地方院校工科高等教育的发展与思考

西部大开发战略的启动和实施,给贵州的发展带来了千载难逢的机遇。在经济建设中工业建设占着重要的地位,需要数量多、质量高、留得住的高层次工程技术人才。但目前贵州的工科高等教育不仅规模和质量与贵州的经济建设以及西部大开发的需要差距很大,而且工科高等教育的结构也不够合理。因此,贵州必须采取超常规的跨越式发展战略,加速贵州工科高等教育的发展。     

推进高等教育产业化,促进西部经济快速持续发展

教育与经济是紧密联系的。西部开发需要有大批的高层次人才 ,而高等教育的发展则对西部开发具有基础性的支撑作用。实行高等教育的产业化 ,是西部高等教育发展的有效途径     

略论当前高校面临的某些问题及对策

高等教育的根本任务是培养各类高级专门人才。在建设具有中国特色的社会主义、加快改革开放和现代化建设的步伐、确立社会主义市场经济体制的新的历史条件下，重视发展高等教育、提高各类专门人才质量、适应经济建设和社会发展的需要是十分必要的。由于高等教育非常接近社会，更需要与经济建设协调发展。当今，科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于劳动者素质的提高、取决于人才的培养。综合国力的竞争，说到底是人才和智力的竞争。因此，加快高校改革开放步伐，适应社会主义市场经济发展需要，围绕经济、科技和社会发展总目标，…     

西部大开发与民族高等教育

西部大开发的实质从某种意义上说,是对西部少数民族地区的大开发。西部民族地区经济社会发展滞后,人口和劳动力素质偏低,急需大批高科技专门人才,因此大力发展高等教育,造就和培养德才兼备的高素质民族干部和各级各类专门人才,是加快西部大开发步伐,促进民族地区全面实现小康的重要举措。     

适应经济发展需要 合理调整专业结构——印度、菲律宾、泰国的教训及启示

第二次世界大战以后,发展中国家普遍认识到高级专门人才在经济建设中的重大作用,因而纷纷大力发展高等教育,加强高级专门人才的培养工作。尤其是60年代以来,许多发展中国家的高等教育事业迅猛发展,高级专门人才数量猛增。有些发展中国家的高等教育规模(相对于人口而言)已赶上甚至超过了某些发达国家。由于高级专门人才的增长速度大大超过了社会经济的发展速度,社会各经济部门无能力给大量的高等学校毕业生提供相应的职业空位,因而出现了受过高等教育的专门人才大量过剩的问题。然而这种过剩不是绝对的过剩而是结构性过剩。那就是,在文科专门人才大量过剩的同时,理、     

浅议成人高等教育发展思路

成人高等教育的发展培养了一大批多层次,多规格的高级专门人才,为提高劳动者的文化素质,促进社会进步和发展起了重要作用。实践证明成人高等教育只有在前进中不断探索,不断改革适应形势发展需要,才能求生存求发展才能更好地为社会主义经济建设服务。     

强化高等教育管理体系促进“自考助学”蓬勃发展

本文论述了近年来,为适应社会主义市场经济建设和科学技术快速发展,普通高校充分发挥其优势,设立高等教育自考助学这一制度,并进而指出:高校应发挥继续教育主力军作用,强化管理体系,为国家经济建设培养出更多的应用型专门人才,为我国西部大开发作出贡献.     

不拘一格造就人才——关于高等学校人才培养的几点辩证思考

高等学校的根本任务是培养适应社会主义现代化建设需要的高级专门人才。改革十多年来,我国的高教事业有了前所未有的发展,但总体上还落后于社会经济的发展。高等教育与社会需要不相适应的情况仍然十分严重,特别是近年来,高校的人才培养与社会的人才需求之间的矛盾尤为突出,这些矛盾不仅表现在人才的数量上,更表现在人才的结构与质量上。     

中国西部教育投资结构分析

西部教育投资结构直接影响着西部地区乃至全国经济的可持续发展,西部教育投资比重及绝对量均偏低,三级教育投资结构中高等教育投入比重偏高,初级教育投入不足,根据市场经济条件下教育投资收益规律,指出西部教育投资的发展方向。     

西部高等教育研究文本特征与内容分析

西部地区是我国改革开放以来的经济欠发达地区,就高等教育而言,与东部、中部相比,在规模和质量上同样存在较大差距。西部地方高校是培养西部经济、社会、文化发展所需人才的摇篮,其高等教育质量直接影响到西部的经济、社会、文化的发展。该文围绕文本数量、文本主题、文本类型等维度对2001—2010年十年间西部高等教育研究文本进行了系统的定量分析,这一文献梳理既呈现出我国西部高等教育研究的特点,也反映出西部高等教育研究存在的不足,对进一步加强西部高等教育研究具有重要的意义。