论大学生心理安全问题

心理安全问题和交通安全问题或者公寓安全问题,甚至饮食安全问题都是完全不一样的。后面的安全问题造成的影响立竿见影,很容易发现和预防,比如公寓安全问题,食品安全问题等。如果你做的是假冒产品那么一下子就可以鉴别。但是如果是心理安全问题那就不那么简单了,尤其是大学生心理安全问题。很强的隐秘性与长时间的郁积让它犹如蓄势的活火山,平日无事,一旦喷发,后果不堪设想。     

解决“三农”问题应认真解决农村的妇女问题

我国是一个农业大国,“三农”问题是党和国家工作的重中之重,农民问题是“三农”问题的核心,在我国妇女占总人口的一半以上,80％的妇女是农村妇女。因此,要解决农民问题,就必须解决农村的妇女问题。     

用扎实的作风提升贯彻落实民主集中制的质量

新形势下,世情、国情、党情和军情的发展变化,使贯彻落实民主集中制面临许多新挑战新考验,主要反映在以下五个方面:一是制度科学性问题,二是民意真实性问题,三是决策功利性问题,四是执行标准低问题,五是监督不到位问题。     

领导者如何面对问题的遗留和遗留的问题

目前,正值换届频繁时期,工作变动的领导者,几乎都要遇到遗留的问题和问题的遗留。所谓遗留的问题,是指继任领导者需要继续解决的由前任领导者留下的问题。所谓问题的遗留,是指离任领导者因工作变动尚未解决的需要继任领导者继续解决的问题。实际上,这是一个问题的两个方面,只是相对于不同的领导者来说的。由于这些问题往往是一些长期积累下来不易解决的问题,结果是,一方面,给继任领导者打开工作局面带来了很大的困难;另一方面,也会给离任领导者履行新     

浅谈思想品德教学中学生问题意识的培养

问题意识是培养学生创新精神的切入点,发现问题是解决问题的关键,是创新的起点和开端。学生只有自己在不断提出问题的同时,才能开启思维的火花,发挥创造力和想象力。新课程改革特别强调“问题”在学习生活中的重要性,把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线;把发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程看成是学习过程。本文从创设民主的课堂氛围、回归学生生活、创设问题情境及授予提问方法等方面,浅析思想品德教学中培养学生问题意识的途径与方法,旨在改变目前学生“问题意识”现状不太理想的局面。     

用改革的办法解决现代“三农”之痛——驻湖北省大悟县玄坛村蹲点调查的体会

<正>农村问题是一个长期的问题,我们所说的三农问题是近阶段发生的比较严重的农村问题,伴随着改革发展产生,也会通过改革发展逐步解决。进入新时期,我们较好地解决了很多重大的三农问题,如农民温饱问题、农民负担问题,也留下了一些一时难以解决的问题,并且产生了一些新的重大问题。从宏观层面看,城乡发展不平衡不协调,是我国经济社会发展出现的重大问题,是全面建成小康社会、加     

问题式学习的特征及运用

"问题式学习"是在《新课标》指导下的一种创新学习,创新学习的关键是培养学生的"问题"意识。问题式学习是一种高规则的学习,在本质上是实践性的,是以学生发展为本的。通过"问题式学习",就是要培养学生敢于问"问题"、给学生创设问"问题"的时间和空间、教给学生问"问题"的方法、适时解答学生的问题。教师在教学中要解决如何引导学生提出问题,激发起学生讨论的热情,这是创新学习课堂中一个重要的环节。     

推进农业机械化是解决“三农”问题的重大举措

党的十七届三中全会提出要加快推广农业机械化,农业的根本出路在于机械化,推进农业机械化是解决"三农"问题的现实要求,可以减轻农民的劳动强度,有利于实现以人为本,更有利于解除打工农民的后顾之忧。文中强调在推进农业机械化时要注重几个问题:一是规模经营问题;二是研究成本问题;三是是适应性的问题;四是机械利用率的问题。     

努力提高发现和解决问题的能力——从政之悟断想(十)

解决问题是领导干部的天职与使命。问题作为一种客观存在,与领导干部是此消彼长的关系。你不强大,问题就会强大。没有解决不了的问题,只有不想解决问题的人。(1)实践告诉我,解决工作中的问题是领导干部的天职与使命。工作是在解决一个一个问题中推进的。要做一名称职乃至优秀的领导干部,必须注意提高自己发现和解决问题的能力,自觉地     

合理促进农村劳动力转移就业问题研究

随着农业的发展,解决好合理促进农村劳动力转移就业问题,这是加快农村经济发展,协调城乡关系的重要方面。农村就业问题是当前解决"三农"问题的关键,也是协调城乡经济社会发展需要研究的重大课题。因此,从农村就业问题入手,积极探索解决农村就业问题的基本方法、途径是有效缓解当前"三农"问题所带来的经济、社会矛盾的一条思路。     

