物理模型在教学中的运用

物理模型是在抓住主要因素忽略次要因素的基础上建立起来的,它能具体、形象,深刻地反映事物的本质。建立正确的物理模型可使我们对物理本质的理解更加细致深入,对物理问题的分析更加清晰。所以,物理模型在教学领域有着重要的价值。本文就物理模型在中学物理教学中的应用作一初步探讨。     

小学数学教学中的情商因素的运用

所谓情商,是指影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素。情商在数学教学中是一个不可忽视的因素。课堂教学过程,是在师生之     

论情感因素在中等职业教育中的作用

情感因素在职业教育有着重要的作用,它直接影响学生的职业学习。在职业教育过程中,学校和教师必须重视学生情感因素,塑造学生良好的职业品质,为学生今后的职业生涯打下良好的基础。     

谈情感因素在英语教学中的浅运用

根据情感过滤假说理论,论述了在英语教学中注重情感因素的三种途径,即培养学生积极向上的强烈的内部学习动机,适当利用外部学习动机;维护学生的自尊,培养其自信心和战胜困难的勇气;降低过度焦虑,保持适度焦虑。从而获得教学效果的明显提高。     

非智力因素在大学体育教学中的应用探究

非智力因素从广义上来讲是指除了智力因素以外的心理、环境、生理和道德品质因素等,而从狭义上来说非智力因素指的是那些并不直接参与到认知过程中去,但是却会影响认知过程的心理因素,主要有动机、兴趣、意志和情感等方面.非智力因素是推动学生成为人才的重要条件,是提高学生全面素质发展的动力和导向,在现代教育全面改革阶段,重视学生的非智力因素开就显得尤为重要.笔者为了研究非智力因素在大学体育教学中的应用,在分析非智力因素特征基础上给予了一定的应用建议及策略.     

浅谈非智力因素在数学学习中的作用

在学习数学的过程中,部分学生觉得是枯燥乏味的,笔者在教学的过程中不断总结,认为非智力因素在数学学习中具有重要的作用,要激发学生学数学的兴趣,使其感受到学数学的乐趣,达到快乐地学数学的目的,本文就如何激发学生学数学的兴趣、积极性和主动性,以及教师在教学过程中发挥的作用进行简单阐述,力求更好地推动数学教学活动的发展。     

汉维禁忌语对比浅析

禁忌语是广泛流行于民间的一种文化现象,普遍存在于世界上的各个国家和各个民族之间。就我国而言,通过对汉维两个不同民族之间的禁忌语进行对比分析,有利于两个不同文化背景的民族之间更好的进行跨文化交际。     

浅谈色彩强对比在平面设计中应用的双面性

色彩是我们设计中不可或缺的重要元素之一,在设计中起着极其重要的作用。一个成功的设计作品离不开好的色彩搭配,不论是插图、广告,还是包装、书籍装帧等各项平面设计的成功作品中,都能看到色彩所起的巨大作用,然而色彩强对比的应用虽然增强了视觉冲击力,但同时也给消费者的视觉心理和生理带来了一定的负面影响。     

谈文化因素在二外法语教学中的导入

语言不能脱离文化而存在,语言教学必须与文化教学紧密结合起来。在法语的教学过程中,教师必须加强文化因素的导入。本文探讨了语言教学中,文化教学导入的必要性,导入后产生的积极效果,以及如何导入文化因素进行了阐述。     

跨文化交际中的英汉委婉语对比

作为一种语言概念,委婉语在不同国家的语言中具有普遍性。同时作为一种文化现象,委婉语也体现了不同民族独特的文化内涵。委婉语从产生的那天起就被烙上了深深的文化印痕。尽管英汉委婉语在语用特征方面很相似,但它们反映了中西方国家不同的社会文化特征。通过对英汉委婉语的构成原则,交际功能,以及它们的文化内涵进行对比和探析,本文试图找到委婉语在英汉两种语言中表现出的相似及不同之处,从而使外语学习者们了解两者之间的异同,希望这对他们的外语学习和实践起到一些指导作用。     

兴趣 策略 效率在英语教学中的运用

学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实,最活跃的成分,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机。产生兴趣的两个基本因素是求知欲和对客体的肯定的情绪态度。只有那些对外语学习有浓厚兴趣,把学习看成自己愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动激活起来。下面浅谈一下本人在十年的教学生涯中对此话题的浅薄认识.     

浅谈因素分析法在测算企业资产报酬率中的应用

本文简要论述因素分析法在测算企业资产报酬率中的应用。     

浅析对比手法对室内设计的影响

室内设计是指运用物质技术手段与建筑美学原理,创造出满足人们生活方便以及精神需要的功能合理、舒适优美的和谐统一的室内环境.但即使再和谐的环境,也会存在着种种差异.正是种种差异构成了对比,也正是因为这些对比形式的存在,使得事物能相互衬托,在和谐统一的整体下各自突显出特点.     

韩中量词句法结构对比研究

任何语言都需要表达数量概念。韩国语和汉语都有丰富的量词,但由于所属不同的语言体系,对数量概念的表达有一定的差异。本文将在既有的研究成果基础上,从对比语言学的角度出发,将韩中量词在句法层面体现出来的特点进行对比,找出其异同点,促进对于韩国语和汉语的学习与研究。     

摄影作品的空间感

该文介绍了摄影作品的空间感概念,空间感表现形式和种类,摄影艺术作品创作中多种表现空间感的拍摄方法。     

翻译中的文化因素研究综述

文化因素在翻译过程中有着重要影响。了解各种文化因素对翻译的制约并掌握相应的翻译对策,能从翻译问题中发掘出许多深层次的文化问题,从而促进不同国家之间的文化交流,甚至对一个国家一个民族的文化发展产生深远的影响。     

对比中美基础教育

很久以来人们都接受这样一种观点:中国学生创造能力逊于美国学生,但基础知识的扎实却远强于后者。 然而,国际数学大师丘成桐却给了自我感觉良好的中国人当头一棒:“这都是多少年来可怕的自我麻醉!我不认为中国学生的基础知识学得有多好!” 诺贝尔奖获得者杨振宁则认为:中国与美国是两种截然不同的教育制度。中国学生的根基非常扎实,这是优点,但也有缺点,中国的学生面对新事物总有畏缩心理,与美国学生比起来,创新意识较差。中国传统的教育体制没有完全改变的必要。 那么中美教育的差别究竟在哪里呢?到底是大学教育有差距,还是从一开始两个国家就是两种不同的教育理念呢?请看“对比中美基础教育”一文。     

谈谈韩汉动词构词法对比

从构词法的角度对韩语和汉语的动词进行结构分析,构词原理进行对比分析,从而加深对韩语和汉语的理解。     

团队绩效中的情感因素

在团队管理中所有的情感都有可能影响到团队的组织绩效，无论是团队成员的生活情感、道德情感还是审美情感。但是在本文中，我们更加关心那些更容易在团队成员之间引起互动关系、更容易影响团队的组织绩效的那些情感，也就是，成员之间的情感互动作用所产生的新的基于团队层面的情感。     

浅谈中美高中教育的对比

随着科学技术的不断发展,越来越多的高中生选择出国留学,许多家长也都表示支持,希望孩子接受更全面的教育,感受其他国家的文化和风土人情。本文主要是从中美两国高中教育的课程安排、学分制拟定以及思想品德教育三方面分析两者间的异同之处。