、外化于行,从今天做起,从眼前做起,从小事做起。要在坚持开门纳谏、广泛征求意见的基础上,结合基层走亲连心解忧活动,找准工作的切入点和着力点。 相似文献
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