2010年管理热词

2010年,中国经济尽管会有波动,但是总的趋势是恢复和上升。在这种背景下,一些相关的问题和相应的理念必将受到重视,下述管理关键词将成为热点:1、裸面学习一个组织的无能程度与其回避问题成正比。在当下中国,大量学习严重流于形式,不解决实际问题,这种学习是戴着某种面具的学习,最大的问题是回避问题,最糟糕的组织是戴着面具、回避问题的组织。学习需要一场深刻的革命。学习     

“问题意识”是对领导干部责任担当的直接检验

<正>"问题意识"作为一个哲学命题,是人们对现实存在的能动性、探索性和前瞻性的反映。这里的"问题意识"不仅是一种思维方式,还含有发现问题、正视问题、解决问题诸环节;不仅是一种面对本体的认知,也是一种面对现实的研究,更是一种对事物发展规律与趋势的思考。问题是人类实践活动面对的主要内容,一切从实际出发就是从存在着的问题出发,求真务实亦要落脚于解决问题。问题得不到解决就意味着缺乏改革创新,意味着没有开创事业发展的新局面。因此,对领导干部来讲,增强"问题意识"应该成为一种强烈的历史使命感和积极的政治自觉性,同时也是对其责任担     

浅谈如何创设数学情境 培养小学生的问题意识

“问题意识”,是指学生在认知活动中感到一些难以解决的、疑惑的问题时,产生的一种怀疑、困惑、猜测、探究的心理状态。问题意识是思维的起点,没有问题的思维是肤浅的、被动的,只有使学生意识到问题的存在,才能点燃思维火花。     

“瓶颈”永远在上方

企业管理工作的效果如何,主要在于领导者的管理好与坏,以及怎样管理领导者。也就是说,企业或部门执行力问题的——在企业管理中遇到某一问题时,特别是系统问题、复杂问题时,找到问题的"瓶颈"不容易。例如,学界在寻找"执行力下降的‘瓶颈’"时,会对"什么是执行?什么是个人执行力?什么是组织执行力?什么是     

浅谈探究式教学中的提问技巧

探究性学习是以问题为中心,不断提出问题,感知问题、解决问题,充分发挥学生的主体性,通过引导学生主动参与、自主探究,从而获取、掌握新知识,而提出问题是探究活动的起点,老师巧妙地设计问题、有效地发问技巧是引起学生心理活动、促进思维能力的有效途径,也是提高学生问题意识、培养学生创新精神的前提。     

简论行政伦理建设与政府效能

从现实来看,在有些地方,有些政府部门的行政伦理问题已经严重影响到政府的形象和效能的提升,加强行政伦理的建设问题不仅是一个理论问题,也是一个重要的是实践问题。     

基于神经网络的洪水灾害预测方法

在工程应用的实际预测中,主要有两类不同性质的问题,一类是强结构化问题,另一类是弱结构化问题。而洪水灾害系统的预测问题,基本上属于弱结构化问题。人工神经网络是处理弱结构化问题的强有力的工具,人工神经网络所具有的一些特征表明了它适用于洪水灾害的预测。本文建立了用于洪水灾害预测的人工神经网络模型,阐述了其基本原理,并结合实例说明了其应用。     

资本逻辑在资本主义教育制度中的延伸

教育不是一个孤立的领域,教育制度实质上是一个 政治问题,是一个意识形态问题,是一个价值性问题。权力与文化推动了教育改革,资本主义的特殊性又决定了其教育改革的唯一目的仍是实现最大化的经济利益。现实中动荡的、不平等的权力关系控制着教育,资本主义教育中涉及的理论、政策和实践并不是器物层面的技术性问题,它们本质上都是伦理性和政治性问题。     

中国农业转型之路探讨

＂三农＂问题的核心是农民问题,农民问题的核心是赋权问题。改革开放以来,中国农民逐步摆脱了＂权力贫困＂的尴尬,各项合法权益陆续得到保障。时至今日,本来不成问题的＂经营方式选择权＂却成了迫在眉睫的大问题,成为事关农业成败的根本。     

“问题导向”是根本的领导方法

<正>问题是时代的强音,是工作的着力点、责任的落脚点。领导工作就是发现问题、剖析问题、解决问题的过程。坚持问题导向,以解决问题为方向是最基本的领导方法,同时也体现着领导干部的精神境界、党性原则、政治品质。问题是社会的关注点。对各级领导干部来说,发现问题是觉悟,剖析问题是能力,解决问题是水平。如果精神萎靡、意志消沉、不求进取,就很难主动去发现问题,即使遇到问题也会视而不见、听之任之。问题导向折射的是宗旨观念、责任意识,